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1，考博考生自述怎么寫
2，博士生個人自述
3，跨專業(yè)考博個人陳述怎么寫
4，我要申請中國大學(xué)的博士獎學(xué)金要寫個人陳述我是外國人問
5，澳大利亞申請博士個人陳述怎么寫

1，考博考生自述怎么寫

至少三個內(nèi)容1、工作經(jīng)歷2、學(xué)習(xí)經(jīng)歷3、專業(yè)研究情況及今后研究計劃

考博考生自述怎么寫

2，博士生個人自述

　　申請有些學(xué)校讀博的時候，會要求寫個人自述。下面由我為你提供的博士生個人自述，希望大家喜歡。　　博士生個人自述(一) 　　尊敬的老師：　　您好!我叫xxx，籍貫吉林省通化市。我懷著強(qiáng)烈的愿望能進(jìn)入貴校攻讀博士研究生，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)理論水平和科研水平。下面分別就個人的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、外語水平、業(yè)務(wù)和科研能力、優(yōu)缺點及專長愛好、攻讀博士期間的學(xué)習(xí)和研究設(shè)想等方面做出個人陳述，請審閱并考察，謝謝! 　　思想道德：　　在思想上本人始終堅持，馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，結(jié)合三個代表和科學(xué)發(fā)展觀來不斷的鼓勵和鞭策自己，堅決反對一切不法活動和迷信活動。在學(xué)術(shù)道德方面，我本著做學(xué)術(shù)要踏踏實實，勤勤懇懇來不得半點虛假，要始終堅持不驕不躁的態(tài)度來對待學(xué)術(shù)中的每一個問題。要杜絕憑空想象，堅持腳踏實地的做事情，拒絕嫉賢妒能的心理，對待不懂的問題要虛心的向別人請教，這樣才能搞好的提高我們的學(xué)習(xí)水平，在學(xué)習(xí)上要發(fā)揮我們的比較優(yōu)勢原理，對于自己的劣勢要勤奮補(bǔ)拙，提高自己的各項基本業(yè)務(wù)水平。　　學(xué)習(xí)態(tài)度：　　首先，結(jié)合自身來看，自己對學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣，在工作之余自己經(jīng)常看一些自然科學(xué)的教科書和各種期刊。尤其是對高分子化學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)的交叉領(lǐng)域有很大的好奇心，但是本人在本科和碩士階段接觸的都是生物相關(guān)的理論和實驗知識，希望能通過博士階段的學(xué)習(xí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獲得在高分子化學(xué)領(lǐng)域深造機(jī)會，為以后這兩項交叉領(lǐng)域的學(xué)術(shù)和科研打下良好的基礎(chǔ)。同時也希望通過博士階段的學(xué)習(xí)將來畢業(yè)后能進(jìn)入一個更為理想的工作環(huán)境中去從事自己的科研活動和工作需要的職責(zé)。在中國這樣一個人才濟(jì)濟(jì)的狀況來看，博士研究生學(xué)歷無疑是成為別人區(qū)分你和他人能力的一個信號傳遞的憑證，我們應(yīng)該順應(yīng)現(xiàn)階段的大勢所趨并結(jié)合自己的興趣來進(jìn)一步提升自己的理論水平，自己還年輕希望通過博士階段的學(xué)習(xí)為自己增加更多的人力資本立于不敗之地! 　　外語水平：　　我在本科階段就順利通過了大學(xué)英語四級和六級的考試，考研英語考試成績在同專業(yè)同學(xué)中名列前茅，在碩士入學(xué)階段順利通過了英語免修考試，碩士三年中有多次接待外國友人的經(jīng)歷，有著較流利的英語口語能力。　　業(yè)務(wù)和科研能力：　　我本科所在的生命科學(xué)專業(yè)屬于基地班，相對其他生物專業(yè)我們接觸了更多生命科學(xué)相關(guān)的課程：分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)等等。2010年我順利考取東北師范大學(xué)的碩士研究生學(xué)習(xí)細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)，通過三年的研究生的學(xué)習(xí)可以說是自己從理論到實踐的一次轉(zhuǎn)變，在碩士期間學(xué)習(xí)了細(xì)胞生物學(xué)和生物化學(xué)的各種方法，初步的培養(yǎng)了自己獨立科研的能力。碩士第三年我來到中科院長春應(yīng)化所聯(lián)合培養(yǎng)，至今我已經(jīng)接觸了一些高分子化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)結(jié)合的實驗和理論知識，希望在攻讀博士階段能在這個新興的領(lǐng)域有更多的收獲。　　優(yōu)缺點及專長愛好：　　本人優(yōu)點是勤學(xué)好問，敢于創(chuàng)新，喜歡接觸和學(xué)習(xí)新鮮事物，有獨立思考和工作的能力，缺點是并不善于與人交流，在與人對話以及平時演講中語言組織能力有待加強(qiáng)。本人興趣廣泛，愛好各類體育運動：乒乓球、羽毛球、籃球等，業(yè)余時間喜歡去野外釣魚。博士階段的學(xué)習(xí)與研究設(shè)想：作為個人來講我將讀博期間的計劃分為了三塊，(1)學(xué)位課期間的學(xué)習(xí)計劃(2)課下業(yè)余時間安排(3)老的課題計劃安排。　　(1)學(xué)位課期間的計劃安排：在學(xué)位課期間應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與老師的溝通，及時地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點從而更及時的彌補(bǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課和公共選修課，更多掌握高分子化學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識。　　(2)課下業(yè)余時間安排：充分利用業(yè)余時間閱讀國內(nèi)外的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)別人的方法和思想和選題角度，要學(xué)以致用，結(jié)合自身已有的知識理論聯(lián)系實際，多動腦勤動筆嘗試寫一些高水平論文，爭取做到精琢細(xì)雕，通過對文獻(xiàn)的閱讀，逐步培養(yǎng)自己的研究方向和自己感興趣的主題，深化主題，逐步把自己的思想提升到一定的理論高度，當(dāng)然這是一個逐步循序漸進(jìn)的過程，不能急于求成，好高騖遠(yuǎn)，要踏踏實實，一絲不茍地去完成，多和導(dǎo)師進(jìn)行交流和探討，多多聽取導(dǎo)師的建議和批評，以便使自己在未來的學(xué)術(shù)道路上走得更加平穩(wěn)與成功。　　(3)老師的課題計劃安排;結(jié)合自己的實際能力和知識儲備量來承擔(dān)老師一定量的課題任務(wù)，主要研究方向定位在細(xì)胞生物學(xué)和高分子化學(xué)結(jié)合的領(lǐng)域，在課題的研究中鍛煉理論聯(lián)系實際的能力，在課題的研究中發(fā)現(xiàn)新的問題、新的思想、新的研究方法，結(jié)合課題來逐完成自己博士學(xué)位論文的研究與寫作，定期向老師回報課題的進(jìn)展情況，廣泛聽取老師的批評和建議，不斷地提高自己的科研水平。　　