深圳教師降薪是不降工資，是降績效。為什么唯有深圳某些教師整天在網(wǎng)上呱呱叫，又稱教師年終獎(jiǎng)、年終目標(biāo)考核獎(jiǎng)、一次性獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助，其依據(jù)源自2017《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》中提出“要切實(shí)提高教師待遇，完善中小學(xué)教師績效工資制度，確保教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平”。

1、編制內(nèi)教師年終能拿多少錢？

編內(nèi)教師為了響應(yīng)國家政策，義務(wù)教育教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資一事在2020年很多地區(qū)給義務(wù)教育教師發(fā)放了年終獎(jiǎng)，來彌補(bǔ)教師和公務(wù)員收入之間的差距，只不過這個(gè)年終獎(jiǎng)很多老師未必能全額拿到手，年終獎(jiǎng)主要分為目標(biāo)責(zé)任獎(jiǎng)、社會綜合治理先進(jìn)單位獎(jiǎng)、文明創(chuàng)建先進(jìn)單位獎(jiǎng)、檔案達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)、黨建先進(jìn)單位獎(jiǎng)等五個(gè)獎(jiǎng)。每一個(gè)獎(jiǎng)按政策發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)是本年度一個(gè)月綜合工資，也有部分發(fā)達(dá)地區(qū)高于這個(gè)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，

只不過很多老師只能拿三到四個(gè)獎(jiǎng)，其中黨建先進(jìn)單位獎(jiǎng)在鄉(xiāng)村學(xué)校很難拿到，這個(gè)獎(jiǎng)的評定標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校老師必須達(dá)到多少黨員的名額，像不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?；蛘哙l(xiāng)村學(xué)校黨員很少甚至沒有，根本評不了這個(gè)獎(jiǎng)。再對比一下行政編公務(wù)員群體，有幾個(gè)人不是黨員，公務(wù)員95%以上人都是黨員，而教師隊(duì)伍里黨員很少，尤其是年輕一代的八零后九零后編內(nèi)教師，試問有幾個(gè)是黨員，自身?xiàng)l件達(dá)不到，拿不到全額年終獎(jiǎng)不足為奇，

2、深圳教師降薪上熱搜，網(wǎng)傳降薪8—10萬，教師拿多少薪水才合適？

深圳教師降薪是不降工資，是降績效。而深圳公務(wù)員及其它事業(yè)單位也都同樣降薪啊，但剔峰補(bǔ)谷、共同富裕，其它機(jī)關(guān)事業(yè)單位大都默認(rèn)，他們當(dāng)中也大有高學(xué)歷人士，并且外地機(jī)關(guān)事業(yè)單位（包括教師）也都在降薪，為什么唯有深圳某些教師整天在網(wǎng)上呱呱叫？！須知，你們降些薪后仍是全國教師薪酬最高??！多去看看深圳其他行業(yè)（包括其他機(jī)關(guān)事業(yè)單位），多去看看外地吧！且教且珍惜，難忍可辭職，少了某些人，大有后來人！。

3、請問有些地區(qū)的教師年終發(fā)的目標(biāo)考核獎(jiǎng)是什么性質(zhì)的錢？

謝謝邀請！我是豫西文化教育頭條公眾號，教育領(lǐng)域創(chuàng)作者！教師每學(xué)期末所發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)性工資即績效工資：又稱教師年終獎(jiǎng)、年終目標(biāo)考核獎(jiǎng)、一次性獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助，其依據(jù)源自2017《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》中提出“要切實(shí)提高教師待遇，完善中小學(xué)教師績效工資制度，確保教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平”。

以（工資 績效工資 年度目標(biāo)績效考核獎(jiǎng)）的形式構(gòu)成教師的工資，據(jù)我所知，由于種種原因現(xiàn)在的絕大部分教師是沒有發(fā)年度目標(biāo)考核獎(jiǎng)的，現(xiàn)在應(yīng)該發(fā)的叫“績效工資”。績效工資的來源，實(shí)際上就是教師個(gè)人工資按照一定比例每月扣除一部分，然后基本上是一鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位再進(jìn)行二次考核發(fā)放，體現(xiàn)“多勞多得”！基本分配制度一般是先從“績效工資”總額里面扣除班主任費(fèi)、代課老師工資、績優(yōu)教師的獎(jiǎng)金之后然后剩余部分再對照分配方案進(jìn)行分配到各個(gè)教師可能各地情況不一樣，資金來源和發(fā)放的情況會有所不同吧！希望大家不要無中生有吐槽教師，客觀公正，實(shí)事求是的看待老師，應(yīng)該說教師掙得是辛苦錢和養(yǎng)家糊口的勞動(dòng)所得，是依法取得的合理報(bào)酬，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿教師說事，就是討論有關(guān)教師的問題也應(yīng)該客觀理性。