中班社會(huì)活動(dòng)教案，中班社會(huì)活動(dòng)教案大全怎樣過(guò)馬路

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-01 04:33:40 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，中班社會(huì)活動(dòng)教案大全怎樣過(guò)馬路

活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片：寶寶版《交通安全》，引起孩子們的關(guān)注。提問(wèn)：1、你們覺(jué)得故事里的巧虎會(huì)過(guò)馬路嗎？為什么？2、巧虎是怎樣過(guò)馬路的？（巧虎不看紅綠燈就穿馬路）。3、巧虎不看紅綠燈就闖馬路，差點(diǎn)發(fā)生什么事？（被車撞了）。4、是誰(shuí)教會(huì)了巧虎正確的過(guò)馬路？（紅綠燈超人）5、紅綠燈超人教巧虎怎樣過(guò)馬路的？（看到紅燈要停，綠燈亮了也不能馬上過(guò)馬路，要左看看、右看看，看到?jīng)]人在過(guò)馬路再走）6、巧虎學(xué)會(huì)了過(guò)馬路了嗎？（二）展開：1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。2、提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。

中班社會(huì)活動(dòng)教案大全怎樣過(guò)馬路

2，中班社會(huì)教案精美的刺繡詳細(xì)教案

課程內(nèi)容刺繡滿針針?lè)ń虒W(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能熟練掌握辮子針和滿針的繡法2、部分學(xué)生能夠看作品分辨出來(lái)2種針?lè)ń虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、滿針的繡法2、彩色線的搭配教學(xué)準(zhǔn)備電腦呈現(xiàn)刺繡作品、部分成品教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、滿針針?lè)ㄕf(shuō)明:即包梗繡。圈釘?shù)睦C線緊密纏繞浮線,完全裹住,使其有立體浮凸的效果。2、辮子股：這是古代最早采用的針?lè)ㄖ弧Ｆ淅C法是；第一針由底向上做起，第二針在第一針那里穿起戳下，把線留在上面，針尖向前約一分的地方穿起，套在線圈內(nèi)收緊線，就成了一個(gè)線圈，然后繼續(xù)套扣成一辮子股。一、練習(xí)1、欣賞2、自己選擇作品拓印3、用2種針?lè)ù汤C教學(xué)后記王玉和方凌已經(jīng)掌握了2種針?lè)愒茖W(xué)會(huì)了辮子針胡夕洋能夠說(shuō)出幾種絲線的顏色課程內(nèi)容刺繡辮子針針?lè)ń虒W(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能熟練掌握辮子針和滿針的繡法2、部分學(xué)生能夠看作品分辨出來(lái)2種針?lè)ń虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、滿針的繡法2、彩色線的搭配教學(xué)準(zhǔn)備電腦呈現(xiàn)刺繡作品、部分成品教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、滿針針?lè)ㄕf(shuō)明:即包梗繡。圈釘?shù)睦C線緊密纏繞浮線,完全裹住,使其有立體浮凸的效果。2、辮子股：這是古代最早采用的針?lè)ㄖ弧Ｆ淅C法是；第一針由底向上做起，第二針在第一針那里穿起戳下，把線留在上面，針尖向前約一分的地方穿起，套在線圈內(nèi)收緊線，就成了一個(gè)線圈，然后繼續(xù)套扣成一辮子股。二、練習(xí)1、欣賞2、自己選擇拓印3、2種針?lè)ň托写汤C教學(xué)后記王玉和方凌已經(jīng)掌握了2種針?lè)愒茖W(xué)會(huì)了辮子針胡夕洋能夠說(shuō)出幾種絲線的顏色課程內(nèi)容刺繡彩線搭配教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能熟練掌握辮子針和滿針的繡法2、部分學(xué)生能夠看作品分辨出來(lái)2種針?lè)ń虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、滿針的繡法2、彩色線的搭配教學(xué)準(zhǔn)備電腦呈現(xiàn)刺繡作品、部分成品教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、滿針針?lè)ㄕf(shuō)明:即包梗繡。圈釘?shù)睦C線緊密纏繞浮線,完全裹住,使其有立體浮凸的效果。2、辮子股：這是古代最早采用的針?lè)ㄖ弧Ｆ淅C法是；第一針由底向上做起，第二針在第一針那里穿起戳下，把線留在上面，針尖向前約一分的地方穿起，套在線圈內(nèi)收緊線，就成了一個(gè)線圈，然后繼續(xù)套扣成一辮子股。二、練習(xí)2、學(xué)生一起練習(xí)教學(xué)后記王玉和方凌已經(jīng)掌握了2種針?lè)愒茖W(xué)會(huì)了辮子針胡夕洋能夠說(shuō)出幾種絲線的顏色

