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作文六年級,六年級小學生的作文大全

來源:整理 時間:2023-02-01 09:11:41 編輯:好學習 手機版

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1,六年級小學生的作文大全

小山屋作文網->中小學生作文選-> 六年級作文-> http://zuowen.xiaoshanwu.com/zuowen/ml/zw_6.htm" target="_blank"> http://zuowen.xiaoshanwu.com/zuowen/ml/zw_6.htm

六年級小學生的作文大全

2,6年級作文

When I grow up.I dont want to be like my parents.I dont want to be like my teacher.I want to be a salesperson.I want to know many foreigner.   Some years ago.I dont know a little English.One day,I cant speak English in Englih class,many classmates are hate me.As a result,I want to be a salesperson.Even thoughe this dream is very small,but I can know many foreigner.   I can study English with them.And then I can know many English,and I can out of China,run to America.When I grow up.I want to be a special salesperson. (長大以后)

6年級作文

3,六年級作文

寒假里一件難忘的事 大年三十兒的晚上,萬家燈火,萬家歡樂。路上張燈結彩,一盞盞霓虹燈更把大街裝扮得喜氣洋洋。一家人團聚在一塊兒收看春節聯歡會,一起吃年夜飯。最有趣的是放煙火。當夜幕降臨的時候,在全市14個地點,住宅區也放起了焰火。 有的如一串串珍珠;有的如一顆顆流星;有的如一朵朵菊花;有的如一條條瀑布……讓我眼花繚亂,目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲,一朵朵光芒四射、燦爛無比的焰花,在天空中飛舞、閃耀著。這聲音,這色彩源源不斷,使整個鹿城區充滿了歡樂,熱鬧的氣氛。 瞧!“鉆天候”拖著長長的尾巴;“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”地打著轉:“金龍”呼嘯在游向天空;“閃光彈;亮得令人睜不眼睛…… 看著這五顏六色的焰火,我的心頭一陣癢癢。于是,我和姐姐、舅舅買了各式各樣的焰火和鞭炮,準備在我家樓下燃放。只聽“哧——”的一聲舅舅用打火機點燃導火線,我的心繃得緊緊的,我捂住耳朵,等待著焰火綻放的那一剎那?!班病蹦前倩幤G的“魔術彈”從筒中沖向天空,有五層樓高。那顏色可謂是無彩繽紛呀!紅通通的,綠瑩瑩的,銀晃晃的金燦燦。交織在一起,如百花盛開,這焰火沖向天空,飄灑下來,如同仙女散花,真是美極了!我高興得只得拍手叫好,每個人臉上都粘滿了笑容。 新的一年,有新的希望,在新的一年里我門要焰火燦爛開放!

六年級作文

4,小學六年級作文

只供參考。。 平時多積累一些好詞、好句、好文,寫作時就不發愁了。。。祝你學習進步,作文不愁!??! 《謊言給我帶來的幸?!?善意的謊言會帶給人們喜怒哀樂,但是我卻覺得善意的謊言可以給我帶來幸福。 北風呼呼地刮著,街道上的人都邁著匆匆的腳步,那個冬天很冷!我和爸爸媽媽還有阿姨一家懷著濃厚的興趣來到東北的雪鄉,山上的積雪很深,腳一踩下去,雪就沒過了膝蓋。我雙手抱著身子,艱難地一步一步走著。 寒風呼呼地吹過來,我冷得瑟瑟發抖。終于回到了旅店,我直把身子往炕上靠,還不停地叫著“好冷!”這時表姐走了過來,看她那單薄的身子,發紫的嘴唇應該也是來暖身子的。她慢慢走了過來:“你冷嗎?”“有點吧,現在好些了。”我縮了縮身子。她緩緩脫去自己的外套,披在我的身上。我問:“你不冷嗎?” “不冷!”表姐回答。 我看見她那雙手已被風吹得通紅,我把她的外套取下來,遞給她:“你的身子比我還虛弱,還是穿上吧!” 她固執地把衣服又遞了回來,“我真的不冷!”說著她便走出了屋門,也許她真的不冷吧,我想。 第二天,她感冒了…… 我們生活中需要善意的謊言,善意的謊言讓我領悟到“患難見真情”的真正含義,我為自己有一個善良的表姐而感到幸福。生活中有了善意的謊言,世界會變得更加美好,善意的謊言會給人們帶來快樂、安慰、信心……即便是幸福。

