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1，如何在Word上作筆記
2，如何做筆記
3，高中數學筆記如何做
4，關于做筆記的方法

1，如何在Word上作筆記

1.批注的顏色可以設置，工具——選項——修訂——批注顏色2.批注的快捷鍵是Alt Ctrl M【如果想修改該快捷鍵，Alt Ctrl +（是鍵盤數字小鍵盤上的+），然后插入——批注，彈出的對話框中會顯示當前的快捷鍵，你可以對它修改和刪除】3.保護隱私，這個就不曉得啦，啥隱私呀不想讓別人看的話，直接把word文檔設置一個密碼唄～

你好！打開WORD，然后將筆記輸入，保存即可。僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

如何在Word上作筆記

2，如何做筆記

要堅持正確的筆記原則第一、養成習慣,持之以恒。筆記是課堂學習的重要方面,是聽課的有機組成部分。要克服記不記筆記無所謂的思想,在思想上真正重視做聽課筆記。要從提高學習效率和學習成績的高度去認識做聽課筆記的意義,把做聽課筆記作為一種自覺的行動。而不能高興就做,不高興就不做。第二、條理清楚,規范統一。條理清楚是指課堂筆記的內容要有條有理,層次分明。一般說來,不同的問題要分段寫,問題之間要留空。也可以在上、下底邊或兩側留空檔,便于以后補記遺漏了的知識和新認識,重要的概念、原理、論點、論據、公式等應各占一行,關鍵詞和非關鍵詞應盡可能用不同的字體或不同的顏色書寫。規范統一是指做筆記時的數碼、符號、字母等要規范,格式要統一。第三、簡明扼要,詳略得當。簡明扼要是指筆記要語言精煉,簡單、明了,使人看了一目了然。筆記不是有言必錄,而記那些最重要、最關鍵的內容;筆記也不一定求全求齊,只要適用就行。應盡量省略一些只起承上啟下的或非關鍵性的詞句,只有這樣,才能抓住主要問題,才有利于日后的使用。詳略得當是指筆記不能不分主次,什么都記;也不能記得過于簡單,以致于回憶主要內容都困難。凡是書上有的可略記或在筆記本上標清頁碼以便必要時作補充,即使不補充,檢查、整理或復習時也可以很快找到原文;書上沒有的要詳記。自己掌握了的或比較熟悉的可少記,以便在課堂上用更多的時間聽講和思考,未理解或生疏的部分要多記。第四、有的放矢,務求實用。筆記應有利于記憶、理解、消化、復習和鞏固所學的知識。有的同學筆記內容繁雜,不分主次、詳略;有的同學不講究筆記格式,記得密密麻麻,條理性差;有的同學筆記時只求速度,內容殘缺,字跡潦草,筆誤較多;也有的幾門功課的筆記寫在同一個筆記本上,所標的符號、層次不統一。這樣的筆記不僅無助于自己的學習,有時還可能對自己的學習造成麻煩,使自己在借助筆記復習時由于認不清字跡、抓不住重點或不明白筆記的內容而陷入困境。所以,做筆記要為以后翻閱和使用筆記著想,要經常習慣性地問問自己,所記的東西,是不是真的有助于記憶和理解所學知識,對以后復習是否真的有用?在復習過程中,要留意自己的聽課筆記,看哪些方面還做得不夠,怎樣做才能更好等,這有利于增強筆記的實用性。一門學科一般應單獨準備一個筆記本,即使幾門學科共用一個筆記本,也應各占一部分,并在筆記本前列目錄注明。筆記字跡要工整,以便復習時便于閱讀。第五、正確處理好聽、思、記三者的關系。筆記只是輔助我們聽好課的一種手段而不是學習的主要任務。所以,上課要以聽講、思考、理解為主。因為真正理解了的、抓住要點的東西,在以后翻閱筆記時,看到幾行字就可以回憶起主要內容。所以應盡可能做到邊聽、邊思考、邊記筆記,使三者協調進行。如果只追求筆記的完整而忽視上課認真聽講和理解,那必是舍本求末,只會是得了芝麻,丟了西瓜。有的同學上課時不是以聽、思為主,而是把中心工作放在了筆記上,他們因一句沒聽清或沒跟上就挪用同桌的本子來看,到頭來往往是互相都記不成。所以,對一些暫時寫不上的字或記不完的內容,應果斷地留下空格,做上記號,大膽地跳過去,跟上老師的講解,課后可借記得好的同學的筆記查漏補缺。

