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語文議論文素材,議論文的寫作素材

來源:整理 時間:2023-01-05 01:45:12 編輯:好學習 手機版

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我個人認為議論文的素材更多的是那些名人名句,背得的越多,寫作時引用得越多,讓人讀起來就更有說服力,再說了,要是考試的話,改卷老師也會認為這學生知識面寬哦,呵呵
生活中所有一切有客觀依據或哲學依據的都是議論文的素材.成長這個題目比較主觀,可能需要很多個人的想法,用素材來說有點太客觀,可以選擇旁觀的立場來寫,角度創新點.

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以公務員考試申論為例,申論文章寫作備考指導之議論文素材積累:1. 多積累社會新聞熱點事例社會新聞熱點事例要具體一些,有針對性地積累,按照民生、經濟、生態等方面歸納。2. 多了解原理效應原理效應反映社會客觀規律,往往具有普遍性,或適合很多不同主題的作文寫作。3. 適當積累名言警句名言警句可用作論證素材,也可提高文章的文采與內涵。比如,“創新、改革”“民生”“良好心態”等方面的名言警句。

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1,媽媽的手我喜歡粗糙有力的手,我也喜歡溫柔細膩的手,但我最喜歡的是每天握著上學放學的手那就是——媽媽的手媽媽的手雖然沒有爸爸的手粗糙有力,也沒有年輕的的手溫柔細膩,但是媽媽白皙的 手對于我來說是一只傳遞的愛和溫暖的手。在一個夜晚中,我吃完晚飯后咳嗽,媽媽看到我那么辛苦就說:“我和你去醫院看病把!說完媽媽拿著病歷本急急忙忙的送我去醫院,經過醫生的檢查說我扁頭體發炎,這個時候我想:“哦!原來是這個病,吊一瓶小小的針水就應該好了”來到注射房我坐下來耐心的等待著醫生叫我的名字我看到醫生的 2我是一朵鮮花我是一朵鮮花,在人類世界的日子真難受……人類不斷的在破壞我讓我難受,下面說說我的經歷吧!在一個晴朗的天氣里,我從熟睡中蘇醒過來,突然人類走了過來,他們在吃東西,他們把垃圾扔了過來,把我給籠罩住了,我在那些糖果紙里面呼吸,因為空氣沒有流通,我在里面快悶死了,人類不但向我扔糖果紙,走的時候還用有力的大腳踩了我一下,頓時我感覺到自己快要粉身碎骨了。還有一次,我伸出頭來在吸收大地媽媽的露水時,突然,有一個白黃的口水往我那潔白可愛的小臉噴來,頓時我眼前只看見黃色和白色,我在吶喊,但是沒用,我心痛,但沒人理會,我憎恨,但我沒用人聽我的訴訟。更過分的是,人類奪走我們的生命,人類見到一些美的鮮花就用手去拔,還有用手把我折斷,有些人更殘酷,把我的花蕊一片一片的摘下來。人類不要再樣折磨我們了,我們都是大地的伙伴,我們的生命是息息相關的,否則我們將會滅絕,你們也受到威脅
作文素材太多了,這里不可能一一的給列舉出來,給一些積累素材的方法,希望對你有用。  一、最常見的積累方法:背誦中積累。教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句,是積累作文材料的最簡單有效的方法。在平時的學習中一定要強化一下記憶,不要只是簡單地看看。  二、從現實生活中吸收積累。俗話說,生活有多廣,語文就有多廣。要想在生活中很好的積累,這就要求我們在日常生活中,不論是學習、休息、文娛體育活動,還是走街串巷,還是旅游觀賞、社會實踐、社區活動中,都要做一個有心人,時時處處多看、多聽、多想、多吸收。  三、最豐富的積累方法:閱讀中積累。書籍、報刊等是作文材料的一個豐富資源。書籍報刊不受時間和空間的限制,古今中外,無論是歷史的文學的、哲學的、地理的、天文的、生物的、自然科學的,大量的書籍應有盡有,無所不有,而且這些材料又相對比較集中,只要你喜歡的,就有可能得到它。  閱讀對于一個人的成長是非常重要的,尤其是中學生,加強課外閱讀,是非常必要的,閱讀從大的作用來說,滋養著人的心田,提高自我修養,養成讀書的好習慣,終生收益,從小的方面來說,中學生閱讀可以增加知識面,提高語文素養,尤其對于寫作有著不可低估的作用。  我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法,這里說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快,跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上,更是理解的高效:對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用,幫助我們對文章做整理、分析和歸納。  掌握速讀記憶之后,可以把閱讀效率提高很多倍,無論是閱讀素材積累還是學習,都有極大的幫助的,特別是對于時間緊張的高中生來說,非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》,我之前練習用的就是這個。

