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1，幼兒園大班學哪些字

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2，幼兒園大大班常寫的漢字有哪些

爸爸、媽媽、首先是筆畫簡單的，而且經常用到的，一二三四~~~，鐘表，門，牙，頭，手，身體~~~

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3，幼兒園大班的小朋友應該學會寫哪些字

識字是次要的,也就簡單的最基本的一些些罷了,大小多少,日月手口等等.根據幼兒的心理生理特點,下面這些內容才是幼兒園語言發展的主要部分.語言：——提高幼兒語言交往的積極性、發展語言能力（一）目標1．喜歡與人談話、交流；2．注意傾聽并能理解對方的話；3．能清楚地說出自己想說的事；4．喜歡聽故事、看圖書.（二）教育要求1．創造一個自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交談,體驗語言交流的樂趣.2．養成幼兒注意傾聽的習慣,展語言理解能力；3．鼓勵幼兒用清晰的語言表達自己的思想和感受,發展語言表達能力；4．教育幼兒使用禮貌語言與人交往,養成文明交往的習慣；5．引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美；6．培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣；7．利用圖書和繪畫,引發幼兒對閱讀和書寫的興趣,培養前閱讀和前書寫技能；8．提供普通話的語言環境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話.少數民族地區還應幫助幼兒學習本民族語言.（三）指導要點1．幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發展起來的,單靠教師直接的“教”是難以掌握的.教師應充分利用各種機會,引導幼兒積極運用語言進行交往.2．語言學習具有個別化的特點,教師應重視與幼兒的個別交流和幼兒之間的自由交談.3．語言能力是一種綜合能力,幼兒語言的發展與其情感、思維、社會參與水平、交流技能、知識經驗等方面的發展是不可分割地聯系在一起的,語言教育應當滲透在所有的活動

幼兒自己的名字要學會的，簡單的常用字可以讓孩子練習一下。建議用描紅本練習，再自己寫字。孩子一次練字的時間不易太久，因為幼兒的手肌肉發展還不完善。

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4，適合大班孩子識字方法有哪些

龍脊快速識字法包括：TPR全身反應記憶識字法、集中識字法、看字識字法、照相識字法、成語識字法、游戲識字法、韻語識字法等等，輔之以釋義識字和應用識字也可以。

三至七歲間，隨著年齡的增長，孩子正確認識圖形的百分率逐步提高，完成任務所用的平均時間逐漸減少。而在四歲時，孩子對圖形知覺最敏感。文字其實也是一種圖形，漢字是一種象形文字，它是一種特殊的圖形。所以，在這個時候，教孩子識字是最好的。　　教寶寶認字的方法　　這時的“識字”只是一個視覺刺激信號而已，是感知覺對物體形狀和幾何圖形的反映，就跟認一幅圖畫沒什么兩樣。隨著年齡的增長，寶寶認識圖形的正確率也在逐漸提高，辨別事物所用的時間會漸漸變少，到四歲左右寶寶的圖形感知覺是最敏感的，這時候最利于寶寶學習識字。教寶寶識字可以結合寶寶愛吃的食物、愛玩的玩具、熟悉的親人以及日常家用物品等進行有意無意的學習，這對寶寶來說并非一件困難的事。比如寶寶愛吃魚，媽媽可以給寶寶看魚的圖畫，旁邊注名一個魚字，田是魚的肚子，最下面一橫是魚的尾巴，這樣寶寶就認識魚字了。也可以先教會寶寶念一些比較簡單的詩，如《鵝鵝鵝》，然后再結合圖畫書里面的圖畫還有文字，一個一個字的教寶寶念，孩子一旦掌握了這個方法，稍微再重復多幾次就可以在其它閱讀中找到他常用認識的字。　　寶寶和成人不同，每天除了吃飯睡覺，就是玩耍，而玩耍就是他們學習的最好方式，寶寶通過玩耍，可使身體的各機能發達起來，學到許多知識，增加社會意識和豐富思想感情。父母應該正確引導寶寶，對識字產生極大的興趣，并且創造輕松愉快的學習環境和通過各種各樣的游戲來幫助寶寶學習識字。　　父母在教孩子識字的時候，要注意激發孩子的興趣，應該多使用一些游戲方法，讓孩子在輕松快樂的環境下學習識字。另外，也不要急于求成，幼兒的大腦發育還不夠完善的需要多次反復的學習才能真正學會，做父母的要耐心的陪孩子學習，不要讓他感到壓力。　　寶寶識字是不能急于求成的，父母在教寶寶認字的時候要看好時機，注意方法，循序漸進。