如何做筆記

3，高中數學筆記如何做

俗話說好記性不如賴筆頭，記數學筆記便于我們后來復習鞏固。我們要準備兩個筆記本，一曰隨堂筆記，一曰好題選萃。　　隨堂筆記顧名思義就是記錄課堂上的重要內容。　　在新課講解中，對于概念，要記錄老師強調的要點、關鍵詞、以及更深層次的理解；對于定理，要記錄定理的使用條件及用法；對于公式，要記錄老師總結的結構特征、變形特征、記憶方法、使用技巧等?！　≡诹曨}課中，老師所講的例題都是有針對性和代表性的，它們能反映相關知識點的應用方法或特殊的解題技巧。我們在記筆記時，不要照抄老師的解題過程，只須把例題抄下來，筆記本上留適當的空隙，不要因為抄答案而影響聽講。課堂上要專心思考老師的提問或聽老師的講解，要注意老師所強調的知識點的用法或解題技巧。等下課后，自己再抽時間把的詳細步驟獨立地做在筆記上，并對每個例題做一個總結。要總結到例題中某知識點的用法，此類型題目的解法，還有一些特殊技巧等。只有這樣，例題的功能才可體現出來?！　≡谠囶}（或練習）講評課中，有的題目具有獨特的技巧，有的題目反映某個知識點的特殊用法，這都是我們要記錄的。另外，還有一部分題目，其本身就是一個公式或是一個規律性的結論，我們姑且把它們叫做二類公式或二類定理。我們不僅要把它們記錄下來，還要熟記它們，可以為我們做題提供更開闊的視野，至少在做選擇題或填空題時，就可以直接應用了?！　∥覀儨蕚涞牧硪粋€筆記本好題選萃，主要用來登記一些有價值的題目。比如：一份試卷中，你容易出錯的題目，技巧性較強的題目，有特色的題目，或你感覺有價值的題目，就要把它們記錄到這個本上。還有你在一些課外讀物上遇到的有價值的題目也給登記下來。在登記這些題的過程中，你會加深理解它們，從而記憶深刻。等過一段時間，你再看這些題時，可以檢查你對它們所反映知識的掌握情況。一個學期下來，如果你記錄的好題都會做，那么你的水平就不一般了。

