幼兒園安全案例，教育風險預控網有哪些幼兒安全教育事故案例

來源：整理時間：2023-01-20 08:50:37 編輯：好學習手機版

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1，教育風險預控網有哪些幼兒安全教育事故案例
2，幼兒園安全事故案例分析
3，來說說幼兒園發生的關鍵案例安全事故或者家長投訴的
4，幼兒安全事故案例自己在幼兒園做保育孩子在幼兒園放學的時候摔
5，幼兒園關于夏季安全的預言故事
6，小班安全教案迷路了怎么辦教案及反思
7，教案幼兒園里最安全

1，教育風險預控網有哪些幼兒安全教育事故案例

中國教育風險預控網的案例有傷害預防，校車安全，家庭安全，食品安全，戶外安全，疾病預防，用電安全等，你可以去他們網看看，希望可以幫助你

教育風險預控網有哪些幼兒安全教育事故案例

2，幼兒園安全事故案例分析

幼兒嬉戲打鬧至傷某日上午，某園的大班幼兒由教師王某在隊前帶領到戶外活動，在排隊時，王老師一再交待:“小朋友排隊下樓梯時，不要擁擠、打鬧?！庇變盒站在小B的背后，兩人均在隊尾，趁隊伍行走拉開距離的一瞬間，兩人嬉鬧，小B背小A時摔倒，使其左股骨折。事故發生后，幼兒園的工作人員及時送小A到醫院進行了治療。小A住院三個月后達臨床愈合，幼兒園為小A支付了醫藥費，并就其他賠償問題進行了多次協商，始終未達成協議，小A家長向法院提起訴訟。小B的父母認為，小B入園意味著自己己經將小B及對其的監護責任托付給了幼兒園小B在幼兒園時自己作為法定監護人不可能直接行使監護人責任，只有幼兒園才能監護孩子，因此，自己不應承擔任何賠償責任。幼兒園則提出，在孩子下樓之前老師已經一再強調“不要擁擠、打鬧”，且事故發生之后幼兒園及時送小A到醫院治療，幼兒園主觀和客觀上都不存在過錯不應獨自承擔如此巨額的賠償費用。協議未果，小A的父母作為代理人，以幼兒園及小B的父母為被告，提起訴訟，要求幼兒園及小B的父母賠償醫療費、誤工費等共計10130元。

幼兒園安全事故案例分析

3，來說說幼兒園發生的關鍵案例安全事故或者家長投訴的

孩子被咬了，或被什么東西（比如：門縫）壓出個印子，用濕毛巾包冰塊，壓在印子上，壓一段時間印子就會消除，時間長短看受傷程度，一般10-30分鐘即可

我孩子是幼兒園,臉上被小朋友抓傷皮掉,可老師還說慌,說幫助孩子擦傷的.所以我決定明年換學校了

在幼兒喝開水時一位小朋友不小心把給燙傷了，馬上就紅紅的看上去很可怕。我立即把她抱到衛生間里用冷水不斷的沖她的手，大概有2個多小時吧。后來在她手上噴了燙傷噴霧劑，到放學的時候一點痕跡也沒有了。

兩個小朋友在一,一個正在削鉛筆,忽然刀子脫手了,劃到了另一個小朋友的臉上

來說說幼兒園發生的關鍵案例安全事故或者家長投訴的

4，幼兒安全事故案例自己在幼兒園做保育孩子在幼兒園放學的時候摔

您好：請參照以下的。《中華人民共和國侵權責任法》之第十六條侵害他人造成人身損害的，應當賠償醫療費、護理費、交通費等為治療和康復支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應當賠償殘疾生活輔助具費和殘疾賠償金。造成死亡的，還應當賠償喪葬費和死亡賠償金。第三十八條無民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。第三十九條限制民事行為能力人在學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。第四十條無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的人員人身損害的，由侵權人承擔侵權責任；幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。

沒有

5，幼兒園關于夏季安全的預言故事

大班《安全知識我知道》活動目標1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力?！　?、發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力?；顒訙蕚洌骸　?、記分牌，金、銀、銅牌、小紅旗若干2、多媒體課件重點與難點：預防措施及自救與互救的方法活動過程：一、激發幼兒參與競賽的興趣并交代規則今天我們要來開展一次安全知識大獎賽，歡迎各位小選手的來參加我們的比賽，講解比賽規則：1、現在我們以每張桌子為一個隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽。2、每次要等問題出現后老師說開始才能搶答，答對一題得一面紅旗，答錯或違反規則要倒扣一面紅旗。3、最后看紅旗的多少產生冠軍隊、和優秀隊，并發獎牌。二、安全知識大獎賽：　　1、認識安全標志（搶答）　　看屏幕復習鞏固認識過的安全標志　　2、找錯游戲（搶答）　　看圖片后搶答錯誤的行為 3、聽題進行搶答提供的題目有：燙傷、遇見陌生人、觸電、地震、火災、出血等。4，臨危不亂，了解預防的措施及自救互救的方法由每隊選一人來抽題目（必答題），并由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。三、頒獎儀式：　　聽音樂頒獎活動結束：　　創建和改制安全標志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標志，提高他們的安全意識。

