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日本插花,日本的插花的9支分別代表甚么

來源:整理 時間:2023-02-03 09:59:01 編輯:好學(xué)習(xí) 手機版

本文目錄一覽

1,日本的插花的9支分別代表甚么

代表天長地久

日本的插花的9支分別代表甚么

2,日式插花與中式傳統(tǒng)插花的聯(lián)系

具體在于一個在于和諧,一個在于個性

日式插花與中式傳統(tǒng)插花的聯(lián)系

3,日本紅單包珊瑚是插花品種嗎

在一個好的插花師眼中,所有的一切都可以用來插花。
不是,紅單胞是一種特別容易飼養(yǎng)的寶石花,可以長期飼養(yǎng)。再看看別人怎么說的。

日本紅單包珊瑚是插花品種嗎

4,求日本插花藝術(shù)主要形式與風(fēng)格PPT或PDF資料

http://wenku.baidu.com/view/9e67627c168884868762d681.html
沒看懂什么意思

5,日本開什么花

日本的國花——櫻花
可多了,最著名的還是櫻花
櫻花唄
櫻花
日本人最好是腦袋開花,呯呯,噠噠

6,東方插花的表現(xiàn)手法以什么為主

東方:注重線條、講究意境、色彩樸素。西方:注重幾何豐滿造型、色彩艷麗、花數(shù)量多,以多取勝。
學(xué)習(xí)插花的方法與插花創(chuàng)作步驟 插花雖人人喜愛,也人人可為之。但要插得好,則要懂得一些理論和技能,并有一定的方法和步驟。否則就像往筆筒里插筆一樣,既無情趣更無韻味,根本稱不上“藝術(shù)”。 (一)學(xué)習(xí)插花的方法 1.學(xué)習(xí)插花的有關(guān)理論 插花的理論知識包括花材知識和造型原理知識。此外,還可學(xué)些詩詞、書法、繪畫等文化藝術(shù)修養(yǎng)的知識,以提高自己的創(chuàng)作和鑒賞能力。只有不斷提高自身的文化素質(zhì),才能不斷豐富作品的內(nèi)涵,表達美的意境。 2.親自實踐 親自實踐包括投入到大自然觀察一草一木和動手插作兩個方面。學(xué)習(xí)花材知識不能只限于書本,必須邁開雙腳走到大自然中去,親近、了解花材,才能領(lǐng)會花材的風(fēng)姿神韻,更好地去表現(xiàn)它們。動手插時可先臨摹基本花型,推敲各枝條的角度、位置,領(lǐng)會造型原理中的理論和構(gòu)圖特點,練習(xí)修剪、彎曲和固定技能。插花的技巧不是一次兩次就能奏效的,必須多多實踐,才能一點點加深體會,不斷提高,創(chuàng)作出自己的作品。 3.善于總結(jié)和吸收經(jīng)驗,努力提高 每次作品插完后,不斷總結(jié)自己的體驗,還可請別人提出批評,聽取別人的評論。這些評論往往是無價之寶,令人得益匪淺。同時也不要放過觀摩別人作品的機會,吸收別人的長處,啟迪思路。久而久之,你必能暢游于插花藝術(shù)領(lǐng)域,享受創(chuàng)作的無限樂趣。 (二)插花創(chuàng)作步驟 1.立意構(gòu)思 插花時必須先構(gòu)思后動手。否則拿著花材也無從下手。立意就是明確目的,確立主題。可從下面幾方面著手。 a.確定插花的用途 是節(jié)日喜慶用,還是一般裝飾環(huán)境用,是送禮還是自用等。根據(jù)用途確定插花的格調(diào),是華麗還是清雅。 b.明確作品擺放的位置 環(huán)境的大小、氣氛,位置的高低,是居中還是靠拐角處等,根據(jù)位置以選定合適的花型。 c.作品想表現(xiàn)的內(nèi)容或情趣 是表現(xiàn)植物的自然美態(tài),還是借花寓意,抒發(fā)情懷,或是純造型。 2.選材 根據(jù)以上的構(gòu)思選擇相應(yīng)的花材、花器和其他附屬品。 花材的選用,古人雖有將花分成等級,幾品幾命,或分什么盟主、客卿、使命,但這都只是把人的意志強加給花而已。花無分貴賤,全在巧安排,只要材質(zhì)相配,色彩協(xié)調(diào),可任由作者喜愛和需要去選配,沒有固定的模式。 3.造型插作 花材選好后,開始運用三項基本技能,把花材的形態(tài)展現(xiàn)出來。在這一過程中應(yīng)用自己的心與花“對話”,邊插過看,捕捉花材的特點與情感,務(wù)求以最美的角度表現(xiàn)。有時往往超出了最初的設(shè)想,只要把人們的注意力引導(dǎo)到你想要表達的中心主題上,讓主題花材位于顯眼之處,其他花材退居次位。這樣,作品才易被人接受,獲得共鳴。 4.命名 作品命名也是作品的一個組成部分。尤其是東方式插花,賦上題名使作品更為高雅,欣賞價值也隨之提高。 5.清理現(xiàn)場,保持環(huán)境清潔 這是插花不可缺少的一環(huán),也是插花者應(yīng)有的品德。日本人插花都先鋪上廢報紙或塑料布,花材在墊紙上進行修剪加工,作品完成后把墊紙連同廢枝殘葉一起卷走,現(xiàn)場不留下一滴水痕和殘渣。這種插作作風(fēng)值得發(fā)揚和學(xué)習(xí)。