中班社會(huì)教案精美的刺繡詳細(xì)教案

3，關(guān)于幼兒中班的社會(huì)教案有哪些

中班社會(huì)性教案《我會(huì)和小朋友一起玩》活動(dòng)背景：如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里與同伴相處的機(jī)會(huì)少，與他人分享、合作、關(guān)心他人的意識(shí)薄弱，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，中班幼兒有了與他人合作、交往的需要，但由于缺少交往經(jīng)驗(yàn)與能力，有些幼兒不能和同伴友好合作、交往，常為一些小事與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，為了滿足幼兒交友的渴望與需求，預(yù)設(shè)本次活動(dòng)《我會(huì)和小朋友一起玩》，旨在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些交往技能，與同伴友好相處。活動(dòng)目標(biāo)：1、感受大家一起玩的快樂(lè)，知道同伴間應(yīng)友好相處。2、喜歡與同伴交往。3、學(xué)習(xí)一些交往技能。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體中的教學(xué)圖片、背景音樂(lè)《找朋友》。2、準(zhǔn)備書、皮球、槍、玩具汽車、溜溜球、風(fēng)車等玩具，并用籃子裝好。3、準(zhǔn)備三種不同的貼貼紙，活動(dòng)前，在每個(gè)幼兒的手背上貼上一張。活動(dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)幼兒介紹自己和自己的好朋友。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己和自己的好朋友。 2、教師小結(jié)：小朋友向陌生人介紹自己和同伴時(shí)，要主動(dòng)、大膽地，看到陌生朋友時(shí)，先想一想怎么說(shuō)，然后大方地走過(guò)去打招呼，要把“你好！”、“大家好！”、“早上好！”、 “晚上好！”等禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊。跟人打完招呼以后，要大膽地說(shuō)出自己的姓名，再問(wèn)對(duì)方的姓名，并把他記住，然后跟他一起玩，跟他做個(gè)好朋友。二、看貼紙，找朋友，激起幼兒交往的興趣。1、請(qǐng)幼兒找到與自己手背上一樣貼貼紙的小朋友做好朋友，并與這些好朋友一起玩音樂(lè)游戲《找朋友》。2、引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)說(shuō)剛才參與音樂(lè)游戲的感受。3、教師小結(jié)：當(dāng)我們要邀請(qǐng)別人跟我們一起玩時(shí)，態(tài)度要友好，要有禮貌，要面帶笑容，要勇敢地說(shuō)出自己的想法，說(shuō)一些“行嗎”、“好嗎”、“可以嗎”這些好聽的話，這樣，人家會(huì)覺(jué)得你很客氣，很愿意和你一起做游戲，你也會(huì)玩得很開心。三、鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“大家都喜歡的小朋友”。1、組織幼兒討論：怎樣才能做個(gè)“大家都喜歡的小朋友”？2、結(jié)合圖片，利用正反兩面的材料教育幼兒在日常生活中應(yīng)該怎么做？3、教師小結(jié)：我們要禮貌待人，要與同伴友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。加入別人游戲時(shí)，要等到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，看看別人正在做什么，想一想加入玩什么最合適，然后再走上去，喊小朋友的名字，用友好的口氣跟同伴說(shuō)：“我跟你一起玩，好嗎？”，征詢別人的意見，取得別人的同意，這樣，別人就會(huì)喜歡你，愿意和你一起做游戲。如果在游戲中，不小心傷害了同伴，我們也要主動(dòng)地跟同伴說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我！我以后會(huì)注意的。”你能主動(dòng)地跟同伴認(rèn)錯(cuò)，同伴也會(huì)原諒你的。大家都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤改正了，我們要原諒他，仍然跟他做好朋友。四、與好朋友商討，選擇老師提供的玩具去做喜歡的活動(dòng)，在活動(dòng)中自然結(jié)束本次活動(dòng)。

關(guān)于幼兒中班的社會(huì)教案有哪些