截止20日晚間山東新型冠狀病毒肺炎疫情實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)報(bào)。一、新型冠狀病毒肺炎的控制效果，此次新型冠狀病毒肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，傳染性很強(qiáng)，為了抑制病毒傳染，大家過(guò)了一個(gè)不出門的春節(jié)，當(dāng)然如果能有治療的病毒的特效藥，也會(huì)加快新型冠狀病毒肺炎的控制，讓各地學(xué)校提前開(kāi)學(xué)。

1、山東為什么這么多冠狀肺炎？

數(shù)據(jù)來(lái)解答:截止20日晚間山東新型冠狀病毒肺炎疫情實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)報(bào):累計(jì)確診546昨日 2累計(jì)治愈255昨日 23現(xiàn)有確診287昨日-22累計(jì)死亡4昨日 1山東作為人口大省，上次人口普查數(shù)據(jù)10047萬(wàn)人，人口流動(dòng)性非常大，防控疫情的壓力異常嚴(yán)峻，為維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全，山東出實(shí)策抓防疫促?gòu)?fù)產(chǎn)，有針對(duì)性地制定政策強(qiáng)化防疫服務(wù)，全力抗“疫”。

2、此次新型冠狀病毒肺炎，按照目前形式預(yù)計(jì)多久可以開(kāi)學(xué)？

此次新型冠狀病毒肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，傳染性很強(qiáng)，為了抑制病毒傳染，大家過(guò)了一個(gè)不出門的春節(jié)，往年過(guò)了元宵節(jié)，各行各業(yè)都走上了正軌，但在全國(guó)抗新型冠狀病毒肺炎的背景下，企業(yè)推遲開(kāi)工，而學(xué)生推遲開(kāi)學(xué)。估計(jì)現(xiàn)在高三、初三學(xué)生及家長(zhǎng)已經(jīng)坐不住了，因?yàn)?a href="/tag/155.html" target="_blank" class="infotextkey">高考、中考只有四個(gè)來(lái)月時(shí)間了，那到學(xué)校到底會(huì)在什么時(shí)間開(kāi)學(xué)呢？我認(rèn)為取決于以下幾個(gè)因素。

一、新型冠狀病毒肺炎的控制效果，根據(jù)最近公布的數(shù)據(jù)來(lái)看，新增感染人數(shù)和疑似病例人數(shù)是有所下降，但仍然處在高位，難言馬上就有顯著效果。而治愈人數(shù)顯著增加，死亡病例較平穩(wěn)，李蘭娟院士最新發(fā)表意見(jiàn)，還要經(jīng)過(guò)幾個(gè)14天，疫情才能有明朗的趨勢(shì)。也就是說(shuō)還需要幾個(gè)隔離周期才有明顯好轉(zhuǎn)，因此估算最早在三月中旬才能有效控制，

專家還曾明確，這個(gè)病毒怕熱，不耐高溫，等天氣轉(zhuǎn)暖，它的存活度會(huì)大大降低。而要想天氣變暖和，由于全國(guó)太大，要全國(guó)全面變暖和，怎么也得五月份以后，當(dāng)然如果能有治療的病毒的特效藥，也會(huì)加快新型冠狀病毒肺炎的控制，讓各地學(xué)校提前開(kāi)學(xué)。二、不同地區(qū)可以選擇不同的開(kāi)學(xué)時(shí)間，

這次疫情在全國(guó)各地的嚴(yán)重程序是不同的，因此開(kāi)學(xué)時(shí)間可以因地而異。比如疫情嚴(yán)重的湖北，估計(jì)開(kāi)學(xué)時(shí)間會(huì)在四月以后了，而疫情較輕的青海、新疆、西藏等地則完全可以提前開(kāi)學(xué)，一方面這些地區(qū)流動(dòng)人口少，感染的機(jī)會(huì)較少，而對(duì)于流入人口眾多的廣東、北京、上海等地，這些大量流入的人口會(huì)是一種隱患，只有等疫情穩(wěn)定后學(xué)校再開(kāi)學(xué)才更穩(wěn)妥。

三、不同類型學(xué)校的開(kāi)學(xué)時(shí)間不同，比如中小學(xué)，因?yàn)橐员镜厣鸀橹鳎绻镜氐囊咔椴粐?yán)重，又沒(méi)什么外來(lái)人口，是可以提前開(kāi)學(xué)的。但考慮到學(xué)生年齡小，抵抗力弱，同時(shí)自制力差，防疫意識(shí)不夠強(qiáng)，密度非常大，一節(jié)課45分鐘，集中時(shí)間較長(zhǎng)，往往有一個(gè)生病就是大面積傳染。

為保險(xiǎn)起見(jiàn)，也可以稍晚點(diǎn)開(kāi)學(xué)，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生來(lái)源于全國(guó)各地，人員比較復(fù)雜，而且學(xué)生往往住校，出容易出現(xiàn)大面積傳染的可能。考慮到大學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，學(xué)?？梢赃m當(dāng)布置網(wǎng)絡(luò)課程，讓學(xué)生在家學(xué)習(xí)，等到疫情好轉(zhuǎn)后再開(kāi)學(xué)不遲，四、不同階段的學(xué)生開(kāi)學(xué)緊迫性不一樣。對(duì)于非畢業(yè)班的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果推遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間，以后可以利用周六、周日補(bǔ)課，或者推遲暑假時(shí)間，從而把拉下的上課時(shí)間補(bǔ)上，

而對(duì)于初三和高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就比較緊迫了，假如高考不推遲的話，那么集中上課的時(shí)間不到四個(gè)月了。對(duì)于成績(jī)好，自律性強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以在家自學(xué)，但比一些基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)又自制力不強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)失去追趕的機(jī)會(huì)，因此在疫情好轉(zhuǎn)的情況下，要做好防范工作的前提下，初三和高三的學(xué)生有可能提前開(kāi)學(xué)。不管怎么說(shuō)，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，一定要保證他們的安全，

3、新型冠狀病毒，如何預(yù)防？