藏戲主要內容概括,《藏戲》這篇課文介紹了藏戲的形成和藏戲獨具特色的藝術形式，表現出傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵，突出了藏戲戴著面具演出，演出時沒有舞臺，一出戲可以演三五天的特色,這篇課文可以使同學們體會到傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵，了解藏族的文化《藏戲》以什么為序,課文結構是什么。
課文《藏戲》按說明事物的不同方面為序。課文結構是總—分—總的形式。先用三個排比句概括介紹藏戲的主要特點；接下來詳細寫開山鼻祖唐東杰布開創藏戲的傳奇故事；緊接著介紹藏戲的重要特征“面具”的特點及作用；然后簡略說明藏戲的其他特色；最后用一句話總結全文，點明藏戲如何傳承和發展。作者的描述脈絡清楚、詳略得當，把藏戲這一民族戲劇藝術的魅力展現在讀者面前。本文是一篇民俗散文.以說明事物的不同方面為序,以總分總結構文章,重點介紹了藏戲時間的長、要戴面具、不用舞臺的特點.如果能幫助大家，點完贊再走
2、藏戲主要內容概括《藏戲》這篇課文介紹了藏戲的形成和藏戲獨具特色的藝術形式，表現出傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵，突出了藏戲戴著面具演出，演出時沒有舞臺，一出戲可以演三五天的特色。《藏戲》主要內容先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點：“戴著面具演出”“演出時沒有舞臺”“一部戲可以演出三五天”，接下來詳細寫開山鼻祖唐東杰布開創藏戲的傳奇故事，緊接著介紹藏戲的重要特征──“面具”的特點及作用。然后簡略地說明其他特色：舞臺簡樸；劇情靠解說、說唱來描述;開場、正戲、結尾固定的程式;唱腔、動作豐富多彩；演出時間長等，最后用一句話總結全文，點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。作者簡介《藏戲》的作者馬晨明，女，山東菏澤人，碩士畢業，是人民日報的一名記者。現任一名人民教師，她早年援藏，并寫了《藏戲》這篇文章。這篇課文可以使同學們體會到傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵，了解藏族的文。
