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1，昆明最專業語文補課學校 哪里有呢

我知道昆一中老協就非常不錯，我妹妹高考之前就是在這上的輔導班，老師很專業，并且學校的教育模式也非常好，很適合高考補習，這不本來沒希望一本的，竟然都考上了一本！你有時間可以去這個學校看看！

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2，語文補課有必要嗎

那要看是哪方面的了拿考試卷子分析一下，要是是基礎知識問題就不用補，主要得自已查缺補漏，自己去背。然后閱讀啊多文本啊之類的，某些像“手法賞析”，“詞語能否替換”之類的題是有解題套路的，不管你哪個年級去搞本五三，六三，上面都有，很全面。作文的話可以找補習班讓老師給講講如何審題與作文分類，但更主要的還是自己多找素材(寫議論文)，多讀書，不然作文的深度和論證都很淺。個人覺得語文題要經常練一練，不然也會沒有感覺。當然上面都是根據應試來說的，不過要是想陶冶情操的話還不如自己找書讀，也沒必要找補習班老師帶著

可以補習一下初一畢竟是打基礎的，基礎不好到初三的復習的時候會很吃力。去mingsi看看唄好多人都推薦

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3，四年級語文補課有用嗎

四年級語文補課有用嗎？這個問題并沒有絕對的答案，而是需要分情況進行分析，今天就和大家好好說說。第一種：對語文有抗拒心理如果孩子本身對語文有強烈的抗拒心理，那家長非要讓孩子去補課的話，反而容易適得其反，心思不在語文上，成效并不好。那這種類型的學生就沒有辦法提高成績了嗎？當然不是的。不妨先找出孩子為什么對語文有抗拒心理，再對癥下藥，解開癥結。我兒子之前就是這種情況，不愿意學習語文，覺得語文枯燥乏味。后來讓他去卓越教育大語文學習，他們和以往的語文教學有些不同，他們是通過教學生中國古代文學、世界近代文學和創新作文，培養孩子對文學的興趣，勾起我兒子對語文的興趣。慢慢的，我兒子領略到了文學的美，自然愿意主動學習語文了。第二種：基礎知識薄弱如果你的孩子語文基礎知識薄弱的話，去補課則比較有幫助，因為這種學生缺乏的是學習方法，從字詞基礎、閱讀理解、寫作、答題技巧等各個方面進行訓練，基礎知識自然能慢慢提高。語文學習是一個長期積累的過程，不像數學那樣掌握清楚公式就能夠解題。也許通過一些小竅門能短期見效，但從語文學習的漫漫長河來看，還是需要我們一步一個腳印慢慢積累，提高我們的文學素養。

多讀寫課外書，閱讀點燃智慧，孩子閱讀量大了，理解能力就強，i思維也會活躍，對語文學習幫助很大的。

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4，初中語文拔高丨語文補課怎樣提高

學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

學大，精銳，京翰和納思教育就有尖子生拔高輔導的呢