5,六年級的作文

熱愛生物保護生物 熱愛生物保護生物 ----------讀《海底總動員》有感《海底總動員》上映后,引起了很大轟動。故事是這樣的:馬林為了救孩子,和一個有暫時健忘癥的朋友,智斗鯊魚,勇闖水母陣,還和一個叫龜龜的烏龜,一起橫過澳大利亞洋流,終于見到了自己的兒子,但見到的時候,尼牟好像已經“死”了。馬林很無奈地離開了。實際上尼牟為了逃命是裝死,當人們把它扔到馬桶里以后,它機智地逃走了,來到了盼望已久的海洋,見到了他朝思暮想的父親馬林。他后來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走后,在魚缸里的伙伴也一個一個地逃出來了??戳诉@部動畫片,我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞,難到就沒有想過,如果你是一只在魚缸里的魚,失去了自由,你會怎么想?魚類是不會甘心情愿地在魚缸里渡過一生,它們向往大海,它們向往湖泊,它們向往大江,它們向往大河,它們向往小溪,它們向往大自然,向往自由!現在人類大量捕殺海洋中的魚類,難道就沒有想想,魚類會甘心嗎?不,永遠不會的。它們不甘心被活活地殺掉,不甘心一生都沒有自由,不甘心自己死在人類手里,還有,還有……它們有一千個不甘心,一萬個不甘心。因此,我呼吁人們,不要再破壞自然界中的一草一木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物,就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了,那人類還能生存嗎?地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地,珍惜這自然界中的每一個生靈吧。保護動物,就是保護人類自己!

6,六年級作文450字

六年前的我邁著好奇的腳步,踏進了這個陌生的學校,坐在的教室里我明白了意味著什么,我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中,我結交到了許多知心伙伴,學到了許多知識,遇到了許多和藹可親的老師。 多年來,老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我;在我不會做題的時候耐心指導;在我遇到挫折的時候給我加油,使我不泄氣,并且鼓起勇氣,重新開始;在我垂頭喪氣,沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之,大家對我的關懷使我感激不盡。 在四年級的時候,不知什么原因,我染上了腮腺炎,在醫院里打了4天點滴,落下了許多課程。一回到學校,同學們都把我圍住,問這問那,可有誰會想起,我4天沒來上課,新課都不懂,沒人教我?!班诌蔬?,嘀呤呤”上課鈴響了,同學們都回到了自己的位置上?!榜T歆予,你放學過后到我辦公室來一下。好,同學們,今天我們來學習第12課……”和藹可親的石老師說。放學后,我疑惑不解地進老師辦公室,石老師揮揮手,親切地對我說:“過來啊”,我趕忙走過去,“我來幫你輔導功課,我們教到練習3,今天就教你成語吧!”……“真棒!學一下就會了,回家吧,好孩子?!蔽遗d高采烈地跑回家,把這件事告訴了媽媽。 老師對我的恩情我終生也不會忘記。 記得還有一次,上體育課時,老師叫我們訓練長跑,可能是我提前準備不夠充分,跑著跑著摔了一跤,同學們見狀,去告訴老師,好朋友王伊寧扶我到了樹下休息,并又巧妙地用樹葉給我止血。她看看我,語重心長地說:“以后注意一些,別再摔跤了,這次算你運氣好,只蹭破了點皮,流了一些血,有的人摔跤還會弄得腦出血,別再犯了哦,小心一些!” 忘不了,那一幕幕感人肺腑的事;忘不了,那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了,手足情深的同學;尤其忘不了——哺育我那美麗的母校!

