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1，主題班會感恩的心串聯詞急用
2，各位好心人求感恩的心主題班會主持人發言稿
3，關于感恩的主題班會開場白幫我寫個好的開場白感人的
4，感恩主題班會演講稿
5，感恩的心主題班會演講稿
6，感恩主題班會的開場白

1，主題班會感恩的心串聯詞急用

從小.我們就被不斷教育.要尊敬老人.幫助老人.下面.讓我們來觀看小品---<幫老人過馬路>和<教育為老人讓座>幫助他人之后.你獲得的.會是對方感恩的情.請欣賞歌曲<感恩的心>.以及詩朗誦<感恩>最后.是這次半隊活動的助興節目---掂球

主題班會感恩的心串聯詞急用

2，各位好心人求感恩的心主題班會主持人發言稿

感恩峰頂的青松，厲盡風搖冰壓的磨礪，依然枝繁葉茂，道旁的小草，忍受寂寞和傷害，樂觀地開出艷麗的花朵，空中的白云，不辭旅途的艱辛，給大地溫暖和甘泉，冰下的溪流，保有又不枯竭的暖意，懷著堅定的信念川流不息，網上的游民，終日以小窗為伴，指尖播撒溫暖的友情，他們在努力拼搏，全在力量的支撐，胸中有顆感恩的心

感恩　　人生因感恩而美妙。　　——題記　　落葉在空中盤旋，譜寫這一曲感恩的樂章，在不幸時感到慰藉，在冷落時得到溫暖，在困難時獲得勇氣和動力。當一個人懂得感恩時，會將感恩化作一種充滿愛意的行動實踐于生活中。感恩還是一種恩惠心存感激的表示，是不忘他人恩情縈繞心間的情感。　　一顆小草因為對春雨的感恩，所以它擁有絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；一顆心靈因為對愛的感恩，所以擁有磚石般的燦爛光芒。　　感恩，我們要感恩于父母，因為是他們賦于了我們生命，哺育我們成長，教給我們知識，技能和做人的道理；我們要感恩于老師，因為是他們讓我們看到了世界的豐富多彩，理想的美好，人生的美妙；我們要感恩于朋友，因為是他們讓我們獲得了真摯的友誼，給予我們信心、勇氣和力量；我們還要感恩于自然，因為是她給予我們溫暖的陽光，清新的空氣，蔚藍的大海，肥沃的土壤，她還是我們生活的必需。　　有時，收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；有時，功名是一種幸福，淡泊也是一種幸福；有時，享受是一種幸福，感恩也是一種幸福。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。　　感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，收獲別樣的人生，讓我們的人生變的更加美妙！

各位好心人求感恩的心主題班會主持人發言稿

3，關于感恩的主題班會開場白幫我寫個好的開場白感人的

開場白1 (1) 2012年的日歷已經翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國2011年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，阿里木、孟佩杰等人依次向頒獎臺走來，他們帶著2011年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種深深的感恩。 (2)同樣的，我們也應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉. (3)對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。 (4)對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。 (5)對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連； (6)對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。 (7)感謝幫助我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有；感激傷害我們的人，因為他們磨練了我們的心志。 (8)感激這個世界上所有值得我們感激的人。開場白2 (1)我們沐浴著愛的陽光長大；我們滋潤著人間的真情成長。 (2)多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉；多少回含著感動的淚花暢想。 (3)常懷感恩之心的人是最幸福的；常懷感激之情的生活是最甜美的。 (4)對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。 (5)對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。 (6)讓我們對兄弟姐妹、對朋友、對所有人心存感恩，因為他們讓我們看到了整個世界。 (7)擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉化為行動。 (8)奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。開場白3 (1)什么是感恩？心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。 (2)感恩是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的境界。 (3)其實值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對父親、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。 (4)如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。 (5)學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點。 (6)學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮。 (7)學會感恩，是感情的黏合劑。 (8)只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；人與人之間的關系，才能向良好的方向發展！

關于感恩的主題班會開場白幫我寫個好的開場白感人的

4，感恩主題班會演講稿

班會主題：學會感恩主講人：×××學校：×××中學班會目標：1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。2、讓學生懂得怎樣去感恩。班會過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。（出示幻燈片1、2）我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。二、討論：自己怎樣認識感恩的？（出示幻燈片3）學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論：1、為什么要感恩父母？2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？學生先自己考慮，然后再進行小組交流。四、繼續討論：1、怎樣感恩父母？2、怎樣感恩老師？3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。1、分組討論發言2、教師總結3、教師出示三篇文章：（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術（2）常說：“三有三為。”心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？？？有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。（3）學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度；學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的黏合劑。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發展！五、感恩小故事1、六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！2、年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部。”3、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”4、孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。六、結束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

