論文答辯，論文答辯是什么意思都包括什么內(nèi)容

來(lái)源：整理時(shí)間：2024-03-05 11:04:34 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，論文答辯是什么意思都包括什么內(nèi)容
2，畢業(yè)論文怎么答辯
3，什么叫論文答辯
4，什么是論文答辯
5，畢業(yè)論文怎么答辯
6，論文要怎么答辯

1，論文答辯是什么意思都包括什么內(nèi)容

論文答辯就是根據(jù)你寫(xiě)的論文回答問(wèn)題。。。問(wèn)題可能是有關(guān)你對(duì)這個(gè)論點(diǎn)的觀點(diǎn)。。。如果考官看你回答的不錯(cuò)。。也可能問(wèn)一些你專(zhuān)業(yè)的一些問(wèn)題

論文答辯是什么意思都包括什么內(nèi)容

2，畢業(yè)論文怎么答辯

答辯一般是幾位相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師根據(jù)你的論文對(duì)你提一些問(wèn)題，同時(shí)聽(tīng)取你的個(gè)人闡述，以了解你對(duì)論文的熟悉性。一般各位學(xué)友應(yīng)按以下步驟進(jìn)行： 1、首先闡述個(gè)人的論文簡(jiǎn)介； 2、邊演示邊結(jié)合你的論文進(jìn)行講解； 3、回答老師的問(wèn)題

畢業(yè)論文怎么答辯

3，什么叫論文答辯

畢業(yè)時(shí)你會(huì)搞一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成后，就是畢業(yè)答辯了，學(xué)校的老師，一般還有非學(xué)校的老師，有可能是其它學(xué)校也有可能是一些單位的人等。對(duì)你的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行一些提問(wèn)，看看你的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況以及你的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平等？估計(jì)論文答辯也是類(lèi)似。

論文答辯一般都是什么形式的，怎么答辯啊情過(guò)來(lái)人給我講講

什么叫論文答辯

4，什么是論文答辯

論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì)前，校方、答辯委員會(huì)、答辯者(撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。

這個(gè)肯定不需要的啊，但肯定還是比較麻煩，很對(duì)問(wèn)題接踵而至。再說(shuō)了，優(yōu)秀論文也沒(méi)的什么用啊，一般的人都不想自己的論文優(yōu)秀呢，呵呵，我本身去年畢業(yè)的，得個(gè)良，對(duì)得起自己，也不麻煩，對(duì)不對(duì)？？

5，畢業(yè)論文怎么答辯

你先準(zhǔn)備一個(gè)答辯詞，也就是你對(duì)你論文的陳述，一般3分鐘左右就行了。這個(gè)可以在網(wǎng)上找一個(gè)范文，然后根據(jù)你自己論文的內(nèi)容改一下，然后就是老師會(huì)針對(duì)你的論文提2—3個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該給你時(shí)間準(zhǔn)備的，再然后有的老師會(huì)即時(shí)的提出一些問(wèn)題，最后老師給個(gè)總結(jié)性的評(píng)語(yǔ)就結(jié)束了。

同學(xué)你好！重要提示：平時(shí)（答辯前幾天）熟讀論文內(nèi)容，對(duì)論文提綱---融會(huì)貫通！（一）一般答辯時(shí)老師會(huì)根據(jù)你畢業(yè)論文內(nèi)容，答辯前幾分鐘，導(dǎo)師給幾個(gè)答辯問(wèn)題。（二）你接到答辯問(wèn)題之后，根據(jù)論文內(nèi)容，結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，思想100字以?xún)?nèi)的答辯詞（幾句話(huà)）。（三）答辯前要對(duì)畢業(yè)論文--提綱，內(nèi)容提要，論點(diǎn)、論證、論據(jù)等層次首先有所了解。（四）熟讀答辯詞，答辯時(shí)深呼吸，從容自在，手握一枝鉛筆，手掌卷著提綱紙（就算卷一張空白紙，它也能給你壯膽幾分啊！），從容地按導(dǎo)師一問(wèn)一答。回答導(dǎo)師的第一句話(huà)：首先禮貌問(wèn)好，謝謝導(dǎo)師！然后答題---（五）假若導(dǎo)師提問(wèn)：論文中“論文數(shù)據(jù)，從哪方面取得！”重點(diǎn)提示：（即使論文觀點(diǎn)，從文摘上抄來(lái)）也要鎮(zhèn)定---首先謝謝導(dǎo)師提出這個(gè)問(wèn)題！自己對(duì)于這一辯題分析思路，還沒(méi)有熟練掌握，如實(shí)回答。（六）答辯時(shí)導(dǎo)師可能會(huì)在答辯中反問(wèn)，不要慌張，就算當(dāng)時(shí)惱子一片空白，你還要感謝導(dǎo)師！學(xué)生對(duì)本論點(diǎn)沒(méi)有更深的掌握，對(duì)這個(gè)論題尚未熟練。即使你答不上來(lái)，相信導(dǎo)師也會(huì)原諒的。且勿胡說(shuō)。

