適合高一的詩歌朗誦——《寫字有用》蜜蜂用樹葉，給螞蟻寫信，咬三個洞說“我想你”,它們有的落在松樹頂上，落在蛙身旁途中的鵝，也帶著一頁適合小學一年級的詩朗誦——《風、水、娃娃》，夾在天地之間，繞圈打轉,一首適合小學一年級的詩朗誦——《秋天的信》——秋天給你寫信——用什么做文具。

別人從生活中得到黃金，你只能得到花香。你的金是朝陽，你的銀是十五的月亮，你卻還在快樂地吹著口哨。你的驕傲是桃李芬芳，你是蠟燭，閃耀著微弱的燭光。你是園丁，流著辛勤的汗水，閃閃發光；啊！老師——您把我培養成人，讓我為祖國發光；啊！老師——您教會了我如何做人，您的心血流淌在我的血液里！老師，是誰辛苦了——把無知者領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是你！老師！你們用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土而出的嫩苗。是誰——是誰把調皮的我們教育成了能幫助別人的體貼的人？是你！老師！你的關心就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。是誰——是誰把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是你！老師！你的保護讓我們健康成長。在秋天結出果實。你辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人。你辛苦了！老師！把青春奉獻給虛無的人。

冬天秋風起，落葉飄。站在風里，感覺有點涼。撿起一片葉子，心里突然一陣難過。樹葉樹葉。為什么秋天會枯萎？為什么不呢？我希望有一天，當我走在樹下時，不再有落葉。我希望有一個地方，那里的樹一年到頭都是綠色的。我喜歡綠色，更喜歡綠色的世界。歌唱我的祖國，可愛的中國，你們創造了輝煌的歷史，養育了偉大的民族。我為你們悠久的歷史感到驕傲，千百年的大風吹不垮你們挺拔的脊背，我為你們經受住內憂外患，走過歲月的堅強感到驕傲。我為你的光明感到驕傲，中華民族牢牢把握自己的命運，我為你的精神感到驕傲，改革勇敢開放。

適合高一的詩歌朗誦——《寫字有用》蜜蜂用樹葉，給螞蟻寫信，咬三個洞說“我想你”。螞蟻收到信后，看了半個小時，咬了三個洞，表示看不懂，和蜜蜂討論大事，學會快速寫作。寫作很有用，一首適合小學一年級的詩朗誦——《秋天的信》——秋天給你寫信——用什么做文具？誰將是郵遞員？秋天，那個想用樹葉當信箋給大家寫信，讓風做郵遞員的人，他懶，把所有的信都扔在每個地方。它們有的落在松樹頂上，落在蛙身旁途中的鵝，也帶著一頁適合小學一年級的詩朗誦——《風、水、娃娃》，夾在天地之間，繞圈打轉，是水。是誰在環游世界？這是風，圍著柿子樹打轉的是誰？是一個想吃柿子的娃娃。