7,小學六年級優秀作文

敬愛的向老師: 您好!時間過得真快!轉眼間,我們即將成為六年級的小學生,成為小學階段的畢業生,借此機會,我向您表示衷心的感謝! 每當我的手捧著成績優異的試卷時心中充滿了對您的無限感激。我知道這優異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水! 可敬的向老師,每當看到您又衰老了許多時心里真不是滋味兒,想:您為我們付出了那么多,我們不努力學習,那還行嗎?清晨,當太陽還剛剛升起,您就早早地來到學校,為我們操勞;傍晚,夕陽已抹去最后一絲光輝,而您卻又遲遲地走出校門。向老師,您的家人是多么盼望您能早點兒回家呀!記得去年期末考試前夕,您由于得了時刻都有生命危險的高血壓,而被迫到武漢治療,到了武漢,您并不安心養病,而是大電話請六(3)班的王老師為我們代課。向老師?。∧鸀榱宋覀儯瑤缀鹾谋M了自己的全部心血! 向老師??!一篇短短的信表達不盡我的心聲!講不完我的心里話,向老師,您辛苦了! 祝您 身心健康!萬事如意! 您的學生:宋雅潔 2003年7月7日 第二篇 讓快樂充滿每一天 山東省長清區 長清區實驗小學六年級六班 畢騰飛 每個人都有自己的心情,喜、憂、傷心、煩惱,還有喜憂參半。要問我的心情,當然是天天快樂了。 學校里在學習的大道上,我可謂是一路順風。好事各個往我頭上蹦,這用汗水換來的喜事能不讓我高興嗎? 開學的幾星期,老師給我們布置了一個新作業那就是讓我們把學的課文,自己設計一個作業,內容不限,盡情發揮自己的想象力,還可以為作業設計幾個圖案、花邊,讓這個作業變得更加豐富多彩,楚楚動人。 我對這個作業十分感興趣,再加上我繪畫水平也好,對這份作業就更加著迷了。每份作業我都認真地去寫。小心翼翼地去設計,第一次設計作業,我就受到了老師的表揚??粗@精致的作品,聽著老師對我的表揚,我心里格外的興奮,對設計作業的精神也越來越足了。沒幾天,老師告訴了我們一個消息,學校里要把設計好的自主作業貼到宣傳欄上,讓人們好好看看我們的風采。聽了這個消息,我信心倍增,下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因為這個,我的動力更大了。每天我都要為自主作業的設計絞盡腦汁,認真去做。經過我的不懈努力,我的作品出來了……幾天后,宣傳欄“上崗”了,我迫不及待地跑過去看,啊!有我的!有我的!這是我勞動的成果,這是我智慧的結晶,這是我用辛勞換來的,我告訴人們:我能行!看著我的勞動成果,我笑了!這是我從心底發出的笑聲! 不僅在語文方面,而且在數學方面也讓我高興,讓我喜悅。我們六年級組開展了一次數學奧林匹克知識競賽,每個班選前20名進行輔導。經過兩次篩選后,我被選上了,我成功了!這一個接一個的喜悅傳入我的耳中,你說我能不高興嗎? 我是快樂的,你呢?快樂是一天,不快樂也是一天,何不讓我們天天快樂呢? 還有 我敬佩的一個人 談起我敬佩的人,有爸爸媽媽,有叔叔阿姨,也有我的同學,不過,最使我尊敬的要屬我們的數學老師——曾老師了。 曾老師是個擁有豐富教學經驗的老師,她在給我們上課時,總是面帶微笑,那一雙炯炯有神的的眼睛總是從厚厚的鏡片里流露出慈愛的光芒,那一架眼鏡不正是曾老師經歷了這么多的風風雨雨的寫照嗎? 