個(gè)人能力提升，怎樣提高個(gè)人能力

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-08 22:48:27 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，怎樣提高個(gè)人能力
2，如何提高個(gè)人能力

1，怎樣提高個(gè)人能力

多看一些對(duì)自己的人生有幫助的書……多結(jié)交一些言行舉止、口才都比較好的朋友……從中取別人所長(zhǎng)……補(bǔ)自己所短……

怎樣提高個(gè)人能力

2，如何提高個(gè)人能力

不管哪方面的都要先認(rèn)真思考問(wèn)題. 就個(gè)人知識(shí)的獲得來(lái)說(shuō)，一般來(lái)自兩個(gè)方面。一方面通過(guò)親自實(shí)踐獲得大量感性知識(shí)，然后通過(guò)思考上升為理性知識(shí)，這些構(gòu)成了個(gè)人知識(shí)的一小部分來(lái)源。另一方面則是直接把人類在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累起來(lái)的知識(shí)繼承過(guò)來(lái)，把社會(huì)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的知識(shí)，這是中學(xué)生知識(shí)的主要來(lái)源或大部分來(lái)源，正如恩格斯所說(shuō)：“每一個(gè)體都必須親自去體驗(yàn)，這不再是必要的了；他的個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)，在某種程度上可以由他的歷代祖先的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)代替。”在繼承知識(shí)的各條途徑中，可以說(shuō)閱讀是一條主要途徑。

一、目標(biāo)。一架飛機(jī)如果沒(méi)有航標(biāo)就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。那么你立了多長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo)？多大的目標(biāo)？立了目標(biāo)后，有沒(méi)有具體可行的計(jì)劃？有了計(jì)劃后有沒(méi)有付諸行動(dòng)？有了行動(dòng)是否堅(jiān)持下來(lái)？這一切都是“定位”。　　二、得到他人的幫助。不要依個(gè)人的好惡與他人相處，任何一個(gè)人都是幫助你的對(duì)象；你喜歡不喜歡別人不重要，重要的是讓別人喜歡你。　　三、讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可你，欣賞你。領(lǐng)導(dǎo)喜歡的絕對(duì)不是一個(gè)沒(méi)有能力的人。人要虛心一點(diǎn)，做一塊海綿，去吸引知識(shí)，又能保護(hù)自己，而不是做一塊石頭，在打擊別人的同時(shí)也使自己受到傷害。　　四、學(xué)會(huì)與各種類型的人打交道。在與別人相處時(shí)，不要依著個(gè)人的興趣、愛(ài)好、性格。遇到困難時(shí)，不要逃避，最好是找自己信任的人，幫助自己解決困難。　　五、擺正心態(tài)、端正態(tài)度。　六、多挑戰(zhàn)自己，多要求自己。走到任何一個(gè)地方，知識(shí)證明一切。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，猶太人媽媽問(wèn)孩子，如果戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，你們應(yīng)該帶走什么？孩子們回答：“帶走金錢”、“帶走食物”、“帶走玩具”等等。媽媽說(shuō)：“最應(yīng)該帶走的是知識(shí)，有了知識(shí)就能帶來(lái)其它財(cái)富。” 　　七、樂(lè)于助人，善于總結(jié)，喜好團(tuán)結(jié)，謙虛做人。　　八、把握一個(gè)“度”。在與他人相處時(shí)，應(yīng)把握好一個(gè)“度”，就如我們的老師對(duì)待學(xué)員，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待員工。有批評(píng)有表?yè)P(yáng)，不論如何，都不應(yīng)該“雨過(guò)地皮濕”。最后，張老師鼓勵(lì)大家：“做一個(gè)自身強(qiáng)的山木人，永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒。”

多實(shí)戰(zhàn),提高個(gè)人經(jīng)驗(yàn).

如何提高個(gè)人能力