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1，“毀了鄉校，是什么樣的？”:“銷毀鄉校，怎么樣？”2.文言文“和如”釋義及舉例，如何，如何。用于提問。①《左傳·襄公二十七年》:“子木問趙萌，‘范武子之德何在？’“，怎么樣，怎么樣。以及該做什么。①《左傳·Xi公九年》:“里克將殺齊時，先告荀，‘三怨將盡，助你。你兒子會怎么樣？“，怎么樣，怎么樣。用于陳述或提問。①《史記·儒林列傳》:“治者，言不多，行如其耳?！笆鞘裁礃幼拥?？它怎么會比…①金葛洪《抱樸子·益民》:“魯商如何能如周公？”用一種修辭的語氣來表達優越或低劣。①《路暢傳·北史》:“殺己成名，何以辱父？”還是為什么？

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你看錯了，應該是“子產不毀 鄉?！薄鹤硬]有“消滅鄉?！钡南敕?。此事出自《左傳·襄公三十一年》。至于村民們聚集在一起討論國家大事的鄉校，則明確主張銷毀，但子產不同意。他說:“他做得好，我就做；我會改變我所做的:是我的老師。”附錄:子產不毀 鄉校鄭仁友宇鄉校，關于裁定。但明說，子產說:“滅鄉校，是什么樣子？”兒子說，“什么事？我老婆沒日沒夜的閉關討論執政好不好。我會做我擅長的事；我將改變邪惡:它是我的老師。如果它被破壞了呢？我善于對別人忠誠，但我不想傲慢以防止怨恨。不會戛然而止嗎？但還是對四川:大決策會傷害很多人，我救不了。聞藥不如下小決心。”但是，明說:“我知道，我兒子的信仰有時會起作用。小人無才。如果發生這種情況，鄭就要靠了。難道只有兩三個大臣？”鐘對說:“我不相信人們說孩子沒心沒肺。

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