博士生個人自述(二) 　　本人性格開朗，善于思考總結(jié)，做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對教育技術(shù)理論研究與技術(shù)實踐頗具興趣，大學(xué)階段曾獲得省級、校級、院級多項獎勵!研究生階段致力于理論和技術(shù)的雙重深入發(fā)展，參與了一些項目的研究，并取得了一定的成果! 　　一、本科階段：　　本科就讀于沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院，所學(xué)專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)，主干學(xué)科：教育學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。主要課程包括教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機(jī)教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)程教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)等。工作方面：擔(dān)任院體育部部長，曾被評為院級、校級優(yōu)秀學(xué)生干部。　　通過課程學(xué)習(xí)、技能導(dǎo)師指導(dǎo)及課外閱讀涉獵，掌握了一定的理論和技術(shù)知識，也加深了對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的了解，并通過所掌握的理論與技術(shù)知識獲得了一些成績：　　2009.12 在2008-2009學(xué)年度中的學(xué)生科研活動中，被授予“優(yōu)秀科研標(biāo)兵”稱號(科研課題：《初中化學(xué)氣體制取》網(wǎng)上虛擬實驗室) 　　2010.12 榮獲遼寧省第十四屆多媒體教育軟件大獎賽基礎(chǔ)教育組多媒體課件二等獎(作品名稱：《氧化銅的還原反應(yīng)》專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站) 　　2010.12 在2009-2010學(xué)年度中的學(xué)生科研活動中，被授予“優(yōu)秀科研標(biāo)兵”稱號(科研課題：《氧化銅的還原反應(yīng)》專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站) 　　2011.06 被評為沈陽師范大學(xué)學(xué)生突出貢獻(xiàn)三等獎　　沿著教育技術(shù)學(xué)理論和技術(shù)研究的方向，本人產(chǎn)生了極大的研究學(xué)習(xí)和工作的興趣。現(xiàn)代化教學(xué)，尤其是基礎(chǔ)教育階段，迫切需要教育技術(shù)人才，教育技術(shù)學(xué)從理論和實踐雙層面引導(dǎo)和促進(jìn)了教育教學(xué)的高速發(fā)展。　　二、研究生階段：　　研究生階段所學(xué)專業(yè)：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)，主要課程涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等理論與實踐學(xué)科，在導(dǎo)師劉曉中教授的精心指導(dǎo)和幫助下，本人從理論層面得到更進(jìn)一步的發(fā)展，從實踐層面也得到更進(jìn)一步的鍛煉。工合作方面：擔(dān)任過學(xué)研部副部長，組織參與多次學(xué)術(shù)講座、論壇等。　　在研究生學(xué)習(xí)階段，本人參與過學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)資料的研究整理工作，及家校互動平臺的設(shè)計研究工作，并跟隨導(dǎo)師致力于英語學(xué)習(xí)的平臺的設(shè)計研究，及現(xiàn)代型優(yōu)秀教師的培訓(xùn)工作，對教學(xué)軟件的設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用有深入的研究。　　本人研究方向：信息化教育;畢業(yè)論文題目：高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的平臺設(shè)計的研究。畢業(yè)論文選取教育科學(xué)研究方法中的一種方法為主干，選取高中化學(xué)學(xué)科為背景，深入的研究、探討、設(shè)計了高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的平臺。從撰寫碩士論文的過程中，本人閱讀了大量的包括理論的和技術(shù)的文獻(xiàn)書籍，獲益匪淺! 　　三、個人特長及作品　　(一)技術(shù)類：網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計、教學(xué)課件制作(flash、ps、ppt)、計算機(jī)硬件;設(shè)計、建立有《初中化學(xué)氣體制取》網(wǎng)上虛擬實驗室、《氧化銅的還原反應(yīng)》專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站以及學(xué)校門戶網(wǎng)站等　　(二)體育類：籃球、羽毛球　　四、未來學(xué)習(xí)和研究計劃　　博士研究生階段以研究性學(xué)習(xí)為主要手段，以創(chuàng)新發(fā)展為主要目的。作為博士研究生，依據(jù)自身的理論與實踐基礎(chǔ)及教育技術(shù)學(xué)研究方向，確定以教育學(xué)理論研究為主要學(xué)習(xí)研究目標(biāo)，既而制定學(xué)習(xí)和研究總體計劃如下：　　(一)閱讀中外文獻(xiàn)，開闊眼界　　(二)積極與導(dǎo)師探討交流，開放思路，擴(kuò)展思維　　(三)深入研究課題(遠(yuǎn)程教育方向) 　　當(dāng)然，理論的研究還要輔以技術(shù)的實踐，計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)等飛速發(fā)展的今天，如何運用教育理論來組織起和聯(lián)系起這些技術(shù)，使其在教育教學(xué)中發(fā)揮更大效益，尤為重要。現(xiàn)代教育的發(fā)展依賴于教育理論與技術(shù)的支撐，電子白板、電子書包、網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂等相繼出現(xiàn)，如花開般正盛，紛繁復(fù)雜的電子教與學(xué)產(chǎn)品層出不窮。然而，我們的基礎(chǔ)教育還在從傳統(tǒng)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的過程中，課堂依然是大多數(shù)教學(xué)的主要場所，但遠(yuǎn)程教育已成為發(fā)展方向。博士研究生階段，本人將從理論和技術(shù)雙層面深入學(xué)習(xí)研究，希望得到導(dǎo)師的指導(dǎo)與幫助，力求在教育技術(shù)領(lǐng)域有所作為!

