如果僅按正式教師來核算師生比,則遠遠達不到國家標(biāo)準(zhǔn)。河南各地的工資不盡相同,因為各地的財政情況不同,在沒落實嚴(yán)禁大班額政策之前,縣城和市里小學(xué)普遍存在大班額現(xiàn)象,因為是鐵飯碗,還有很多所謂的福利在吸引著大家的眼球,河北省農(nóng)村較偏僻地區(qū)小學(xué)大班額現(xiàn)象并不突出,但農(nóng)村落后地區(qū)存在正式教師短缺的現(xiàn)象,很多地區(qū)的小學(xué)實行包班制,即班上只有語文和數(shù)學(xué)兩位教師,語文和數(shù)學(xué)老師包攬班上的所有科目教學(xué),例如,音樂、美術(shù)、科學(xué)、思想品德、體育、英語等全部由語文和數(shù)學(xué)老師兼職,且很多農(nóng)村小學(xué)擁有大批代課教師,有的校區(qū)正式教師和代課教師的比例達到1。
1、河北省農(nóng)村小學(xué)最大班額是多少?農(nóng)村小學(xué)的師生比是多少?
從去年開始河北省嚴(yán)查大班額教學(xué),嚴(yán)禁因擇校而造成的某一學(xué)校大班額現(xiàn)象。將中小學(xué)班級人數(shù)嚴(yán)格控制在56人以內(nèi),一旦超過此人數(shù),在省普九驗收檢查中將被一票否決,農(nóng)村小學(xué)的師生比是17:1,嚴(yán)格控制學(xué)生挫學(xué)現(xiàn)象,嚴(yán)禁老師內(nèi)部吃空餉現(xiàn)象。河北省農(nóng)村較偏僻地區(qū)小學(xué)大班額現(xiàn)象并不突出,但農(nóng)村落后地區(qū)存在正式教師短缺的現(xiàn)象,很多地區(qū)的小學(xué)實行包班制,即班上只有語文和數(shù)學(xué)兩位教師,語文和數(shù)學(xué)老師包攬班上的所有科目教學(xué),例如,音樂、美術(shù)、科學(xué)、思想品德、體育、英語等全部由語文和數(shù)學(xué)老師兼職,且很多農(nóng)村小學(xué)擁有大批代課教師,有的校區(qū)正式教師和代課教師的比例達到1:1,代課教師的教學(xué)水平良萎不齊,嚴(yán)重影響了農(nóng)村的教學(xué)水平,
如果僅按正式教師來核算師生比,則遠遠達不到國家標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村小學(xué)大班額現(xiàn)象出現(xiàn)在靠近縣城或市里的郊區(qū),隨著嚴(yán)禁大班額的政策落實,很多縣城或市里務(wù)工的農(nóng)民工子女無法進入縣城或市里上學(xué),只能安排到郊區(qū)農(nóng)村上學(xué),因此靠近城市的小學(xué)班容量較大,在沒落實嚴(yán)禁大班額政策之前,縣城和市里小學(xué)普遍存在大班額現(xiàn)象。但縣城和市里的教師遠比農(nóng)村的教師要多,基本都要是正式在編教師,且音體美多為專業(yè)教師,師生比例合乎國家要求,
2、河南中小學(xué)教師工資有多少?
河南中小學(xué)教師工資有多少?當(dāng)看到這個問題時,我感覺自己有十分的發(fā)言權(quán),并且感覺,你問這個問題和問一個女人的年齡一般,說了不好意思,不說也不好意思,讓人感覺好尷尬啊!我是一個70后,1995年畢業(yè)后就分配到當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧腥谓蹋S后被調(diào)入進入縣一高,后來辭職了,現(xiàn)在下在給你回答這個問題!你一定聽說過一個歇后語:教師漲工資,找一電器名(空調(diào))!這句話現(xiàn)在看來有點落后,但在全國各地,一定存在著,在河南也肯定有一些地方存在著,上有政策,在下面落實不了。
這樣我就回答你:第一:河南各地的工資不盡相同,因為各地的財政情況不同,第二:城鄉(xiāng)存在差別,鄉(xiāng)村教師痛并快樂著。老師工資低,鄉(xiāng)下的教師更低,這是地球人都知道的秘密,但是很多人又想考入教師隊伍,這是為什么呢?因為是鐵飯碗,還有很多所謂的福利在吸引著大家的眼球!因為這些的因素存在,再加上學(xué)校的福利不同,教師工資在同一個城市的市里和農(nóng)村差別1-2000元,甚至更多都是有可能。
3、河南一鄉(xiāng)村學(xué)校僅剩1名老師2個學(xué)生,農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生都去哪兒了?
首先為當(dāng)?shù)卣徒逃块T點贊:即使只有兩名學(xué)生,學(xué)校也沒有關(guān)閉,也仍然有教師為他們教學(xué),其次,這種現(xiàn)象在廣大鄉(xiāng)村很普遍,且越來越多,正在成為一種趨勢。這些學(xué)校學(xué)生去哪里了?一、農(nóng)村長期計劃生育的功勞,計劃生育長達幾十年,許多人已經(jīng)形成了少生優(yōu)育的觀念,人口出生率低了,二、我國城鎮(zhèn)化的發(fā)展,許多農(nóng)民賺了錢,在城里買了房,搖身一變成為城里人,孩子自然而然也會在城里上學(xué)。