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1，關于學前教育論文的課題選擇

題目里不應該有很明顯的觀點，“應重視”那“應”字就不好，因為你寫一篇論文肯定有各種觀點，里面都會提到，應該只是你的觀點，不如“學前兒童音樂素質培養研究”或者“論學前兒童音樂素質培養”，并且學前兒童范圍過大，最好縮小為一個年級，“3到4歲”或“4到5歲”，又或者把音樂素質明確一點，是“音樂欣賞”還是“音樂創編”還是“律動”還是“樂器”還是“聲樂”，去把《學前兒童音樂教育》再翻幾遍，找好一個點

1. (你的選題)是前人沒有研究過的,也就是說研究領域中一個新穎有意義的課題,被前人所忽略的 2. 前人有研究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面,你加以豐滿,或者駁斥前人的觀點, 總之,意義和目的一定要敘述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理論,你是用什么理論證明你的觀點也要敘述清楚,否則難以有說服力在做文獻綜述和國內外研究水平的評價等等也要有翔實的根據這樣才能襯托出你的選題的意義所在

關于學前教育論文的課題選擇

2，學前教育畢業論文選題有哪些

學前教育畢業論文題目一：1、寓教于樂--提高幼兒園學前教育活動的有效性2、發展農村學前教育的重要意義3、幼兒“人來瘋”現象及其教育策略的研究4、幼兒“告狀”行為的研究及其指導策略5、幼兒不良飲食習慣的教育研究6、學前教育專業社會實踐基地建設路徑的實踐探索7、全面二胎政策下甘肅省學前教育發展預測8、父母教養方式對兒童社會性發展的影響研究9、幼兒教師工作壓力現狀的研究10、學前教育專業學生兒歌彈唱能力的培養11、幼兒教師社會支持的現狀研究12、幼兒同伴關系對幼兒社會性發展的研究13、幼兒教師家庭支持的現狀研究14、幼兒沖突行為及其干預策略的研究15、學前教育中童話故事的作用及方法研究

學前教育畢業論文選題有哪些

3，誰能提供學前教育專業的畢業論文題目

1、試論陳鶴琴幼兒教育思想的現實意義 2、試論陶行知幼兒教育思想的現實意義 3、試論張雪門幼兒教育思想的現實意義 4、論游戲是幼兒園的基本教育活動 5、傳統游戲（或玩具）的教育價值探新 6、論幼兒入園前的準備 7、家、園合作是幼兒教育發展的必然趨勢 8、試論幼兒園應成為社區幼兒教育中心 9、關于幼兒提問的研究 10、幼兒（小班托班）自我服務能力的調查 11、幼兒（大中班）自我服務及參與家庭勞動情況的調查 12、幼兒教育小學化（非正常化）傾向的調查分析 13、班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析 14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究 15、教師對幼兒游戲指導策略和能力的調查 16、自由游戲中教師參與及指導情況的調查 17、幼教機構兒童意外傷害事故的調查研究 18、關于幼兒園一日生活中各類活動時間的調查 19、幼兒園常規教育研究 20、幼兒戶外活動現狀研究 21、鄉土教育資源在幼兒園教育中的運用 22、利用農村自然環境促進兒童主動發展的行動研究 23、中班幼兒環保意識和行為培養的行動研究 24、關于某某省編《幼兒計算用書（小班）》使用情況的調查 25、《幼兒園教育指導綱要（2001）》與《幼兒園教育大綱（1983）》的比較研究 26、托幼機構“特色教育”的調查與思考 27、現階段某地區幼兒教師專業素質的調查 28、現階段某地區幼兒教師心理健康的調查 29、幼兒園教研活動的調查研究 30、行動研究與幼兒教師的專業成長 31、幼兒園男教師若干個案調查研究 32、農村教師工作狀況和工資狀況的調查研究 33、某地區某園教師聘任制實施情況的調查研究 34、某地學前教育的調查 35、某地混合班教育的調查 36、幼兒園對家庭教育指導的實踐與研究 37、家園合作培養幼兒良好行為習慣的研究 38、幾例隔代教養幼兒的個案研究分析 39、某地區兒童學前教育社會需求的調查研究 40、某地區民辦兒童學前機構近年來發展的調查研究 41、某地區幼兒園辦園成本的調查研究