曾老師的課講得很棒,我們每個同學都喜歡上她的課。她講起課來生動形象,總是啟發我們發揮自己的想象力,鼓勵我們每個同學都要勇于發言。最初的時候,我對數學就不怎么愛發言,在曾老師的不斷鼓勵下,現在我每次上課的時候,都積極舉手發言,在各方面得到了很好的鍛煉,我覺得我的數學成績提高了不少,我也越來越喜歡上曾老師的課了。 曾老師是個十分負責任的老師,以前,有的同學作業沒完成或者上課不注意聽講,曾老師總會跟家長聯系?,F在,上她的課,沒有一個同學敢在抽屜里做小動作,大家都坐得整整齊齊的聽講,至于成績,當然有了大幅度的上升。 曾老師對每個同學都十分嚴格,不管是誰,只要是她布置的作業,哪怕有一點點錯誤,她都要讓這個同學把作業改到正確為止,起初,大家都感到很不理解,不過,久而久之,大家也都明白了,畢竟,大家都知道,曾老師是在為大家著想,是為了我們每一個同學,漸漸地,同學就沒有再抱怨了,也越來越敬佩曾老師了。 曾老師在生活上對我們也非常關心。記得有一次,上學的路上,曾老師看見我,微笑著對我說:“龍城,要不要我來載你。”我說:“不用”,雖然我還是沒跳上去讓曾老師載,但此刻,我感覺曾老師是那樣的平易近人,我的心里有一種數不出的溫暖,感覺曾老師就向媽媽一樣,這件事給我留下了深刻的印象。 關于曾老師的事還有許許多多,就像滿天的星斗數也數不盡,說也說不完,不過,在大家眼里,曾老師永遠是一個十分負責任的老師,你說是不是!
海邊的女孩 在海邊看日落,是一件非常美妙的事。大海泛著陣陣漣漪,淡藍色的天幕仿佛被舞臺的腳燈照亮了,被抹上了一層亮晶晶的淡粉色。晚霞就象一位妙齡少女,舞動著她那美麗的舞裙。多美啊!連太陽公公都舍不得這美麗的畫面。海邊怎么有個小女孩?哦,她是雪兒,一個孤苦伶仃的小女孩。雪兒原有一個幸福美滿的家庭,但那一次,她永遠都忘不了那一次:雪兒的奶奶得了重病,因為家庭貧困,沒有錢給奶奶治病。爸爸不得不駕著那只多年沒有使用的小漁船去海上打魚,掙錢給奶奶看病。那天晚上,爸爸很晚都沒有回來。第二天早上,雪兒在海邊等爸爸??山Y果卻給了她當頭一棒。海邊不遠的地方停著那只小漁船,船的不遠處還漂著那只雪兒送給爸爸的竹籃。雪兒做在沙灘上哭了起來,直到媽媽叫她回家,她才停止了哭泣,將著殘酷的事實告訴了媽媽,母女倆抱在一起痛哭起來。年邁的奶奶因為病情拖的太久,加上失去兒子的現實,讓她與世長辭。爸爸和奶奶的相繼離開,給雪兒的打擊太大了。家里也因失去了爸爸,生活陷入了困境。媽媽一時接受不了這殘酷的事實,哭瞎了雙眼。她和媽媽的生活負擔全都落到了雪兒的肩上。但雪兒始終不相信爸爸死了。仍然每天早上到海邊挎著裝滿爸爸最喜歡的葵花的竹籃,等待著爸爸的歸來。當她看見海上出現的白帆時,臉上就會有幸福的微笑。但結果不免另她失望。可她仍舊天天等,天天等……。當她看見一群群螞蟻成群結隊地回到家是,她會哭的很傷心,但這更堅定了她等爸爸的信念。兩年過去了,一切都在改變,雪兒長大了,但海邊那個等爸爸的小女孩的心靈,她的新年永遠都不會變。她一直在那等啊等啊……
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