博士生個人自述

3，跨專業(yè)考博個人陳述怎么寫

主要要彺你想申請的專業(yè)上靠，你曾經(jīng)修過的相關(guān)課程，曾經(jīng)有過的相關(guān)專業(yè)的實踐經(jīng)歷等等，著重描述就可以了！要寫出來自己曾經(jīng)有哪些經(jīng)歷能夠?qū)W好這門

跨專業(yè)考博個人陳述怎么寫

4，我要申請中國大學(xué)的博士獎學(xué)金要寫個人陳述我是外國人問

我是來看評論的

中國的博士不是申請的，是要參加博士入學(xué)考試。當(dāng)然個人陳述就不用了。你考上之后，學(xué)校會有一個面試。你是外國人語言關(guān)很重要，還有就是導(dǎo)師，中國一般好的導(dǎo)師都是在那些名校，就是中國985工程的學(xué)校。

5，澳大利亞申請博士個人陳述怎么寫

建議可以從以下幾點寫:1. 簡單說明一下自己之前的教育背景2. 所申請的博士項目是什么？3. 為什么申請該博士？該項目為什么吸引你申請？4. 個人優(yōu)勢在哪里（可以列舉之前論文發(fā)表的情況或相關(guān)的科研能力）這部分是重點，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來，證明你的能力和申請的博士項目匹配5. 簡單說明一下畢業(yè)后的計劃安排（換言之，該博士項目能為你今后的發(fā)展帶來什么樣的突破）希望能幫到你，祝你申請成功！