誰能提供學前教育專業的畢業論文題目

4，學前教育的論文題目有哪些

1、試論陳鶴琴幼兒教育思想的現實意義2、試論陶行知幼兒教育思想的現實意義3、試論張雪門幼兒教育思想的現實意義4、論游戲是幼兒園的基本教育活動5、傳統游戲（或玩具）的教育價值探新6、論幼兒入園前的準備7、家、園合作是幼兒教育發展的必然趨勢8、試論幼兒園應成為社區幼兒教育中心9、關于幼兒提問的研究10、幼兒（小班托班）自我服務能力的調查11、幼兒（大中班）自我服務及參與家庭勞動情況的調查12、幼兒教育小學化（非正常化）傾向的調查分析13、班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究15 教師對幼兒游戲指導策略和能力的調查16、自由游戲中教師參與及指導情況的調查17、幼教機構兒童意外傷害事故的調查研究18、關于幼兒園一日生活中各類活動時間的調查19、幼兒園常規教育研究20、幼兒戶外活動現狀研究21、鄉土教育資源在幼兒園教育中的運用22、利用農村自然環境促進兒童主動發展的行動研究23、中班幼兒環保意識和行為培養的行動研究24、關于某某省編《幼兒計算用書（小班）》使用情況的調查36、幼兒園對家庭教育指導的實踐與研究37、家園合作培養幼兒良好行為習慣的研究38、幾例隔代教養幼兒的個案研究分析39、某地區兒童學前教育社會需求的調查研究40、某地區民辦兒童學前機構近年來發展的調查研究41、某地區幼兒園辦園成本的調查研究建議：1、選題：根據建議選題，學生與指導教師商議，題目不要太大，以免空泛和難以駕御2、結構：按照《畢業論文寫作》要求，要結構完整，包括題目，摘要、關鍵詞、前言（論證選題意義、目的、范圍，簡述前人研究情況和自己論文研究重點）、正文，結論、引文注釋（腳注）、參考文獻（10篇以上）。以上內容缺一不可。3、論文寫作邏輯清晰，內容充實。4、理論與實踐相結合。調查型論文也要有一定理論分析。以上課題可以代做！

5，學前教育畢業論文題目大綱

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。　　2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）　　3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。　　4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。　　5、論文正文：　　（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。　　〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：　　a.提出-論點；　　b.分析問題-論據和論證；　　c.解決問題-論證與步驟；　　d.結論。　　6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。　　中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：　　（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。　　（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

【摘要】作為幼兒園各種入際互動的核心．師幼互動貫穿于幼兒一日生活的各個環節，是幼兒園各項教育目標得以實現的重要保證，分析師幼互動的現狀．構建積極有效的師幼互動刻不容緩。【關鍵詞】師幼互動；構建 1、師幼互動的現狀肯定發展，存在問題，比如幼兒的主體地位缺失、師幼互動模式單一等問題，亟待解決。 2、良好師幼關系創建的主要障礙分析 2.1、教師與幼兒在教學活動中的角色定位問題（主要為缺乏教師角色的科學定位、忽視幼兒的主體地位。） 2.2、師幼互動中公平與差異關系處理不當問題 2.3、不能正確處理教學與幼兒人格尊嚴的關系 3、構建積極有效師幼互動的對策 3.1、轉變教師教育觀念，轉換教師角色促進師幼互動 3.1.1、有效的師幼互動應以平等為原則、以合作為橋梁 3....2、針對差異各個擊破、針對個體的差異性、良好師幼關系創建的主要障礙分析 2、既要關注幼兒的共同需要又要關注幼兒的個別需要 3、構建積極有效師幼互動的對策 3.1。） 2，是幼兒園各項教育目標得以實現的重要保證.3。 2.1，轉換教師角色促進師幼互動 3.2、科學的互動氛圍．才能使課堂教學活動高效地完成、尊重幼兒、健康、包容幼兒錯誤 3，存在問題，真正將互動融入兒童的世界 3、忽視幼兒的主體地位、轉變教師教育觀念.3、尊重幼兒人格、結語總之，妥善處理群體互動與個體互動的關系 3，分析師幼互動的現狀．構建積極有效的師幼互動刻不容緩.2。【關鍵詞】師幼互動.1! 參考文獻、不能正確處理教學與幼兒人格尊嚴的關系 3，亟待解決.1；構建 1、以合作為橋梁 3.2。。、師幼互動中公平與差異關系處理不當問題 2.2，科學地組織幼兒的活動過程 3.3、師幼互動的現狀肯定發展，比如幼兒的主體地位缺失。才能使教學活動熠熠生輝、有效的師幼互動應以平等為原則、師幼互動模式單一等問題.2、正確處理教學與幼兒人格尊嚴之間的關系 4，只有和諧.1、教師與幼兒在教學活動中的角色定位問題（主要為缺乏教師角色的科學定位.3。.1.1.2、“教-學”模式向“我-你”模式的轉變 3【摘要】作為幼兒園各種入際互動的核心．師幼互動貫穿于幼兒一日生活的各個環節