同問。。。

6，小班安全教案迷路了怎么辦教案及反思

案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以“問題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。

活動目標：　　1、樹立幼兒初步的防范意識?！　?、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。　　3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救。　　活動準備：　　1、排練情景表演：豆豆迷路了。　　活動過程：　　一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示?！　《?、1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會出現什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋?！　?、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識?！　?、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。　　（1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？　?。?）在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強迫帶你走，你該怎么辦？（可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）　　（3）在農村迷了路，你該怎么辦？（應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。）　?。?）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？　　三、教師小結，活動結束　　1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯系時能夠及時聯系?！　?、如果迷失了方向，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外?！　》此迹骸　』顒又?，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救，培養了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現中發現孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對于農村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續培養，此外還發現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的自我保護意識。

7，教案幼兒園里最安全

學前教育階段，對寶寶的影響巨大，因為3至6歲是人生中發展最快也是最重要的時期，在這個時期給孩子一個什么樣的生長環境，對孩子的將來至關重要。家長在為寶寶選擇幼兒園時要注意些什么呢？這里，我們約請省會幼教專家，從辦園硬件、師資力量、離家遠近等標準進行案例分析，為初為父母的家長們提供實用的訊息。案例一：選園最好一步到位李女士因為各種原因先后給寶貝兒子換了四家幼兒園，但最近，她發現一提上幼兒園兒子就開始大哭，死活不愿意去。這讓李女士六神無主。湖南萬嬰早教中心主任黃平建議：一步到位選擇好幼兒園很重要，否則將給孩子帶來心理上的極度不適應。第一次離開熟悉的地方，來到一個陌生的環境，本來就很難適應。經過相當長一段時間，好不容易和周圍的孩子打成了一片，開始熟悉幼兒園的環境，但這一切又突然被破壞，這不利于孩子的成長。在報名前，家長最好先到自己初步選定的幾所幼兒園觀察一番，權衡之后再讓孩子入園，也可以直接帶上孩子到已經報名的幼兒園提前熟悉環境。案例二：興趣班不是越多越好在新中路附近做生意的賀先生對兒子的期望很高，希望兒子在幼兒園就比其他孩子優秀，因此他選擇了附近一家自稱有辦學特色、收費很貴的幼兒園，但是兒子最近的表現讓他很失望：“別的孩子可以背《三字經》了，但是我家孩子讀了近百遍，還是記不住，前幾天居然還哭著跟我說不想上幼兒園了?！? 梯田教育集團董事長龍挺建議：現在很多幼兒園都打出了特色園的招牌，如雙語教育、識字寫字等，他們所做的培養孩子特長的承諾令不少父母動心，但父母對此應慎重選擇。學前階段是人終身發展的啟蒙階段，重在為孩子的終身發展打基礎，應重在讓孩子全面發展，對幼兒興趣的培養不能過早定向，盲目跟風，過多地偏重一個項目必然影響其他潛能的發掘和發展。幼兒教育的主線應是培養有益于兒童終身發展的品質：良好的學習習慣、行為習慣，學會學習的方法，激發孩子的學習興趣，注重培養孩子的學習能力與專注力，這些比孩子學會跳幾個舞、學畫幾幅畫、學幾個英語單詞重要得多。案例三：老師別太兇但要有威嚴 “這個老師一點都不知道順著孩子?！奔易『罴姨恋鸟T先生在給孩子選擇幼兒園時，先去各區幼兒園調查了一番，發現有的老師一板一眼地批評小朋友，覺得很不是滋味：“孩子那么小，家長都不舍得批評，老師也太較真了吧？” 綠城育華幼兒園園長高偉建議：家長都希望幼兒園老師溫柔，富有愛心，對孩子盡緝貳光荷叱沽癸泰含駿職盡責，但同時，家長也應該認識到，孩子到幼兒園不僅是生活，還要學習，接受教育，如果老師對孩子一味遷就，不及時糾正小朋友的缺點，孩子很可能就失去了最好的受教育機會。現在很多幼兒園在假期會組織各種活動，邀請家長到園內參觀，家長從教職員是否和藹可親、言談有禮，便可略知該園的教師素質。如果在育兒方面有什么問題，可以利用這一機會跟老師交流，一方面解疑釋惑，一方面也可以從中了解老師的業務水平，作為入園的依據之一。

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4，幼兒安全事故案例自己在幼兒園做保育孩子在幼兒園放學的時候摔

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