幼兒國學(xué)啟蒙，有哪些適合寶寶用的國學(xué)繪本

來源：整理時(shí)間：2023-06-24 14:37:30 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，有哪些適合寶寶用的國學(xué)繪本
2，孩子學(xué)少兒國學(xué)班的一點(diǎn)啟示
3，少兒國學(xué)教育能給孩子帶來什么

1，有哪些適合寶寶用的國學(xué)繪本

佐佐木洋子的作品很適合低齡寶寶，有《小熊繪本系列》《蹦》《哇》等

有哪些適合寶寶用的國學(xué)繪本

2，孩子學(xué)少兒國學(xué)班的一點(diǎn)啟示

暑假的前十天，爸爸媽媽帶我去了泰山旅游。看到祖國的大好河山，真是為偉大的祖國感到驕傲。回家后，媽媽幫我報(bào)了少兒國學(xué)班。我在爸爸媽媽眼中是個(gè)乖乖女，我喜歡詩詞歌賦，當(dāng)媽媽為我報(bào)國學(xué)班的時(shí)候，我一點(diǎn)也沒反對(duì)，因?yàn)槲蚁胱鰵赓|(zhì)的小女孩，我要增加自己的知識(shí)面。我要像楊瀾阿姨那樣有溫文爾雅有氣質(zhì)，做個(gè)女中強(qiáng)人！媽媽為我報(bào)的少兒國學(xué)班叫匯賢雅，我好喜歡那里的老師。他們講的《弟子規(guī)》、《二十四孝》有趣極了。老師們講故事很風(fēng)趣，也很有耐心，喜歡聽他們講課。在那里，我認(rèn)識(shí)了很多小朋友，和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)也很開心。我還學(xué)習(xí)了《論語》、《大學(xué)》、《中庸》，老祖宗留下來的東西，以前在我眼里感覺很復(fù)雜，可是到了匯賢雅老師這里，變的非常有趣，老師通過好多例子讓我們明白一些道理。這個(gè)暑假已過一半，我過的好充實(shí)。對(duì)匯賢雅的老師們說聲謝謝！是你們讓我愛上了國學(xué)，是你們讓我對(duì)知識(shí)有著更加渴求的愿望。媽媽說，我變了，變的有更加有禮貌了，也愛說話了。我好高興哦，我還是想像楊瀾阿姨那樣，溫文爾雅有氣質(zhì)，做個(gè)女中強(qiáng)人！

