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1，初中作文600字左右

小企鵝在動物園里有一個專門的舒適房間——冷庫，在那里他能吃到最新鮮的魚，喝到最冰涼的水，一切都很美好。但是，他卻有了煩惱，他覺得自己太胖了，長頸鹿、斑馬、羚羊……都很苗條，連小兔子都說他最像個球，該減肥了。他覺得動物們都在嘲笑他，好像連觀眾都少了，他下決心減肥！請你以《小企鵝減肥記》為題寫一篇童話。我來回答

我是這樣減肥的！在學校的時候！什么食譜都沒有！更沒時間運動！因為是高三的時候！我從140到110不到3個月呢這可是好多人都瘦下來的方法！不用一個月如果你堅持好的話20天就可以瘦10斤左右呢了！早上一定要吃好！午飯也可以吃飽但建議別太油！但晚上不吃飯！剛開始如果不習慣的話晚上可以吃個水果什么的！但不許多哦！注意！一定不可以吃零食！什么零食都不可以！更不許堅持不住晚上打吃一頓！不要以為一天沒關系！你可以先試試！一周就會有效果！我的一個朋友以前130多現在110了！等減下去以后可以吃晚飯的！也可以少吃零食！但晚飯和零食不許多哦~ 注意象KFC 水煮魚火鍋啊這么高的熱量就不要吃了啊就晚飯不吃不要緊吧？你可以吃獼猴桃蘋果番茄！不但可以減肥還對皮膚也好, 有益身體健康呢

我是用青青蔬果減肥的，減肥效果很好，2個月減了28斤，腰和肚子減的最明顯，停藥10個月了，沒有反彈，你可以試試，我是淘寶網買的，不過小心買到假的，我是通過空間：369524800里的“09年最有效的減肥排行”的地址買的，里面有詳細的購買步驟，他的空間還收集了很多減肥的方法，現在空間正在升級，不能訪問非QQ好友的空間，您可以加他好友，我都加了^.^,你也快去看看吧！！！回答完畢，希望采納！

初中作文600字左右

2，初中600字優秀作文

人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

初中600字優秀作文

3，600字中學生優秀作文

門其實開著十七歲，是花季？是雨季？青春的大門在前方！nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;迷惘nbsp;nbsp;nbsp;夜色未央，兜轉蹁躚百葉之中的是我，我被濃濃的秋意包裹著，尋不到方向。升入初三，成績大不如前，我總是小心地舔舐著傷口，安慰著自己只是意外，這意外多了，便漸漸將我內心的底線沖破。我開始懷疑，開始逃避，將自己隱藏在夢里。我的前方是一扇沉重的青春之門，就像一張黑色的大幕將我籠罩在無盡夜色中。我的光明，你在哪兒？我要如何來感受你的氣息？叩開這扇青春的大門！nbsp;nbsp;nbsp;覺醒nbsp;nbsp;nbsp;夏夜，耳旁的蛙鳴蟬噪令我難以入眠。穿衣起身，竟發現門旁多了個閃閃發光的小精靈。呀，是螢火蟲！我仔細地端詳著這個小家伙，竟發現它撲騰著翅膀想飛出門去。我笑出了聲。這門是關著的，你又何苦向外飛呢？我等待這小生靈飛倦了，放棄希望，然而就在那一刻，我驚呆了，一個金色的身影從門縫之間穿過，隨即在夜空劃過一條晶亮的弧線。一只弱小的螢火蟲都能穿越阻礙，為什么我不能呢？我不曾努力，又怎可能越過這扇青春的大門呢？nbsp;nbsp;nbsp;叩響nbsp;nbsp;nbsp;是啊，我不能再躲避。撿拾起那一片片殘夢將它拋向昨天。門其實開著，只是發現的過程讓人陷入僵局。我揚起希望的風帆航行在漫漫的學海中。千帆競渡，萬舟齊發，我向著自己金色的坐標邁進。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。“當我捧著驕人的成績驀然回首時，我發現青春的大門已在我身后，我沐浴著愛和希望。nbsp;nbsp;nbsp;朋友，別再彷徨，青春的大門其實開著。走出心靈的桎梏，用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚！nbsp;我最想依靠的就是你nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。nbsp;nbsp;您常說我長大了，要自立自強，萬不可做“啃老族”、“月光族”，一輩子依靠爸媽。每每聽到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說：“我才不靠你們呢！“而心里卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺。nbsp;nbsp;nbsp;您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢與物質，是您的目光，您的舉止，您的話語。nbsp;nbsp;nbsp;小時候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛教我背唐詩，《靜夜思》便是那時學會的。猶記得您將我抱下車，聽完我背詩，溫柔滿足的目光便落在我的身上，如網般將我圍裹，無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵，只覺得像得到了最愛的糖果，會高興激動一整天，充滿了前進的動力。nbsp;nbsp;nbsp;上小學，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：”出去打兩瓶開水，媽媽給你泡茶喝！”為了奶茶我飛一般打來開水，誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒于剛打來的水，“嘩啦啦”一下瀉進了下水道，您緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕。“叫你脾氣臭，叫你任性，就是要教訓你！”一頓痛打，一場痛哭，終于收斂了我的戾氣。nbsp;nbsp;nbsp;上初中，競選班干部，自幼做慣了班長的我沒選上，心中有絲絲失落，再加上一些話語的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對我說：“不當就不當，有什么了不起的！有本事的就拿成績去爭回來。”一語驚醒夢中人，班長需要過硬的成績，不服輸的我在連考三次第一之后，終于憑實力贏得了職位。nbsp;nbsp;nbsp;我怕是離不開您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動力；您的動作教會我乖巧，收斂；您的話語帶給我警醒、方向。nbsp;nbsp;nbsp;無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親。

