人物是作文1！人物Description作文500，這個詞的含義比較寬泛，表示描述人物。人物Described作文-1/Described作文1他既不是國家工作人員，也不是商人，更不是公司職員，他只是一個生活在普通家庭的普通工人，人物 de 作文如何寫作【引言】寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以。

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記得二年級的一次數學單元考試。我只考了82分。拿到試卷的那一瞬間，我心里想:“糟了，我媽回家看了分數肯定會批評我的。”我戰戰兢兢地回家了。回到家，媽媽問我試卷發了沒有。我支支吾吾地說:“還沒有。”我媽在我上廁所的時候從書包里搜我的試卷。我想我媽會暴跳如雷，但她很平靜地對我說:“兒子，你老實點，別撒謊。你這次考試沒考好。只要你再努力學習，我媽媽相信你會取得好成績的。”

Writer作文400字①我的妹妹劉瀏。她很可愛。她的大腦袋上有些稀疏的頭發，大眼睛總是閃爍不定，像天上的小星星。她的皮膚又白又嫩，我忍不住捏了她幾下。我最喜歡和她一起玩。當我逗她時，她沖我咧嘴笑，有時還對我嘮叨。我妹妹也喜歡在我身邊。如果她沒看到我，她會從她姐姐那里尖叫。劉瀏也喜歡音樂。她一聽到音樂，兩只小胳膊就在那里晃，逗得我們一家人哈哈大笑。

這是我妹妹。可愛的吧作家作文400字(2)“老師是辛勤的園丁，精心培育著幼小的花朵；教師是勤勞的蜜蜂，釀造著知識的甘露；老師是黑夜的燈塔，照亮我們的方向。”每當我讀到一首贊美老師的詩，我總會想起我以前的班主任。我記得我五年級的時候。那時候的我任性，驕傲，喜怒無常。有一次，在英語考試中，我獲得了全班第一名。試卷一發下來，我就舉著到處炫耀。

1。放學回來，我把書包扔在沙發上，開始看電視。奶奶跑過來說:“哎呀，一回家就看電視沒什么好處。小小年紀怎么能養成這種壞習慣？將來你會考上中學，高中，最后大學。高考的時候在哪里可以看電視？你得好好復習，不然”我拿起包，進了屋。“我已經開始寫作業了，可我奶奶還站在屋外，嘮叨著，指示著:“這就對了，好好寫作業，不會就問問題。“真煩人。

3.她也很樂于助人。有一次，老師讓我們用藍色的筆考試，我用了。突然，我的藍色鋼筆不在水里了。我焦急萬分，低聲問:“怎么辦？我們做什么呢這太可怕了！”班長聽到我的聲音說:“怎么了？”我趕緊說:“我的藍筆突然不下水了。我該怎么辦？”？我只有一個。”班長二話沒說，馬上從文具盒里拿出一支藍色的鋼筆給了我。我趕緊謝過他，馬上開始工作。4.我的班長盧奧林有一頭烏黑亮麗的頭發，平時扎著馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛，小嘴巴，紅紅的臉。