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成功(季羨林) 什么叫成功?順手拿過一本《現代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預期的結果。”言簡意賅,明白之至。 但是,談到“預期”,則錯綜復雜,紛紜混亂。人人每時每刻每日每月都有大小不同的預期,有的成功,有的失敗,總之是無法界定,也無法分類,我們不去談它。 我在這里只談成功,特別是成功之道。這又是一個極大的題目,我卻只是小做。積七八十年之經驗,我得到下面這個公式:天資+勤奮+機遇= 成功 “天資”,我本來想用“天才”,但天才是個稀見現象,其中不少是“偏才”,所以我棄而不用,改用“天資”,大家一看就明白。這個公式實在過分簡單化了,但其中的含義是清楚的。搞得太繁瑣,反而不容易說清楚。 談道天資,首先必須承認,人與人之間天資是不同的,這是一個事實,誰也否定不掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才葫蘆里賣的是什么藥,至今不解。到了今天,學術界和文藝界自命天才的人頗不稀見,我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外,不敢贊一詞。對于自己的天資,我看,還是客觀一點好,實事求是一點好。 至于勤奮,一向為古人所贊揚。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年,家喻戶曉。韓文公的“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,更為讀書人所向往。如果不勤奮,則天資再高也毫無用處。事理至明,無待饒舌。 談到機遇,往往被人所忽視。它其實是存在的,而且有時侯影響極大。就以我為例,如果清華不派我到德國去留學,則我的一生完全不會像現在這個樣子。 把成功的三個條件拿來分析一下,天資是由“天”來決定的,我們無能為力。機遇是不期而來的,我們無能也為力。只有勤奮一項是我們自己決定的,我們必須在這一項上狠下功夫。在這里,古人的教導也多得很。還是先舉韓文公。他說:“業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”這兩句話是大家都熟悉的。 王靜安在《人間詞話》中說:“古今之成大事業、大學問者,必須經過三種之境界:昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度,回頭驀見,那人正在,燈火闌珊處。此第三境也。”靜安先生第一境寫的是預期。第二境寫的是勤奮。第二境寫的是成功。其中沒有寫天資和機遇。我不敢說,這是他的疏漏,因為寫的角度不同。但是,我認為,補上天資與機遇,似更為全面。我希望,大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來從事做學問或干事業,這是成功的必由之路。 說勤 林家箴 俗話說:“一勤天下無難事。”唐代文學家韓愈說:“業精于勤。”學業的精深造詣來源于勤。 勤,就是要珍惜時間,勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于實踐。古今凡有建樹者,無不成功于勤。 勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞動40年,閱讀了數量驚人的書籍,其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》,從20歲起就開始周游,足跡遍及黃河、長江流域,匯集了大量的社會素材和歷史素材,為《史記》的創作奠定了基礎。歌德花了58年時間,搜集了大量材料,寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》。我國當代數學家陳景潤,在攀登數學高峰的道路上,翻閱了國內外的上千本有關資料,通宵達旦地看書學習,取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅持自學,十年如一日,終于考上了高能物理研究生。可見,任何一項成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。 勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音含混,發音不準,常常被雄辯的對手所壓倒。可是他氣不餒,心不灰,為克服這個弱點,戰勝雄辯的對手,便每天口含石子,面對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅持五十年如一日,連爬山、跑步也堅持練習演說,終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事:福州有一個叫陳正之的人,反應相當遲鈍,讀書每次只能讀50個字,一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠,勤學苦練,別人讀一遍,他就讀三遍四遍,天長日久,知識與日俱增,后來讀書很多,成了博學之士。這表明,即使天資比較差,反應比較遲鈍,只要勤,同樣也是可以變拙為巧的。 實踐證明,一個人知識的多寡,關鍵在于勤的程度如何。懶惰者,永遠不會在事業上有所建樹,永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者,才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才,開拓知識領域,使自己聰明。高爾基說:“天才出于勤奮。”只要勤,就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人,是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。 《說勤》這篇議論文比較適合模仿
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