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1，塔小二年一班是哪里的
2，常熟市塔前小學怎么樣
3，班主任在群里羞辱家長稱其就是鄉下人最后結果咋樣了

1，塔小二年一班是哪里的

塔小二年一班是福建省石獅市塔前小學的二年紀一班，是石獅市一所公辦學校，位于石獅西大門獅標處，石獅長途汽車站旁邊。1936年建校，歷史悠久，現有22個教學班，1200多名學生。

塔小二年一班是哪里的

2，常熟市塔前小學怎么樣

簡介：常熟市塔前小學是常熟界創辦的第一所新學，始創于1898年（清光緒24年），由當時常熟政治文化名人丁祖蔭、曾樸等人籌款創辦。初名常昭中西蒙養學堂，該校幾度變遷，辦學不輟。學校一貫秉承嚴謹治學之風，隨歷史潮流，領時代風騷，始終以興學育才，造福桑梓為己任，為地方和國家培養了大批人才。著名人士李強、王立、楊帆等均在校度過小學時代。是本地底蘊深厚、聲望卓著的名校之一。注冊資本：493萬人民幣

常熟市塔前小學怎么樣

3，班主任在群里羞辱家長稱其就是鄉下人最后結果咋樣了

一則班級群的聊天記錄在網絡上傳播。聊天記錄顯示，一名班主任老師在群里公開對家長表示：“不歡迎調皮搗蛋的學生”，并且還出言羞辱家長，稱其“就是鄉下人”。福建石獅市教育局工作人員告訴記者，涉事教師系一名編外教師，已經解除勞動合同。網傳聊天截圖展示，一名備注顯示班主任的老師在班級群里公開艾特一名孩子的家長稱她的孩子聽課效率特別差，紀律也不好，班級不歡迎調皮搗蛋的學生。不僅如此，該老師還出言羞辱家長：“況且你戶籍不在本地，給老師同學添麻煩的話，班級不歡迎你們。”學生家長表示不服，和老師理論：“我們得罪你什么了？說話不能這么難聽呀。”但該老師依舊不依不饒，還不停羞辱家長“你就是個鄉下人”“教育不了你們的孩子”“老師不像你們這種吃飽了撐著”……遇到學生家長理論，該老師還會嚴厲呵斥：“閉嘴。”記者了解到，該聊天記錄來自福建石獅市靈秀鎮塔前小學一班級。27日下午，記者多次撥打該學校的電話，均無人接聽。記者聯系到石獅市教育局。工作人員告訴記者，聊天記錄他們已經關注到并處理了。“涉事教師已經解除了勞動合同，是一名編外的教師，同時也向學生家長解釋了這個情況。” 工作人員稱，教育局到時候會發通報對這件事進行說明。家有兒女的人，看到這則新聞恐怕都會覺得血壓上升，氣不打一處來。有教無類是教育的基本原則，歧視學生是教師絕對不應該有的想法，身為班主任，公然在班級群內說“不歡迎調皮搗蛋的學生”，本身就是非常迷惑的發言。孩子的天性就是頑皮的，天生就乖巧聽話的孩子，本身就是少數，學校教育除了傳授知識之外，也應幫助學生培養好的生活學習習慣，端正品性，規范行為。把調皮搗蛋的孩子變得懂道理，明是非，不也是教育的責任和目標嗎？如果見調皮搗蛋的孩子就不收，就放棄，那還辦什么教育呢？更讓人生氣的是，該教師言語粗魯傲慢，透露著各種刻板觀念和歧視態度。《教育法》明確規定，公民享有平等的受教育權。無論是不是本地人，是農村戶口還是城鎮戶口，都應該平等地有學上，有書讀，不應受到任何形式的歧視。該班主任先是斥責家長：“有素質怎么還在當工人”；后又嘲諷其“本來就是個鄉下人，做夢都不會是一個高尚的人”，幾次要家長將孩子帶回老家教育；最后還高高在上地表示：“我能陪你聊這么久是你的榮幸”。這種趾高氣揚的倨傲究竟從何而來？哪里有一點教書育人，培德鑄魂的樣子？老師本來就是學生的榜樣，是他們成長路上的引路人，如果連老師都公然戴著有色眼鏡看人，歧視成績表現不好、家庭條件不好或戶籍不在本地的學生，那其他的孩子會怎樣去看待這樣的同學？會不會造成校園內的孤立、歧視和霸凌？會不會對孩子的道德品質和行為習慣造成不良影響，甚至在某些孩子心中留下一生都不可消除的傷痕？因為教師職業的特殊性，老師的態度和話語對未成年學生的影響極大，極深，有些傷害一旦造成，很難彌補，可能要用一生來治愈。所以，強化師風師德建設，也要從“事后追責”轉為“事前預防”。在平時就要將師德十條禁令內化于心，外化于心，切實規范教師從教行為，加強對于班級群，家長群的管理，不要再讓一些害群之馬抹黑教師行業，不要再讓不合格的老師誤人子弟了。

班主任在群里羞辱家長稱其就是鄉下人最后結果咋樣了