思維導圖作文，我老師布置一個作文題目叫思維導圖啥東東想要一片參考作文

來源：整理時間：2023-08-30 10:50:14 編輯：好學習手機版

1，我老師布置一個作文題目叫思維導圖啥東東想要一片參考作文

思維導圖是表達發射性思維的有效的圖形思維工具。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

在哪？題在哪

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2，小動物思維導圖作文

我是一個游戲高手，你們可知道網絡游戲的三大好處和三大壞處嗎？第一大好處是：提高打字水平。網絡游戲大部分都要用到鍵盤，這樣就大大提高了打字水平。第二大好處是：學會一些簡單的網絡語言。在玩網絡游戲時，對方會出一些網語。我就是在那上面才學會了PK|.748等等。第三大好處是：可以更加熟悉鍵盤。以前我是一個對電腦一竅不通的“木雞”，就是網絡游戲幫我解決了這個難題。我也是網絡游戲才“摸”上“創網”的。說完好處了，該說壞處了。第一大壞處是：上癮。這可不是我呀！我說的是那些網吧里的未成年人。那是在放學回家的路上。我看見網吧里面有幾個未成年人打得眼睛都紅了。第二大壞處是：逃課。有一次我們放假，看見幾個初中生在網吧里打網絡游戲，他們不是在放假期間，由此我斷定：他們是逃課。第三大壞處是：成為“四眼”少年。由于打電腦時間太長，而導致近視。每打一個小時就要向外處看十分鐘，或者做兩三遍眼保健操。長時間打電腦正是近視的主要原因。聽了這些，你們記住它的三大好處和三大壞處了嗎？

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3，不忘初心思維導圖加作文500字

不忘初心，說著簡單，做著卻沒有那么容易。壓抑自己不好，放縱自己不應該，什么才是剛剛好，什么才是中間那個度?！度纸洝防镉辛鶄€字是這樣說的，“人之初，性本善”。如果說萬事都有一個出發點，那么人之初心又是怎樣的呢。簡單，平凡，向著歡愉，出發，那是的吧。生活中萬事有著不變的初心，可是未來努力的過程，怎樣的結果，誰又猜得到。自認為好的開始，就會有美滿的結局，生活未必是計劃中的安排，按部就班，數學方程出結果。蕭瑟落寞的路途，現實魔障的迷惑能否突破，塵世累積，披荊斬棘還能否記得初心，找回初心呢。是啊，不就是這樣嘛，初心很簡單，加上的期限，一切變得沒有那么簡單，沒有那么容易。本以為好的開始，好的過程，一定有好的結果，現實不經雕琢，總會有意外打擾。努力應對，忘記生活不公，更要忘記生活的不同，開闊心胸。千篇一律的解釋，千面百變的尋找。殘酷的現實里不經打擊，將純真藏，將無邪保存，只為可以在路上可以順利一點。不管又怎樣的起起落落，不管生活要遭受怎樣的考驗，不管未來是否能有目標，不忘初心，方得始終，得到超乎想象的結局，一樣坦然接受。

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4，作文父母對我的愛思維導圖

我想對父母說：“謝謝你們，給了我眼睛，讓我看世界。給了我耳朵，讓我聽世界。給了我雙手，讓我撫摸世界。給了我雙腿，讓我走遍世界。也給了我一個生命，送給了我一個世界！”我也想對你們說：“鄰居家的小雞是我給淹死的，樓上的蓋子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，《種植西瓜》是我撕掉的?！蔽疫€想對你們說：“如果你們老了，我都還是會給你洗臉、洗腳，給你們的養老費比*老人還多，因為那些年輕人都會重視自己的父母，說父母老了沒用了什么的。我就會好好照顧你們?！蔽艺嬲雽δ銈冋f：“是你們維持了這個家，撫摸著你們的雙手，我的手感覺到被針刺到了一樣，因為你們的雙手做了太多事，累得不行了?！币痪湓?，我愛你們！名師點評：老師認為這是一篇很感人的作文，寫出了自己內心真正想對父母說的話。這篇作文對排比的運用很到位，包括了段與段之間的排比以及句與句之間的排比，使文章讀起來朗朗上口，富有韻律美，結構完整。第二段對父母說了自己做過的錯事，老師從中看到了一個頑皮可愛，勇于承認錯誤的乖孩子。但是，要注意一些字詞的使用，多用書面語，寫完作文后自己可以先檢查一下。另外，“父母”這個詞多用于比較正式的場合，改用“爸爸媽媽”更適合，更有親切感。繼續加油哦!