高中的數學是一個相對麻煩的科目，但數學偏偏扮演了一個很關鍵的角色，如果數學掌握了優勢，整體成績就很容易得到優勢，如果數學成了問題，那就頭疼了。如何學好數學，只要你能盡量的做到幾個注重，基本上就有效果。 1注重基礎現在80%以上的題目都是基礎題，偏題怪題已經很少見了，所以，基礎知識掌握的扎不扎實，在一定程度上決定了成績基礎的基礎就是概念，以及一些性質定理，推理，需要記得一字不差，別說數學不需要記憶，這些看起來沒有用處的東西，往往就蘊藏著數學思想和方法，這是基礎第一步。善于總結一般題型和傳統方法。每一章或是每一個部分都會有幾種常見題型，比方說第二章函數中，求函數的定義域的幾種方法，(大概是10種，一般掌握4，5種就能應付大部分此類題目了）這是要掌握的，解決的就是針對求定義域這種基本題型。再就是基本方法，例如針對比較兩個式子的大小，最常用也是最好用的就是傳統法-相減之后與0作比較，在你用其他的方法無能為力時，轉過頭來用傳統法發現也不是那么難，其實，許多看起來非常靈巧的方法用的不是很廣泛，基本方法有時顯得很笨拙，但是只有基本方法的掌握才是最關鍵的。做好這兩點，這是基礎第二步。 2要注重課堂首先要相信老師的能力，再就是別高估自己的能力。課堂是老師精心準備的，再不濟的老師在精心的準備下也是有值得學習的東西，也許一個不經意，就把重要的或者自己欠缺的錯過了。很多人包括原來我自己也是，覺得自己掌握的東西就可以做其他的事情，可以看小說，可以睡覺，但其實錯了，比方說老師在講一道你拿到滿分的題目時，也有可能讓你有收獲，因為不是一道題的答案擺在黑板上，而是有一個老師在講，他可能講到其他的解決途徑，或是滲透一些數學思想和解題技巧。 3要注重過程，尤其是解題的過程，來龍去脈都要弄清楚題目中一般會存在著上下的聯系，以及一些轉化過程，由一步到另一步怎么過度的，是要注意的。這樣做無非是為了在解題過程中更加嚴密，解題更具有條理性。 4注重把題目真正弄懂上一次不會的題目，經過老師或同學的解釋懂了，然后這一次考試中做仍然不會，或者不能做的很好，你有沒有出現過這種情況。因為什么。這道題，或是這種題型，你還不是真會，還未掌握熟練。大題中，我們很少遇到完全不會，根本不懂的題，通常是在我們做題的過程中碰到了絆腳石，然后前進不了了。有時候讓別人一點就懂了，透了，也許是同學，也許是老師，然后就覺得自己懂了，會了，這道題就放下了，不再理會了。其實有時候覺得自己會了，不一定是真會一道題判斷你是不是真會的依據是你能把這道題給別人講的明白，而不是自己想我會了，建議不會的題以及錯題都要在聽老師的講解過后，在練習本上再認認真真的做一遍。 5注重反復和反思需要反復做的數學題大概有兩種，一種是經典題，一種是自己未掌握題型，經典題目值得下功夫做，通常有舉一反三的效果，而對于自己的漏洞，更要下功夫去彌補，通常要注意的就是自己的漏洞在哪里，比方說這道題目我在哪個步驟上卡殼了，我那我找這個關鍵點去克服。然后把這類問題搞熟練了。。。至于反思，是有一定數學基礎并且愛好數學的人最適合去做，對一道好題進行自己的思考，思考數學思想，思考還有什么樣的方法。實際上不管學什么，只有自己搞出來的東西印象最深，用的最熟。這些注重是結合我高中的學習以及老師對我的影響寫的，希望給高中的學生一些啟發。

高中數學筆記如何做

4，關于做筆記的方法

語文：其實語文基本不用怎么做筆記，要記的是一些好詞句，和一些例子，這些例子可以讓你學到什么，也就是觀點，寫作文是可以用到。另外，如果有必要你可以找些小地方記下經常錯的詞或拼音等。歷史：歷史的筆記其實最容易做，你可以先進行分類，先分中國和外國，再按時間順序記錄可能考的大事和細節，這個要用多點位置，隨時補充。地理：地理要準備圖冊，筆記還是次要的，按照老師上課的板書，在筆記本上按地域來，再分氣候，地形等因素記錄。地理主要憑記憶，因為他很少規律可循。生物：生物這一科筆記不多也不少，你按照書本上的目錄的順序來做筆記就行了，這科不用做很多，早期生物在記憶，后期生物在理解。政治：我們老師教我們做筆記的方法是每科做一頁或兩頁，主要每個框題用大括號，分點列述知識點，因為政治很多知識點，在做筆記是不要全抄，只要做到你能看懂便可，最好標明在書的第幾頁，比較好找原話。物理：老實說本人是物理科代，可是從來沒做過筆記，若果你是在要做的話，你就把一些知識點的含義，推廣，公式，意義等記錄下來，做筆記時框架要明確，清晰。以上內容自己寫，沒有復制另外，我推薦你買個大點的活頁本，然后分類，貼標簽，標好科目，一翻就能翻到。而且筆記不是最重要的，錯題比較重要，你可以在做完練習題后剪下或復印再剪下錯題，貼在相應科目的位置，寫下本題的錯因和正解，考試前翻來看，必受益無窮。