孩子學(xué)少兒國學(xué)班的一點(diǎn)啟示

3，少兒國學(xué)教育能給孩子帶來什么

你是否也聽過這樣的說法？有些家長因?yàn)楹ε潞⒆釉谟變簣@、學(xué)校吃虧，就讓孩子做人別太“老實(shí)”了，結(jié)果使孩子變得十分自私，如同家中養(yǎng)了一條狼，最先嘗到苦頭的就是父母，孩子想“咬”誰就“咬”誰，何談孝道。錯(cuò)誤的道德觀，在當(dāng)今社會(huì)中比比皆是，人們卻沒有認(rèn)識(shí)到：中國人集體缺少國學(xué)教育，古人幾千年的智慧總結(jié)，卻被現(xiàn)代人遺忘了。教育孩子從國學(xué)入手，可以讓他們熟悉中國本我文化，就像孩子要喂母乳一樣，國學(xué)更加適合土生土長的中國孩子，傳統(tǒng)文化中的那些故事，天生具有親切感，更能讓孩子印象深刻。我認(rèn)為，如何定義國學(xué)并不重要，關(guān)鍵是家長要對(duì)國學(xué)有著正確的認(rèn)識(shí)：第一，國學(xué)是有價(jià)值的；第二，國學(xué)是可以應(yīng)用的。中國對(duì)世界的影響，其實(shí)就是中國傳統(tǒng)文化對(duì)世界的影響。未來社會(huì)里，中國傳統(tǒng)文化一定會(huì)更有發(fā)展，國學(xué)氛圍會(huì)越來越濃郁，當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)科成績上“旗鼓相當(dāng)”時(shí)，那些擁有國學(xué)基礎(chǔ)的孩子，會(huì)發(fā)展得更加堅(jiān)實(shí)。告訴孩子，國學(xué)是生活中的一部分，張嘴說話、如廁，舉手投足間都與國學(xué)有關(guān)。要讓孩子從情緒上感受國學(xué)的內(nèi)涵，而不僅僅是背誦。我們會(huì)將國學(xué)分為10個(gè)部分，有的是道德教育，有的是情感教育，有的是生命教育。比如，道德教育方面，我們會(huì)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，“緩揭簾，勿有聲，寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱，執(zhí)虛器，如執(zhí)盈，入虛室，如有人”。上課時(shí)，老師逐字逐句地解讀，通過故事、游戲、演練等不同方法，讓孩子喜歡和理解。通常意義上的兒童國學(xué)啟蒙叢書包括《論語》、《大學(xué)》、《詩經(jīng)》、《增廣賢文》、《弟子歸》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》等。國學(xué)啟蒙教育的內(nèi)容不僅是唱詩讀經(jīng)，還包括中醫(yī)藥學(xué)的啟蒙教育，被稱作人文藝術(shù)教育根基的“琴棋書畫”，還包括學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)，點(diǎn)朱砂，拜孔子，誦經(jīng)典，唱唐詩，著漢服，操古琴，學(xué)書法，聽京劇，畫花臉，糊風(fēng)箏，剪窗花…… 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，若不加以正確的引導(dǎo)教育而一味溺愛的話，很容易讓孩子養(yǎng)成嬌氣霸道的性格。而國學(xué)中匯集了中國的很多傳統(tǒng)思想和美德，如孝、禮、勤、誠、恥、珍惜時(shí)間、尊老愛幼等等，這都是傳承了中華五千年文化的精髓之處。通過讓孩子背誦、繼而切身理解國學(xué)教育中的精華之處，絕對(duì)是一種行之有效的教育方式。既可以幫助他們了解中國文化，又能讓他們從小學(xué)習(xí)美德，對(duì)他們的健康成長非常有好處，也有利于孩子正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成。直到今天，匯賢雅國學(xué)堂表示少兒國學(xué)啟蒙教育，政府并沒有以必修課的形式制定下來，它甚至遠(yuǎn)未成為兒童語文教育的一部分(小學(xué)語文課本中，涉及國學(xué)典籍的內(nèi)容不到5%)，兒童國學(xué)啟蒙一直是“群眾辦學(xué)”，上演的是“民間演義”。沒有統(tǒng)一的教材，沒有可資借鑒的教學(xué)計(jì)劃，一切都處于“摸著石頭過河”的探索階段中。大部分國學(xué)教育啟蒙的實(shí)踐者都認(rèn)為，少兒國學(xué)教育啟蒙不是機(jī)械地記背典籍，而是一種整體文化氛圍的熏陶。所以”半部論語”可以讓你的孩子比別人更進(jìn)一步！

孩子天生都是記憶的高手，通過有意識(shí)的培養(yǎng)，能夠背誦整篇整本的經(jīng)典，記憶力可以得到有效的鍛煉。誦讀經(jīng)典讓孩子開口說話，加上經(jīng)典里豐富的詞匯，孩子的語言表達(dá)能力能得到充分的鍛煉。通過指讀，能輕松解決孩子的識(shí)字問題，從而進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀能力。在閱讀、背誦經(jīng)典文章，并結(jié)合聽寓言故事，觀看動(dòng)畫片的多元化國學(xué)教育模式下，學(xué)生識(shí)字量會(huì)不斷增加，從以前枯燥的閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)橐蚤喿x為興趣，從而提高學(xué)生的閱讀速度。掌握了大量詞匯，認(rèn)識(shí)了大量漢字，孩子的記憶能力得到很好的鍛煉，理解能力的提高也變得水到渠成了。

比別的孩子更廣的視野，性格的完善，心靈上的洗禮，情感的陶冶，潛移默化之下會(huì)變得腹有詩書氣自華，通情達(dá)理，溫文爾雅，相信我，那正是你想要的孩子。

少兒國學(xué)教育能給孩子帶來什么