我的爺爺，七十多歲了，中等個，腰板挺直，額頭滿是皺紋，眼睛總是放射著溫和的光。我的爺爺很節儉。有一天，我和爺爺兩人在家。只覺得房間悶熱難耐，我臉上流了許多汗，嗓子眼里像著了火，口渴極了。杯子里的水好像也滾燙得不能喝下。我想，要是現在吃上一個豆沙冰棍多好啊！我去給爺爺要錢，爺爺很爽快地給了我兩塊錢。我到樓下買了兩個綠洲豆沙冰棍。不到樓上，我的那個就吃完了。好解渴啊！我進門遞給爺爺冰棍，爺爺卻說：“你吃吧，爺爺不熱。喝點茶就可以了，你吃吧?！蔽艺f：“爺爺，明明你也熱得受不了了啊。吃吧，好涼快的?！睜敔斝呛堑卣f：“你吃，我不喜歡吃這個。”我才不信呢，這樣熱的天氣，爺爺不喜歡吃冰棍。我說：“那我再買一個好不好？你再給我一塊錢好不？”爺爺說：“我不吃，一根一塊錢呢。你吃吧?！蔽夷弥?，小聲說：“不就是一塊錢嘛，真小氣！”爺爺笑著說：“一元錢也是錢呀！”可是仔細想想，我給爺爺要錢買學習用品，爺爺從來沒有說過不給?。∥业臓敔斒且粋€可愛的人。有一天，幾個小伙伴來我家玩，爺爺給我們做好了飯。吃完飯，爺爺和我們一起玩起了捉迷藏。爺爺總是躲在墻角，等我們一出現，就做著鬼臉嚇唬我們。我們玩“123木頭人”時，爺爺

5，有關思維導圖給你帶來好處的作文600字

思維導圖創新最簡單的就是寫作文，因為寫作文其實就是一個創新的過程，無論是內容的選取，還是文章結構的安排等等，都是“新的”、和別人不一樣的，這就是創新。在沒有用到導圖的時候，平常的寫作文的程序是先對這題目想想，現實生活中有那些可以引用了，然后有了思路后就開始寫，但往往在動筆的時候，思路很局限，想到的東西很窄，結構也老套，作文沒有新意。而運用了思維導圖，就不一樣了，因為導圖寫作文的第一步是題目發散，拿出一張白紙，在紙中心寫下題目，就開始“噼里啪啦”地發散聯想了，這個階段不去管聯想的東西是否跟題目有關系，也不去管聯想的東西是發夸張、是否可能，只管發散聯想，越快越好、越多越好、越廣越好，直到寫得滿滿一頁紙的時候，再停下來。然后再拿出一張紙，在新紙上重新寫上題目，接著對剛才發散出來的內容進行思考，理出個思路出來，最后按照思路把內容進行刪減、增補、排序等等，用思維導圖把作文的結構整理出來。整理好后，就可以對著這個導圖進行寫作了，這時候就非常簡單了，因為思路有了，內容也有了，一篇作文飛快地就寫出來了。　　在這個過程中，就是運用到了導圖輔助創新的功能，因為用到了導圖這個工具，你的思路可能就大大打開了，你的作文材料可能就大大豐富了，你的作文結構也就可能更加有序、更加嚴謹并符合邏輯了。　　接下來就是利用導圖來進行解決問題，這個話題有點抽象，但其實也很簡單。導圖最明顯的特征是發散，利用導圖對問題進行發散思考，或者說養成尋找更多答案的習慣，可以讓我們創造性的解決問題，解決問題更加高效?！　∨e個簡單的例子，比如，一個老板下了飛機，準備去市區辦點事，這時候，怎么去就成了個問題？對于一般的職員來說，最常的方法就是坐公車，但對老板來說，時間更加寶貴而錢反而是小事，所以打的更劃算。就這些方法了嗎？不，還有很多，比如，打個電話給市區的朋友，看看他是否能過來接。甚至看看能否不去市區就把事情辦了?；蛘哒覀€人代辦，而老板去做另外的事情，等等等等。經過對這種多解決辦法的思考，可以讓我們解決問題更加有效果，思維導圖在這個過程中，起到的作用就是協助我們養成這種發散思考的習慣，并幫助我們把發散思考的內容形象化地表示出來。　　說到創新，更難的恐怕就是產生創意了吧。比如廣告設計師，要設計一個可口可樂的新廣告，可能就會絞盡腦汁，不斷思考用什么元素去表達廣告的主題，用什么結構去表達廣告的主題，這個過程就非常耗腦力。思維導圖在這個過程中，起到的作用至少有三個，1.培養我們發散思考的習慣；2.迫使我們進行發散思考，并把發散思考的內容具象化的表達出來；3.把一堆元素用關鍵詞的形式排布在一張圖上，讓我們更容易找到其中可能的關聯，從而找出創意。