6，論文要怎么答辯

論文答辯就是根據(jù)論文的內(nèi)容，由主持答辯的老師提出問(wèn)題，你來(lái)回答。或者根據(jù)你論文的內(nèi)容引申，進(jìn)而提出問(wèn)題。首先，論文答辯前要做到熟悉自己的論文。有時(shí)間的話(huà)還要多了解一下你論文的擴(kuò)展知識(shí)。

畢業(yè)論文答辯注意以下幾個(gè)問(wèn)題，對(duì)提高成績(jī)是有益的。一、熟悉內(nèi)容　　作為將要參加畢業(yè)論文答辯的同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的論文內(nèi)容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對(duì)論文有橫向的把握。這兩方面是為回答答辯委員會(huì)成員就有關(guān)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而提出的問(wèn)題所做的準(zhǔn)備。例如，題為＜創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)＞的論文，答辯委員會(huì)成員可能會(huì)問(wèn)“民族品牌”搿懊啤庇瀉喂叵怠＞」藶畚鬧形幢厴婕啊懊褡迤放啤保匭攵宰約旱穆畚撓小氨冉先嫻氖煜ぁ焙汀氨冉仙羈痰睦斫狻保裨潁突岢魷洲限尉置? 二、圖表穿插　　任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)答辯會(huì) 氣氛的手段，特別是對(duì)私人答辯委員會(huì)成員來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)述，聽(tīng)覺(jué)難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，秘然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng) 該在答辯過(guò)程事適當(dāng)穿插圖表或類(lèi)似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績(jī)。三、語(yǔ)流適中　　進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們?cè)诒姸嗟亩际呛屯瑢W(xué)面前答辯時(shí)，說(shuō)話(huà)速度往往越來(lái)越快，以致答辯委員會(huì)聽(tīng)不清楚，影響了答辯成績(jī)。故答辯學(xué)生一定要注意在答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽(tīng)眾。四、目光移動(dòng) 　　畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種開(kāi)工，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的接觸，使聽(tīng)眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì) 上，由于聽(tīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟你的思路走。五、體態(tài)語(yǔ)輔助　　雖然畢業(yè)論文答辯同其它答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)運(yùn)用會(huì)輔助你的答辯，使答辯效果更好。特別是手勢(shì)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在答辯過(guò)程中始終如一地直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié) 構(gòu)再合理，主題再新穎，結(jié)論再正確，答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用態(tài)語(yǔ)。六、時(shí)間控制　　一般在比較正規(guī)的答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有時(shí)間要求，因此，畢業(yè)學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視時(shí)間的掌握。對(duì)時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車(chē)熟路，容易給答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在答辯過(guò)程中靈活地減少或增加也是對(duì) 時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視的。七、緊扣主題　　在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于答辯委員會(huì)成員來(lái)說(shuō)，他們不可能對(duì)每一位的論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè) 答辯過(guò)程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就題目所涉及的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，如果能自始至終地以論文題目為中心展開(kāi)論述就會(huì)使評(píng) 委思維明朗化，對(duì)你的論文加以首肯。八、人稱(chēng)使用　　在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中必然涉及人稱(chēng)使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱(chēng)，如“ 我”“我們”，即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱(chēng)“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使答辯委員會(huì)成員有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少 !