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原文有另一片天空狄金森有另一片天空永遠平靜而明朗有另一種陽光即使是在黑夜不要介意森林的消逝不要介意田野的寂靜這里有座小樹林林中樹葉常青有更明麗的花園從沒有霜凍嚴寒在它不謝的花叢中我聽見蜜蜂歡快的嗡鳴我的兄弟請你造訪我的花園

月光下的你在微風中游蕩被風吹散的眼淚是歲月留下的惆悵你為了誰我無力的暢想愛使你茫然心中的迷茫我站在你的身后無神的望著你你留給我的只是無盡憂傷的臉龐曾經親密的彼此我獨自踏上了瘋狂的奔跑時間是愛的足跡海角是永恒的回憶山盟的背后是被愛傷害的你如果可以請讓時間回放這次的我我會選擇站在你的身旁原諒我這一次為愛流浪...... 自編

我說過我愛你，而你總是默許

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年幼時童年是一條清清的溪流快樂在里頭煩惱在外頭稍大些童年是一道彎彎的虹橋稚嫩在后頭懂事在前頭成年了童年是一場甜甜的美夢單純在心頭負擔在肩頭年老了童年是一張小小的照片童心在那頭人生在這頭補充：懵懂時鄉愁是一件溫暖的毛衣穿的人在這頭織的人在那頭上學后鄉愁是一灣淺淺的小溪我站在盡頭母親在源頭成長中鄉愁是一首悠遠的笛樂他在那頭吹我在這頭聽而現在鄉愁是一輪圓圓的明月看的人在這頭望的人在那頭補充：如果我是你，我也應該用宏亮的聲音高唱：這是歷經五千年滄桑的大地，這永遠激勵著我們前進的黃河，這強勁地奔馳著的自豪的風，和那來自族民的無比堅定的信念……——然后我死了，連靈魂也融化在土地深處。為什么我的心中常常思念？因為我愛我的祖國！

可以查別的，網件或軟網絡，什么老師到孩子玩不出門么？

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柳絮不說一語那近了又遠了的遠了又近了的雪白的一縷一縷輕輕的又松軟又傲氣哦這是柳樹的花季空中水里落著她的足跡碰了你的睫毛蹭了我的鼻翼還粘著我的裙子不離也不齊這小絨團這白茫茫的奇跡你是秋月的相思呢還是陽春的回憶柳絮不說一語跳跳腳和我打啞謎

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最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容>原發布者:ckmsghr仿寫詩歌一、什么是詩？凡有情而美的東西便是詩。心（情）＋物（美）＝詩。如：細細的枝條，像一根根電線；小小的黃花，像一盞盞發亮的電燈；大地，像一個春天的發電廠。（張詩筠《迎春花》）這首詩中，“電線”、“電燈”、“發電廠”是物象，而“枝條”、“黃花”、“大地”是心中景象，這樣美妙的詩句，是因為看到了春天里綠色的枝條和黃色的花兒后心里產生對大地之春的喜愛之情，然后通過想象，把心象比喻為物象，使情與美巧妙地結合在一起產生的。二、現代詩的基本特點1.內容上：美麗的想象，平凡中看到不平凡；2.思想上：要寫出動人的情意。就是說，要加入個人的情感和體會；3.格式上：要分行，可以依句分行，也可以依內容分行。鄉愁小時候鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭余光中后來啊鄉愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭現代詩的基本特點1、內容上：美麗的想象，平凡中看到不平凡；2、思想上：要寫出動人的情意。就是說，要加入個人的情感和體會；3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依內容分行。比較閱讀：1、打開鳥籠的門讓鳥飛，走把自由還給鳥籠。2、打開鳥籠的門讓鳥飛走把自由還給鳥籠思考：兩組語詞讀起來有什么變化？第二組讀了會產生什么感受？一、我吃了冰箱里的梅子，它們大概

春之嘆我默默地生長珍藏百年的夢想只為行色匆匆的你能作片刻的駐足凝望我靜靜地開放那滿樹美麗的淡紫啊化作彩蝶翩然墜下在幽冷的清晨徒然心碎神傷夏之吟不要用你的熱情圍剿我在你炙熱的目光里我無處逃脫我為什么要逃脫就讓我熔化作一縷輕煙吧好在你的頭頂久久盤桓不要用你的狂野襲卷我在你颶風般的擁抱里我早已零落成泥你如何知道我甘愿零落成一支殘荷酣睡在你沉默的胸前秋之思走過五月，思念依然瘋長穿透綠蔭，夏日越發憂郁蒹葭蒼蒼的秋水邊是伊人伶俜的守望莫回首啊，莫回首回首枉神傷