著作權歸作者所有。商業轉載請聯系作者獲得授權，非商業轉載請注明出處。作者：血色火焰鏈接：http://www.zhihu.com/question/22056136/answer/20158152來源：知乎拿歷史書籍來說，我會邊看邊記，最后總結，此步驟分四步：一、做標記：劃出一些重要歷史知識，做好標記；看到某一歷史事件，如果可以分析出發生這一事件的原因，寫在書上，如果不能，畫個問號繼續往后看。（根據書籍頁數，大概需一到兩周。）二、整本書看完，書上也零零散散一堆標記或文字。這時，我習慣打開電腦，打開evernote，快速看一遍整本書，著重翻到做標記的頁數，然后把做標記的一些重要歷史知識和對某些事件的心得錄入evernote中，按時間順序或事件重要程度排版整理，并同步云端。（一般會在周末，需一到兩天。）三、打開mindmanager，腦中過一遍整本書，開始做mindmap，把腦中混亂的知識整理成一個結構，并導入evernote。（需一晚上。）四、在網上查閱各種對于這本書的書評，把一些優秀的書評和一些自己沒有領悟到的道理收藏到evernote中。（時間不定。）以后，如果腦中需要這類知識的時候，如果腦中記不起來，直接打開evernote，查閱這類的相關知識，以方便使用。每篇evernote筆記的順序也是按照上述步驟來記錄，方便查找。對于我一個學理工類的人，文史類的書籍只是愛好和提升自己，不必要太過認真。所以，我個人認為，這類書籍，這種讀書筆記記錄方式足以。至此，這本書對于我來說就可以扔了。但是我是一個愛書之人，所有書都舍不得扔，雖然這些書很少再去讀，也要讓它安靜的躺在我的書柜中。然后，重點說一下理工類的讀書筆記。這類讀書對于我來說是生產工具，所以讀起來非常細致。首先瀏覽一下目錄，了解這本書的大概思路和內容，如果某一類讀書看得多了，通過目錄基本就能明白這本書大概講的什么，自己需要看什么內容，重點在哪方面。此類書籍我基本上分n遍去讀。第一遍，非常非常慢。遇到每個知識都要想能不能聯系到本身已經掌握的知識；遇到每個方法都想一下如何運用；遇到每個公式都要進行推導，然后把這些記錄下來。如果遇到不懂的知識點打個記號繼續往下讀，有時看到后面突然就明白前面記問號的知識點，再返回去把領悟到的記錄下來。第二遍，比第一遍快一些。重新從頭到尾看一遍，懂得的知識再進腦中過一遍，不懂的知識，看看這次能不能看懂?？炊说模涗浵聛恚贿€是沒看懂，打雙重問號。第三遍，比第二遍快一些。主要看打問號和雙重問號的內容。如果此遍還不明白打問號的內容，查閱互聯網或其他書籍，實在不行問別人。切記，在讀前兩遍時，千萬不要查閱或者問別人，一是不能培養自己的分析理解能力，二是查閱或者問了別人的知識不如自己理解的好吸收。……第n遍，閱讀速度基本上一遍要比一遍塊。當這本書看一遍目錄或隨意翻閱都可以融會貫通的時候，就可以開始整理筆記了。對于理工類筆記的步驟與文史類不同，分為三步：第一步，是先做mindmap。因為已經看一遍目錄或隨意翻閱就可以把知識脈絡從腦中浮現出來，此時做mindmap是最好不過的了。把腦中對于整本書的知識架構畫出來，并保存到evernote。（需一到兩晚上足以。）第二步，整理寫在書上的筆記。與文史類不同，理工類的知識不是記的，而是用的。知識點已經通過之前n遍的閱讀記在自己的腦中，如果怕萬一時間長忘記，已經在mindmap上記錄了。所以此刻整理的筆記不是知識點，而是看書時寫下的運用方法、某種思路、一些靈感或者推導。這個很難細講，因為每個人的專業知識不同，不能一概而論。大家閱讀到自己本專業的書籍時，自然會明白。（需n天不等。）第三步，此步驟可有可無。這是個人喜好，我會把這本書的重要的參考文獻或參考書籍記錄到evernote中。原因嘛，一個是為了把知識注明來源并有依據，二是如果發現我讀過的很多書籍都是參考某一書籍，那么這一書籍，將是我下一個要閱讀的專業書。（僅需十分鐘，但收獲很大。）以上是我對讀書筆記的一些心得，篇幅有限，不能把自己的所有想法寫下，所以并沒有講很多細節，只是大體上說明我的讀書筆記的方法。每個人都有不同的吸收知識的方法，讀書筆記只是其中一種。而且對于讀書筆記每個人也各不相同。所以，我的方法只是給題主或大家一個參考，并不說明我的方法是正確的，只說明這是最適合我自己的。最后，請大家不要忘記做讀書筆記的根本目的：為了學習知識。