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1，為什么我們要上40min課
2，深圳大潤發招儲備干部資深課員
3，一支掛鐘分針長30厘米810上朝讀課840下課這段時間分針的
4，我是班長兼英語數學地理課代表每天很忙我不想耽誤學習也
5，橡皮長約3 課桌高約8 一棵松樹高約3
6，為什么當數學課代表那么累
7，取長補短這句話說明課什么

1，為什么我們要上40min課

因為我們是坐著上課，時間長了尾椎骨疼

為什么我們要上40min課

2，深圳大潤發招儲備干部資深課員

如果是儲備干部還是不錯的去了之后3個月的培訓，然后考核這是沒錯的而且待遇也是不錯的開始工資好像是拿儲訓副課的吧大約是1200多吧記不清了管吃管住不過考核不過那就對不起了

深圳大潤發招儲備干部資深課員

3，一支掛鐘分針長30厘米810上朝讀課840下課這段時間分針的

先求圓周長3.14x30x2=188.4厘米上課上了30分分針走的路程就是圓周長的一半，188.4除以2=94.2厘米

就是求半徑為30的弧長 8.10到8,。40 走過了 180度所以是半個周長

一支掛鐘分針長30厘米810上朝讀課840下課這段時間分針的

4，我是班長兼英語數學地理課代表每天很忙我不想耽誤學習也

我曾經也被老師任命為班長，但我實在不想當，就拉著那個我認為合適當班長的同學去老師那里，就直接跟老師說了，那個同學也就成為了班長，直到我初三畢業，事實證明我當初的決定是對的。4個職務確實會很累，別太幸苦了。

你擔任了這么多課代表你學習一定不錯吧，難道你班主任不知道擔任這么多課代表會影響學習

5，橡皮長約3 課桌高約8 一棵松樹高約3

橡皮長約3（厘米）課桌高約8（分米）一棵松樹高約3（米）

橡皮長約3厘米！課桌高約8分米！松樹高約3米

平方厘米平方分米平方米

橡皮長約3（cm）課桌高約8（dm）一棵松樹高約3（m）

你好！橡皮長約3厘米（cm）,課桌高8分米約（dm）,一棵松樹高約3米（m）僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

6，為什么當數學課代表那么累

就因為你是科代表，你要為同學們服務，還要收作業！能不累嗎!

還好啊!我就是,我也沒感覺累啊!! 除了上課會有事沒事去辦公室幫老師拿東西,有點煩. 堅持就好,時間一長就習慣了

因為你是站在本班數學最頂峰的人.. --站得高就要耐得寒！

因為數學對于文科班來說比較難學，邏輯思維能力沒那么強，太文學化了，而且數學老師通常都比較難溝通，使課代表也受到“牽連”

7，取長補短這句話說明課什么

【注音】取長補短 ( qǔ cháng bǔ duǎn ) 【解釋】吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。　　【用法】聯合式；作謂語、定語；含褒義；指彌補自己的不足。成語故事　　戰國時期，滕文公從楚國路經宋國時會見孟子，孟子給他講一些人性本是善良的道理，勉勵他要以堯舜之道治理天下，還要他截長補短，發揮地區優勢，以仁政來治理天下，滕國可以成為一個強國。滕文公聽了孟子的言論未置可否，只是微笑應付。