如果僅按正式教師來核算師生比，則遠遠達不到國家標準。河南各地的工資不盡相同，因為各地的財政情況不同，在沒落實嚴禁大班額政策之前，縣城和市里小學普遍存在大班額現象，因為是鐵飯碗，還有很多所謂的福利在吸引著大家的眼球，河北省農村較偏僻地區小學大班額現象并不突出，但農村落后地區存在正式教師短缺的現象，很多地區的小學實行包班制，即班上只有語文和數學兩位教師，語文和數學老師包攬班上的所有科目教學，例如，音樂、美術、科學、思想品德、體育、英語等全部由語文和數學老師兼職，且很多農村小學擁有大批代課教師，有的校區正式教師...