這樣的教學會伴隨學生一生,當一個學生成為成功者，他就會知道老師對他做了什么，所以師生總是執著于自己的感受,師生之間的親情就像父母對子女的愛，像兄弟姐妹一樣的親情,師生是老師對學生的無私奉獻，因為那時候學生能看到老師的諄諄教誨和付出，長大后會更加珍惜,師生為什么總是忘情。
“老師，請等我長大”，又名:寧失光陰不拜年，符合您的要求。附文:他年輕、帥氣、有才、奔放，她美麗、可愛、早熟。他是美術老師，她是他的學生。如果你不把這個特定的師生身份當成一個邊界，你就別想越過它。她很慶幸這輩子能遇到他這樣的老師，他也永遠愿意做她的老師:愿意做你的老師，教你如何解釋牽著的手。花了很多年才明白，如果人生只有第一次，他們的故事該如何流傳？我才明白，要想找到那個愿意一起看長流水的人，必須要經過漫長的旅途，看破似水流年。遇到她時，他過得很不順，辜負了命運。愛一直是一種力量，讓我們更加自信和強大。經過多年的淘洗，真愛如真金般涌現。
2、 師生間的情感為什么總是念念不忘?師生為什么總是忘情？這是因為師生之間的關系是最真誠最簡單的。他們一起學習和交流以獲得知識，這使學生受益匪淺，這樣的教學會伴隨學生一生。師生之間的親情就像父母對子女的愛，像兄弟姐妹一樣的親情，師生是老師對學生的無私奉獻，因為那時候學生能看到老師的諄諄教誨和付出，長大后會更加珍惜。當一個學生成為成功者，他就會知道老師對他做了什么，所以師生總是執著于自己的感受。
