人民教育出版社物理和上海科版初中物理人民教育出版社物理和上海教育出版社出版的初中有什么區(qū)別:1 .重視科學探究和學習方式的多樣化；重視學科的滲透和新科技成果的融入。請問安徽省初中使用什么版本的教材物理安徽省初中使用什么版本的教材物理上海科學技術出版社縮寫為上海科版，如果你初中-2 科版。

安徽初中物理使用哪個版本的教材？上海科學技術出版社簡稱滬科版。如果你的年級2-2八年(卷一)是紅色的，那么。哎，不同地區(qū)用的不一樣。人教版用在淮北，好像用在亳州。上海科學技術出版社簡稱滬科版。我是安徽人，我用的版本是上海出版的，也就是說是上海科學技術出版社，簡稱上海科版。

初二不是整個初中最難的事物理，但最難的應該是初三的電。嗯，剛開始有點難。只要你努力學習，我相信你會學得很好。下面的力學，電學，熱學都不算什么。相信我，我們學過一個版本。我在讀上海科版-2/初二下學期。我覺得上海的壓力科版高二下學期物理不是最難的，最難的是機械和人。壓力超級簡單。PF/S橫放豎放其實一開始就是這樣的。很難習慣...而且三年級還有期末總復習。老師會在總復習會上再說壓力，好好學習...加油(ω) ↗.

人教版初中物理與上海教育出版社版初中物理: 1的區(qū)別。與教材側重點的區(qū)別:上海的教材科版初中物理側重于從生活走向生活。重視科學探究和學習方式的多樣化；重視學科的滲透和新科技成果的融入。教材內容注重學習過程中與學生的融合和互動，不直接呈現全部結論。有些結論是填空的形式，把結論留給學生去完成，有助于提高學生學習的主動性和參與性。

而人教版并不注重與現實生活的聯系。不注重與學生的互動。它不能提高學生學習的主動性和參與性。2.從章節(jié)內容上區(qū)分:上海教育出版社初中物理開頭插入反映每章主題的醒目圖片，吸引學生注意力，突出教材特色物理。在本章第一頁的底部，還用小方塊符號標明本章的核心知識和重點，有助于學生理解本章的重點。每章分為以下幾節(jié)。節(jié)中的每一道知識題都盡可能用圖片來解釋和說明，或者用圖片來體現物理 problem。課文簡單，不過度依賴課文講解，有利于學生理解。

初中物理 八年書末一年級復習1。填空(每個空格1個，計27分)1。2008年春節(jié)聯歡晚會上，伴隨著腹語的手影節(jié)目《手影秀》，通過演員的雙手和腹語表演，生動地演繹了兩只小鳥彼此的不同。觀眾聽到的腹語者的聲音是通過空氣傳播的；觀眾從演員的口技表演中聽到了像黃鸝鳥一樣的聲音，因為演員模仿了黃鸝鳥的音色。2.聲波生命探測儀是一種利用聲波傳遞_ _ _ _ _ _信息的救援設備。

3.在冰融化成水的過程中，溫度保持不變。水是生命之源，我們應該珍惜每一滴水，請寫一個節(jié)約用水的方法:用手后關上水龍頭。4.今年我國遭遇了十年一遇的低溫雨雪冰凍天氣，真正感受到了“霜前冷，雪后冷”，那么:結霜是由于氣溫降低，空氣中的水蒸氣發(fā)生_ _ _ _ _ _ _ _ _凝結的現象。雪融化時需要_ _ _ _ _ _吸收_ _ _ _ _的熱量，所以溫度下降，人感覺冷。