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1，套磁信如何回復(fù)

模版回復(fù) 請按照正規(guī)程序申請 2015 FALL

LS+1模板回復(fù)啦

套磁信如何回復(fù)

2，求教套磁回信什么 意思呀

funding指你有沒有自費(fèi)能力。。。教授的意思是可能沒有獎(jiǎng)

ps 是個(gè)assistant professor...申的是master

求教套磁回信什么意思呀

3，申請美國研究生第一封套磁信應(yīng)該怎么寫呢

第一封套磁信言簡意賅地說明來意，100~300字足夠，不必寫萬言書;可以附帶簡歷，PS 可免。如果簡歷不長，建議放在郵件正文里，因?yàn)槟承┙淌诘泥]箱已經(jīng)設(shè)置成有附件直接刪除的。退一步說，如果他對你有興趣就會(huì)主動(dòng)要你發(fā)簡歷過來。一定要放在附件里的話，最好事先轉(zhuǎn)換成PDF文檔，以避免教授為防止病毒而不打開的問題。之后就是兩個(gè)人互相的交流和聯(lián)系了，注意措辭的準(zhǔn)確和沒有簡單語法錯(cuò)誤就可以了，不用追求太華麗的辭藻。參考天道留學(xué)

申請美國研究生第一封套磁信應(yīng)該怎么寫呢

4，美國研究生套磁信怎么寫求具體的方法

寫套磁信第一步就是確定好對象和題目，先了解你要套的教授是干什么的，有什么愛好，再進(jìn)行標(biāo)題的撰寫，對了教授的“口味”，教授很難不對你留下好印象，然后就是套磁信的內(nèi)容了，包括：1、自我介紹（專業(yè)和工作經(jīng)理等）2、對未來的規(guī)劃（學(xué)習(xí)和工作方面，想往哪個(gè)方向發(fā)展）3、對教授研究項(xiàng)目的興趣（其實(shí)說白了就是套近乎）4、附件不要有，有的話換成PDF格式的更顯得正規(guī)5、列出自己的研究背景，有哪些成就6、期待回復(fù)7、簡單的提問，不要太直白，婉轉(zhuǎn)一些基本上就是上面的這些內(nèi)容，如果想要看模板的話，可以去留學(xué)相關(guān)論壇看一下，天道留學(xué)官網(wǎng)就不錯(cuò)。

5，日本留學(xué)套磁信怎么寫啊

套磁，每個(gè)要準(zhǔn)備出國的人都可以做，但是并不是無差別的有效果，特定的專業(yè)與背景套辭往往會(huì)收到意想不到的效果。套詞信”的目的無非是表達(dá)對教授研究方向的興趣及作他/她學(xué)生的愿望，同時(shí)詢問他/她是否有funding。在寫“套磁信”前，你必須花一些時(shí)間研究所要申請學(xué)校、系的情況及教授的背景，做到心中有數(shù)。在“套磁信”中，應(yīng)該寫到：　　1. 先簡單地介紹自己包括你的專業(yè)，學(xué)校及研究方向　　2. 表達(dá)對教授的研究很有興趣;希望申請他們系;作他/她的學(xué)生　　3. 你可問教授目前在作什么研究項(xiàng)目　　4. 簡單地描述自己目前的工作及將來想研究的方向 (你的研究或工作最好和教授接近;如果不是，最好簡單說明理由為什么選教授的方向)　　5. 如果你讀過教授的論文，還可以向他提問;如果你對教授的論文能提出建議和想法，那就更好了。　　6. 試探地問一下系里funding的情況　　7. 期待他/她的回信蔚藍(lán)日本留學(xué)專家為您解答。

關(guān)于博士套磁，很多同學(xué)們滿心歡喜地給教授發(fā)了套磁信后，教授卻杳無音訊。感覺這封套磁信從此就石沉大海，遲遲收不到回復(fù)，這時(shí)，很多同學(xué)們就會(huì)像是熱鍋上的螞蟻，坐立不安。遇到這種情況時(shí)，我們一定不要慌，從容應(yīng)對。事實(shí)上，教授不回復(fù)套磁信還是很普遍的，每天教授要收到很多學(xué)生的套磁信，優(yōu)秀的學(xué)者也是不在少數(shù)，難免會(huì)由于信件太多，而一時(shí)來不及回復(fù)等現(xiàn)象，無法做到雨露均沾啊!如果給教授發(fā)完套磁信一周后，教授還是沒有回復(fù)，那可以再給教授追加一封郵件，以免是上一封教授沒有看到，若是第二封套磁信發(fā)出后，教授還是遲遲不理你，那以下幾個(gè)方法，也許會(huì)對你有些幫助。step 1：自我檢查發(fā)出套磁信那么久后，教授都不理你，這時(shí)，必然有必要好好自我反省下，追究下原因了。對于套磁信的寫作，是非常重要的，我們一定要再仔細(xì)分析下給教授發(fā)出去的套磁信。是否沒有充分將優(yōu)勢展現(xiàn)出來，沒有吸引到教授，教授不屑于回復(fù)?是否套磁信過于冗長，沒有突出重點(diǎn)，教授更是看完也不知道你這長篇大論想要表達(dá)個(gè)啥意思，從而就不理會(huì)了呢?對于非常忙碌的教授來說，一篇簡明扼要的套磁信，才是教授希望看到的，長篇大論估計(jì)也沒時(shí)間認(rèn)真去看。step2：尋求各種渠道來爭取套磁機(jī)會(huì)第一步完成后，確保咱們自己寫的套磁信沒有問題，那可能就是教授真的工作較忙，而沒有打開email，沒有看到了。但通常來說，想要招生的教授，自然都會(huì)收看郵件的，所以，這時(shí)，你要想想是否套磁的這個(gè)教授根本就不招生呢?分析完以上原因后，如果你還是對這個(gè)教授情有獨(dú)鐘，非他莫屬的話，那你可以去瀏覽下教授的主頁，看教授的學(xué)生中，是否有中國學(xué)生，可以爭取聯(lián)系下他們，詢問下教授的招生情況，并了解下教授是否近期較忙，而沒有回復(fù)你郵件，這樣也讓自己心中有數(shù)些。(順便說一下，由于都是中國人，教授的中國學(xué)生們也是和你們一樣，經(jīng)歷過套磁等申請，才跟著教授學(xué)習(xí)的，一般的中國學(xué)生都會(huì)很樂意為大家提供一些幫助的，切莫因?yàn)椴缓靡馑悸?lián)系，從而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。而且，由于他們了解教授的招生習(xí)慣，請教下他們的經(jīng)驗(yàn)，對大家也是有所幫助的)step3：更換教授采用了以上方法后，估計(jì)一個(gè)多月的時(shí)間都會(huì)過去了，如果教授還是不理會(huì)你，那么可以考慮要換個(gè)教授了。這個(gè)教授也許不招學(xué)生或者說對你不感興趣，從而直接不理會(huì)你了。畢竟套磁時(shí)間也是有限的，跟這個(gè)教授溝通了這么久，還是無濟(jì)于事，那還不如選擇一個(gè)新的教授，而不要因?yàn)檫@一個(gè)教授，而延誤了聯(lián)系其他教授的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，有一種情況，就是教授回復(fù)你不招生，但如若被你的堅(jiān)持所打動(dòng)的話，也有很大可能會(huì)將你推薦給其他教授，這樣，你的套磁也算是比較成功的。所以，套磁，堅(jiān)持也是非常重要。對于是否換套磁教授，一定要考慮好，如果真的心儀這個(gè)教授，不要因?yàn)檫€沒怎么努力，就放棄了。更換教授，畢竟也是無奈之舉。