大師傅

6，作文這個春天我真失望的思維導圖

光陰似箭，歲月如梭。一轉眼間，我的初中的第一個寒假就這樣過去了，生活也要走入正軌了。不過，回望這個寒假，發現還是有好多事情值得回味的。這其中，最讓人記憶猶新的事情，自然是那大年三十。也就是除夕了。那天，我可是經歷了好多事情呢！待我娓娓道來：當時，我在老家。早上，我很早就蹦了起來，往我的幾個叔叔阿姨家沖了過去，嘻嘻，今天，我的財運肯定會很好的！到了親朋好友家以后，恭喜發財大吉大利等贊美的語言立刻從我嘴里溢了出來，大人們也笑嘻嘻地把紅包遞了過來，我就把它們一個個地塞進了我的口袋?；氐阶约杭液?，爸爸媽媽也起床了。爸爸笑呵呵地問我：今天收獲很大吧？我得意地說：那當然！不過，這時，一大堆小弟弟小妹妹也涌到我家門口要壓歲錢。我看了幾眼爸爸媽媽的表情后，就很自然地把大部分的紅包都上繳上去了，爸爸媽媽立刻轉手就把它們送出去了。不過我也沒有不高興，要學會分享嘛！眼看就要到正午了，但是我們一點兒吃午飯的心情也沒有。媽媽拉起我的手，就到鄉親們的家里串門去了。正在媽媽熱情地跟他們聊天的時候，外面突然響起了啪啪的鞭炮聲。我馬上如夢初醒，對呀！怎么把這件事忘了呢？我掙脫開媽媽的手，回到家里飛快地抓起了剛買回來的鞭炮，還沒返回媽媽坐的那個地方，就迫不及待地點著了它，啪啪聲也從我們家響起了，象征著新年就快要來臨了！真是好興奮呀！晚上七八點，我們已經準備好一年中最重要的一頓飯―――年夜飯了，我一看，真的比以前的所有飯看起來、聞起來都要好吃呀！我先為自己找了個理由：快點吃吧，等飯菜都涼了就不好啦！然后就開始狼吞虎咽起來。同時，爸爸打開了電視，一年一度的春節聯歡晚會已經開始了！哈哈，這下可以又飽口福，又飽眼福了！吃完年夜飯時，已經是十一二點了，這時，媽媽交給我一個艱巨的任務：把煙花平均發給小朋友們。我早就等不及了，在小弟弟小妹妹們的簇擁下，我們來到了空地上，我把煙花發給他們后，隨著嗖嗖嗖的聲音，天空上綻放開了一朵朵美麗的花，象征著除舊迎新。這時，新年的鐘聲敲響了，啊！真是一個難忘的除夕夜??！我，就以這們的快樂的心情，度過了寒假。我的寒假生活，真是豐富多彩，快樂無比！學生都喜歡放假那寒假就更快樂了有吃有喝還有好玩的我也喜歡

這個春天，沒有萬物復蘇與生機勃勃，讓它失去了春天原有的氣息。我躺在床上，輾轉反側，終于起身，拉開了窗簾，仰望那片蒼穹——漆黑的夜空引射了瞳孔的光芒，現在連看星星賞月，也成了一種奢侈了嗎? 信息課上，老師讓我們看了一次觸目驚心的演講。中國在幾十年的時間中迅速發展，但到處都是裸露的泥土和飛揚的塵沙。透過窗戶遠望去，我突然發現竟看不到藍天、白云，天地間一片灰色的景象，連對面的樓房也只有朦朧的輪廓。看著一條條驚心動魄的數據，教室里安靜了下來。這次關于霧霾調查的片子讓我瞬間便明白了為什么總有一層灰蒙籠罩在城市上方，為什么行人出門前總要帶個口罩。記得前幾天，我跟朋友帶著相機出去游玩。我倆興致勃勃地拍了一張又一張照片，卻總發現照片里的灰暗，便又失望地一張張刪去了。 “這個春天，沒有新芽萌生，也沒有百花綻放?！蔽业呐笥雅踔鄼C，一臉的沮喪。我呼吸著空氣中的污濁氣息，不禁咳嗽了幾聲。朋友立刻從包中拿出個口罩給我帶上。今年春天我很憂傷作文(3篇)小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。我睜開眼睛，表示驚訝。她笑著說，不想出門便被空氣“毒害”。路上，長龍般的車隊拖著濃重的氣味，裹著滿身的鳴笛聲從我倆身邊駛過，留下如腐爛般的尾氣。每次霧霾發生的時候，我們都在祈禱趕緊來一陣風將霾吹跑，卻并未想過霧霾是從哪里來? 我和朋友同時嘆了口氣，不同的是。朋友之所以嘆息，是因為今年春天她沒有捕獲到美得瞬間;而我的嘆息，是在為那些一邊開跑車，一邊嘟囔著這鬼天氣的人而惋惜，甚是悲痛。小店里，如今不會缺的就是口罩，大概店主認為賣這個比較賺錢吧!“以后，我干脆去賣口罩算了?！迸笥延么蛉さ目谖菍ξ艺f道。 “以后”這個詞是那么遙遠，若真把我們這個共同的家破壞了，又何來的未來呢?灰蒙蒙的天空，沒有澄澈的顏色，也沒有飄浮的云朵…… 今年春天，我第一次感到了窒息的味道。我們同在穹頂之下，為了我們自己的生活，為什么不還我們新鮮的空氣呢?