一年級是家庭經濟情況十困難，學費難以支付，生活相當節儉，需要通過勤工儉學或做家教來填補基本的生活問題,2.第二層次是家庭經濟情況比較困難，但是學費可以適當支付,家庭經濟困難表示我和我的家庭經濟能力不足以維持開支,家庭經濟困難證書，通常需要說明家庭會員和家庭收入、困難的理由。
大學生申請貧困的原因:1。住在農村，土地貧瘠，沒有更多的經濟來源。父母年齡較大，勞動力較低，沒有固定工作單位。我母親體弱多病，身體不好。以前在外打工，手受傷，導致失業。我父親是唯一一個在外工作的人。他的工作極不穩定，隨時有失業的危險。由于勞動力下降，工資低，難以支撐家庭的資本開放。2.父親長期患有慢性病，要長期支付醫藥費，不能從事重體力勞動。他家有重癥患者，沒有購買商業保險，要支付巨額醫療費用。3.這個家庭以農業收入為主。平時家里沒有特別的收入經濟。大學高昂的學費和生活費讓原本的家庭困難雪上加霜。以前父親是家里的頂梁柱，但這幾年父親忙于家庭，自己的問題也落下了。前年姐姐做了手術，家里條件一年比一年差。而且還得支付我和姐姐高昂的學費和生活費。
家庭 經濟困難表示我和我的家庭經濟能力不足以維持開支。家庭經濟困難證書，通常需要說明家庭會員和家庭收入、困難的理由。以下四種情況屬于生活困難:1。無生活來源、無勞動能力、無法決定贍養人或者扶養人的居民；2.領取失業保險金期間或之后未再就業，人均收入低于當地低保標準的居民，家庭；3.職工、下崗職工領取工資或最低工資、基本生活費、退休人員領取養老金后，人均收入仍低于當地低保標準的居民；4.其他家庭人均收入低于當地低保標準的居民。溫馨提示:以上解釋僅供參考。回復時間:2021年1月18日。最新業務變動請以平安銀行官網公告為準。
法律分析:1。一年級是家庭 經濟情況十困難，學費難以支付，生活相當節儉，需要通過勤工儉學或做家教來填補基本的生活問題。2.第二層次是家庭 經濟情況比較困難，但是學費可以適當支付。有些學生可以通過勤工儉學或家教來解決自己的問題。3.三年級是一般貧困的法律依據:《中華人民共和國教育法》第十三條，縣級人民政府教育行政部門、鄉鎮人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學，幫助其接受義務教育困難，并采取措施防止適齡兒童、少年輟學。居民委員會、村民委員會協助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學。
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