600字中學生優秀作文

4，600字的初中作文作文

平行四邊形定義兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。性質（1）如果一個四邊形是平行四邊形，那么這個四邊形的兩組對邊分別相等。（簡述為“平行四邊形的對邊相等”）（2）如果一個四邊形是平行四邊形，那么這個四邊形的兩組對角分別相等。（簡述為“平行四邊形的對角相等”）（3）如果一個四邊形是平行四邊形，那么這個四邊形的鄰角互補（簡述為“平行四邊形的鄰角互補”）（4）夾在兩條平行線間的平行線段相等。（5）如果一個四邊形是平行四邊形，那么這個四邊形的兩條對角線互相平分。（簡述為“平行四邊形的兩條對角線互相平分”）判定（1）如果一個四邊形的兩組對邊分別相等，那么這個四邊形是平行四邊形。（簡述為“兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”）（2）如果一個四邊形的一組對邊平行且相等，那么這個四邊形是平行四邊形。（簡述為“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”）（3）如果一個四邊形的兩條對角線互相平分，那么這個四邊形是平行四邊形。（簡述為“對角線互相平分的四邊形是平行四邊形”）（4）如果一個四邊形的兩組對角分別相等，那么這個四邊形是平行四邊形。（簡述為“兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形” （5）如果一個四邊形的兩組對邊分別平行，那么這個四邊形是平行四邊形。（簡述為“兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形”）面積平行四邊形的面積公式：底×高用“h”表示高，“a”表示底，“S”表示平行四邊形面積，則S=ah矩形定義有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形.性質 ①四個角都是直角 ②矩形的對角線相等 . 注意：矩形具有平行四邊形的一切性質 .判定 ①有一個角是直角的平行四邊形是矩形； ②有三個角是直角的四邊形是矩形； ③對角線相等的平行四邊形是矩形 .面積矩形面積：長×寬 S=ab(注:a為長，b為寬，S為矩形面積)菱形定義有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.性質 ①菱形的四條邊都相等； ②菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角 . 注意：菱形也具有平行四邊形的一切性質 .判定 ①有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形； ②四條邊都相等的四邊形是菱形； ③對角線互相垂直的平行四邊形是菱形 ④有一條對角線平分一組對角的平行四邊形是菱形面積 ①對角線乘積的一半（只要是對角線互相垂直的四邊形都可用）； ②菱形面積=底×高用“h”表示高，“a”表示底，“S”表示菱形面積，則S=ah ③設菱形的邊長為a,一個夾角為x°，則面積公式是:S=a2·sinx正方形定義有一組鄰邊相等并且有一角是直角的平行四邊形叫做正方形.性質 ①正方形的四個角都是直角，四條邊都相等； ②正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每條對角線平分一組對角 .判定因為正方形具有平行四邊形、矩形、菱形的一切性質，所以我們判定正方形有三個途徑 ①有一組鄰邊相等的矩形是正方形 ②有一個角是直角的菱形是正方形 ③兩條對角線相等，且互相垂直平分的四邊形 ④兩條對角線相等，且互相垂直的平行四邊形面積 ①正方形面積=邊長的平方 S=a×a（S表示正方形的面積，a表示正方形的邊長） ②對角線乘積的一半梯形及特殊梯形定義梯形：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形.（一組對邊平行且不相等的四邊形叫做梯形.）等腰梯形：兩腰相等的梯形叫做等腰梯形. 直角梯形：一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形等腰梯形的性質 1、等腰梯形兩腰相等、兩底平行； 2、等腰梯形在同一底上的兩個角相等； 3、等腰梯形的對角線相等； 4、等腰梯形是軸對稱圖形，它只有一條對稱軸，一底的垂直平分線是它的對稱軸.等腰梯形的判定 1、兩腰相等的梯形是等腰梯形； 2、在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形； 3、對角線相等的梯形是等腰梯形.面積梯形的面積公式：（上底+下底）×高÷2圓內接四邊形定義四邊形的四個頂點均在同一個圓上的四邊形叫做圓內接四邊形。圓內接四邊形性質 1、圓內接四邊形的對角互補 2、圓內接四邊形的任意一個外角等于它的內對角判定如果一個四邊形的對角互補，那么這個四邊形的四個頂點在同一個園上。