班主任費漲到五百，我真不知道。不是班主任，班主任津貼一年30我就是班主任，現在班主任費是每月12元，據說2020年漲到每月三百，可是還沒兌現，各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作，我想，各個省、市、區的待遇肯定不是一樣的，但是班主任費確實應該漲，也一定會漲一些。
1、班主任費漲到了五百，班主任工作就不計入工作量了。這樣合理嗎？
謝謝邀請，我來回答這個問題，首先我要明確，班主任工作必須計入工作量。第一、班主任費漲到五百，我真不知道，我就是班主任，現在班主任費是每月12元，據說2020年漲到每月三百，可是還沒兌現。我想，各個省、市、區的待遇肯定不是一樣的，但是班主任費確實應該漲，也一定會漲一些，第二、教師的工作量真的沒有一個統一的標準，各地都是土政策，甚至是一校一策。
班主任工作計入工作量是有依據的，教育部2009年12號文件（《中小學班主任工作規定》）第四章第十四條規定：班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量，各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。因此，班主任工作如果不算工作量，那是違反規定的，第三、班主任工作辛苦，事無巨細，每天奔忙，提高點待遇無可厚非。
各地各學校也認識到了這一點，據我所知，各地對班主任工作都有適當的補貼，或者是在績效工資的分配上予以適當的傾斜；或者是在評優、評先、晉升職稱上給予適當的加分；或者是在工作量上給予適當的體現，也就是說各校對班主任愛護有加，也都盡力了，第四、黨和政府也好，學校也好，都對班主任的工作予以肯定，并努力提高班主任的待遇。
我是肥城的老師，工齡11年，沒有進職稱，二級教師，每月到手工資3700多，有13月工資，但是今年沒有了，工資每月不到5000。不是班主任，班主任津貼一年3000，有四險一金，沒有生育險。有雙休，寒暑假，當老師后，才發現，書上寫的“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”，上學的時候，深信不疑。甚至覺得自己就是因為當年沒有遇到這么好的老師，才會這么平庸，
當自己成為老師后，才發現經常會遇到學不會的學生，不是我偷懶，真的是能力有限，真的教不會。偶爾碰到讓人頭疼的家長，雖然大部分家長都很支持老師工作，但現在稍有差錯，就可能被家長舉報，當老師不僅考驗自己的知識儲備，這是最基本的，還要有一個好的身體，尤其是有個好嗓子，好的心理素質，不然可能分分鐘崩潰。好的溝通能力，遇事不能慌。
