這些討論對于人們認(rèn)識和理解兒童的審美特征文學(xué)有很大的參考價值,1921年，郭沫若在《兒童文學(xué)》一文中指出:“兒童文學(xué)既強(qiáng)調(diào)情感，又強(qiáng)調(diào)想象，這與詩歌的性質(zhì)大致相同”；“孩子的世界文學(xué)總有一些神秘的色彩”“有一種不可思議的光芒”；“孩子文學(xué)當(dāng)有秋天的天空時，它像月亮一樣清澈，但它絕不像一張白紙,文學(xué)美句1。

文學(xué)美句1。他在休息。盡管運(yùn)氣不好，他仍然過著不光彩的生活。如果他失去了他的天使，他就死了；事情自然發(fā)生，就像夜幕降臨，白晝落下。《悲慘世界》維克多？雨果2。我只知道，我想念我談過的每一個人。甚至老斯特拉德了他和acle，例如。我想我甚至想念那個混蛋Mauriz。這很有趣。你絕不能和任何人談?wù)撊魏问虑椤Ｒ徽f起就想大家。麥田守望者塞林格3。可以斷定，和這具骷髏住在一起的人是自己來到這里，死在這里的。當(dāng)人們試圖把他和他擁抱的骷髏分開時，他突然變成了塵土。巴黎圣母院勝利者？雨果4，我很幸運(yùn)，我丟了命，僅此而已。徐志摩5。低頭的溫柔，就像一朵蓮花的羞澀。徐志摩6。人可愛不是因?yàn)槠粒且驗(yàn)榭蓯邸Ｍ袪査固┑陌材取た袑?。我今天做的遠(yuǎn)比我過去做的好。我今天將享受的休息比我所知道的任何事情都要好得多。

children 文學(xué)的審美特征一直是人們非常重視的研究課題。1921年，郭沫若在《兒童文學(xué)》一文中指出:“兒童文學(xué)既強(qiáng)調(diào)情感，又強(qiáng)調(diào)想象，這與詩歌的性質(zhì)大致相同”；“孩子的世界文學(xué)總有一些神秘的色彩”“有一種不可思議的光芒”；“孩子文學(xué)當(dāng)有秋天的天空時，它像月亮一樣清澈，但它絕不像一張白紙。孩子們文學(xué)當(dāng)你有一個水晶球時，它像寶石一樣明亮，但它決不像一塊玻璃。”1928年張晟昱出版的《兒童文學(xué)研究》一書，從口頭交流、自然、單純、天真、魔幻、美好、轉(zhuǎn)瞬即逝、通俗化八個方面詳細(xì)論述了兒童文學(xué)的藝術(shù)特征。比如，在討論“單純”時，書中認(rèn)為:“孩子適應(yīng)性強(qiáng)，單純簡單，沒有工作。然而，它簡單的字面意義和藝術(shù)手段也有其自身的價值。一般來說，一個孩子的感受，一旦大致發(fā)表，從嘴里出來，然后就完了...所以簡直就是小孩子的特點(diǎn)文學(xué)。這些討論對于人們認(rèn)識和理解兒童的審美特征文學(xué)有很大的參考價值。

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