小紙船再見了寂靜的午夜再見了尋夢的河流我要沿著昨日的足跡踏上欲望的征程我是一只小紙船尋夢的河流中的一只厭倦了風平浪靜我要尋找波濤洶涌的大海大海……大海我要在你的手指間穿梭我要迎著狂風揚起那希望的帆尋找那永恒的成功路

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4，現代詩仿寫

原發布者:天蝎小哆例：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？仿寫：你好，閃爍的星星！你不停地眨眼，是在向我傳遞眼神嗎？你好，奔騰的長江！你后浪推前浪，是想邀請我與你比賽接力嗎？你好，茂盛的大樹！你撐開那把巨傘，是要為我遮風擋雨嗎？你好，矯健的柳樹！你不停地搖擺著柳條，是想邀請我和你一起跳舞嗎？你好，明媚的陽光！你灑向遍地溫暖，是要喚醒我的心靈嗎？你好，涓涓的流水！你那清脆的歌聲，是在為我的到來表示歡迎嗎？你好，五顏六色的野花！你散發著迷人的芳香，是要重新裝扮這個世界嗎？你好，神秘的山洞！你拉下了黑色的帷幕，是要表演大自然的魔術嗎？你好，活潑可愛的小魚！你在河中望著我，是想與我一起嬉戲嗎？你好，飛舞的蝴蝶！你張開一對翅膀，是要我和你一起飛翔嗎？你好，歸來的喜鵲！你在長滿新枝的樹上飛，是要為我舞蹈嗎？2、例：撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘。仿寫：拿起一堆泥土，捧在手中，我嗅到了大地對種子的愛。捧起一絲清泉，細細品嘗，我嘗到了大自然的清新舒適。拾起一塊石頭，捧在手中，我想你一定是歷經磨難才變得如此完美。采一朵

成長是一把鑰匙，打開人生的大門。成長是一顆小樹，在不經意之間早已開花結果。成長是一只小鳥，它遲早會飛向藍天。成長是一束陽光，照射著你自己。人生成長的過程中，有挫折，有失敗，但是不經歷風雨，怎會看到彩虹？

我驕傲，我是一棵草我是唐詩里的一棵草，我是宋詞里的一棵草，我聽過許多許多的傳說，我拂過許多許多云朵。戰風教育我追求自由，我便懷抱理想向上；春雨教育我潤物無聲，我便永遠默默地奉獻；行行詩句，字字新詞，賦予我美的心靈；迢迢邊關，瀟瀟江南，鑄就了我寬闊的胸懷；我擁抱著—— 天的藍和海的遠，在我身上，理想、奉獻和熱血，緊緊的，緊緊的融合。我是詩情的一部分，畫意的一部分，我和美是一個整體，不可分割；我屬于過去，屬于未來，我渴盼所有的字符，都成為我們訴說的載體。

我驕傲，我是一片綠葉，我是唐詩里的一片綠葉，我是宋詞里的一片綠葉，我聽過許多許多的傳說，我拂過許多許多云朵。戰風教育我追求自由，我便懷抱理想向上；春雨教育我潤物無聲，我便永遠默默地奉獻；行行詩句，字字新詞，賦予我美的心靈；迢迢邊關，瀟瀟江南，鑄就了我寬闊的胸懷；我擁抱著—— 天的藍和海的遠，在我身上，理想、奉獻和熱血，緊緊的，緊緊的融合。我是詩情的一部分，畫意的一部分，我和美是一個整體，不可分割；我屬于過去，屬于未來，我渴盼所有的字符，都成為我們訴說的載體。

實在看不懂。。。你所謂的仿寫。。。。。。幼稚班級別？？？？比如所說的另兩個事物進行仿寫。。。意思是什么？自選隨便兩個事物模仿詩歌語法嗎？

現代詩歌不是靠仿寫而是主要看自己的心情去寫因為刻意去寫會把原來的詩歌質量變了如果實在想寫詩歌那就去看前人（你最喜歡的詩人的作品）寫詩歌的時候聽些和詩歌主題比較相似的音樂希望我的回答能夠幫助到你。