5，感恩的心主題班會演講稿

演講故事一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

學會感恩，孝敬父母（演講稿）各位老師，親愛的同學們：大家下午好！我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。感恩,是我對待生活的態度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈? 懷著一顆感恩的心，是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式! 學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山.學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。那么,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出游.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“.當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。

6，感恩主題班會的開場白

原發布者:勸姿妖艷篇一：感恩主題班會主持稿感恩的心一：開場白a：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。b：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。a：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓15廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。b：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎a：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。b：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。ab：11215班《感恩的心》主題班會現在開始。a：首先讓我們來看一段視頻。b：同學們，視頻結束了，現在讓我們思考一個問題：這段視頻告訴了我們什么？。。。。a：同學的回答都不錯，那到底什么是感恩，感恩是什么？二：感恩，是什么？。。。。。。。a：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。b:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質

我們每個人長大很不容易,在童年里,有爸爸媽媽的關懷。你餓了，他們為你送上鮮美的食物；你冷了，他們為你添衣服......也許，在成長的過程中，我們會遇到很多困難。但是，不論在何時何地，父母都是我們的力量和依靠。讓我們帶著感恩的心面向世界吧！讓我們帶著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，那我們的心就永遠快樂，我們的未來將永遠光明！

新年感恩新年，顧名恩義，辭舊迎新際。在這普天同慶，大地升歌的同時，有誰想到了主，為我們流血舍命的主？有誰又想過感恩？有誰想過報答？人們總說要以德抱怨，然而事實卻是以怨抱德，我們也許會反駁，但這是事實，鐵錚的事實：主救了我們，我們回敬的是遺忘，甚至負義；主愛我們，我們報答的只是埋怨；主仍愛我們，我們卻滋生憎恨。難道這就是人們口中的“報恩”。這樣的恩典，我們未曾想過感恩，難道不是忘恩負義。我們是基督徒，我們深受主恩的灌溉，我們應當感恩。也許你會覺得，沒有什么好感謝的，其實我們周圍的一切——親情、友情、和平、繁華……都是神的恩典。不只這樣，死亡、疾病、戰爭、貧苦更是神的恩典，難道不是嗎？因為有了死亡，我們更懂得節約。這就是主恩，我們應當感謝，在過去的一年里，你曾否有過“敵人”？也許會有，那么你應當感恩，因為這是神賜給你的一個很好的機會——學會忍耐，也許沒有，那么你更應當感恩，因為神賜給你許多朋友。說了那么多理論，也許會讓你覺得是紙上談兵，但我確實經歷了一件值得我感恩的事。那是一個印記，深深地刻在我的心里，永遠無法遺忘，那事實點使我與成功擦身而過，中考前夕，我的手捽斷了，我盡平乎絕望。中考真的完了，但是事實相反，我打著石膏走進考場，我的中考正常進行，但另一個致命的打擊，使我從高山跌進深谷，我未能被羅浮錄取，天啊，這比殺了我還難受，太不公平了，我再次絕望，但主會憐憫我的，在仍然眷顧我，在開學后幾個星期，羅中分數線竟奇跡般的降了，我正好錄取，太懸了，我打心眼雖慶幸，我當感恩。直到現在，我仍無法忘記主的恩典。所以，我在此呼吁，你們應當感恩！

同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定開場白: 甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2007年元旦如約而至；乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天；甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！甲： XX班級2007年元旦聯歡會現在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！（... ...)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成! 節目串詞(節選): 1.新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?我們班同學的想法就是希望明天會更好,這也是我們大家的想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們在<明天會更好>的歌聲中進入今天聯歡會的第一版塊<相約新年>! 12.每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,***等給大家帶來配樂詩朗誦<長大以后想想童年>.有請! 19.趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯壁合。接下來就由***、***、***為我們演繹07級版本的《昨天，今天，明天》！ 27.一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞一首歌曲《XXXX》。 30.優美的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》！ 39.班長的話讓我們特別感動，學習生活，我們體會最深的就是感動。我們被同學感動著，被老師感動著，被一件件事情感動著。今天的聯歡會就有許多事情讓我們感動，許多老師和同學都為此付出了辛勤的勞動，他們為了能把最精彩的節目奉獻給大家，沒個人都忙碌著，這些都讓我們感動不已。現在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這臺聯歡會的總策劃兼音響師***、總導演我們的班主任***女士，感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出！下面，我們同學就為大家獻上這篇散文《感動》。 53.在職教處，不論老師還是同學，真誠是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們在座的每一個人都感受到了這一點，但是感受最深的，我想還要數歷屆留校的老師了，讓我們一起來聽一聽他們的《真情告白》。結束語：甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；乙：今天的聯歡會更加體現出職教處是一個充滿活力，面向未來的集體；甲：在這里，校訓“讀好書，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；甲：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；合：因為，我們始終相信：明天會更好！甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！