7,什么是日本花道

通過插花感受自然、生命的變化,在創(chuàng)作與欣賞美麗作品的同時,提高自我的審美與藝術(shù)鑒賞力,培養(yǎng)專注于當(dāng)下的能力,不斷提升自我認知,追求精神世界的豐盈,這種以插花為媒介的修身養(yǎng)性之方式,我們稱之為花道。花道來源于中國(最早的插花形式“佛堂供花”流行于佛教盛行的南朝都城建康),隋唐時期由日本小野妹子(飛鳥時代的外交官、日本第一批遺隋使)傳到日本后,其天時,地理,國情,使之發(fā)展到如今的規(guī)模,先后產(chǎn)生了各種流派,并成為女子教育的一個重要環(huán)節(jié),各流派其特色和規(guī)模雖各有千秋,但基本點都是相通的,那就是天、地、 人三位一體的和諧統(tǒng)一。這種思想,貫穿于花道的仁義、禮儀、言行以及插花技藝的基本造型、色彩、意境和神韻之中。
花道又稱“插花”。是日本特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),起源于佛教的供花,隨著佛教一起傳入日本。 佛教經(jīng)典中有不少關(guān)于供花的記述。供花包括撒花、花鬘、拈花。撒花是印雅人迎送客人時的禮俗。花鬘用于頭發(fā)裝飾及脖勁裝飾。傳說釋迦牟尼就是拈蓮花傳授佛教真諦,可見佛教與花兒的關(guān)系,從一開始就已經(jīng)十分密切了。供花成為建立功德的表現(xiàn)。衣裓(將花卉插在寶瓶內(nèi))、寶瓶花(只插蓮花等花枝)等插花法同佛教一道,由中國經(jīng)朝鮮傳入日本。最初只是在寺院內(nèi)流傳。隨著凈土信仰的出現(xiàn),供花的習(xí)俗也傳入民間。可同時體現(xiàn)過去(結(jié)果實)、現(xiàn)在(開花)、未來(蓓蕾)的蓮花成為供花的主要材料。鮮花除了作為神圣的供花以外,也是深受人們喜愛的欣賞之物。 花道使用的工具因立花、生花、投入花而各不相同。此外,因流派不同,工具的形狀、大小也各不相同。簡單歸納起來大約需要以下工具:花盤、水壺、槍、鋸、厚刃刀、錐、鐵錘、木槌、鉗子、小刀、花鋏、鑿子、兩頭釘、鐵絲
日本花道最早來源于中國唐朝的佛堂供花,傳到日本后,其天時,地理,國情,使之發(fā)展到如今的規(guī)模,先后產(chǎn)生了各種流派,并成為女子教育的一個重要環(huán)節(jié)。各流派其特色和規(guī)模雖各有千秋,但基本點都是相通的,那就是天、地、人三位一體的和諧統(tǒng)一。這種思想,貫穿于花道的仁義、禮儀、言行以及插花技藝的基本造型、色彩、意境和神韻之中。花道并非植物或花型本身,而是一種表達情感的創(chuàng)造。因此,任何植物, 任何容器都可用來插花,任何人都可能漂亮地完成插花。花道通過線條、顏e68a84e8a2ade79fa5e9819331333332626135色、形態(tài)和質(zhì)感的和諧統(tǒng)一來追求“靜、雅、美、真、和”的意境。因此,從深處看,花道首先是一種道意,它逐步培養(yǎng)從事插花的人身心和諧、有禮。其次花道又是一種綜合藝術(shù),它采用園藝、美術(shù)、雕塑、文學(xué)等人文藝術(shù)手段。花道還是一種技藝,可用來服務(wù)于家庭和社會。最后花道是一種易于為大眾所接受的,可以深入淺出的文化活動。   插花并不講究花材的數(shù)量和花的華麗。在古代和現(xiàn)代的一些茶室里,只插上一枝白梅或一輪向日葵等簡單的花草就能營造一種幽雅、返樸歸真的氛圍。另外插花的優(yōu)劣還取決于插花的形態(tài)和不同的花材所呈現(xiàn)出的不同的精神。如薔薇花象征美麗與純潔,百合花代表圣潔與純真。梅花象征高潔與堅毅,蘭花高雅,被譽為“花中君子”,牡丹雍容華貴,杜鵑花婀娜多姿,桃花嫵媚芬芳、荷花出污泥而不染,象征高尚品德。而熱愛大自然的日本人最愛的還是櫻花,因為這是大和民族精神的象征。
櫻木花道
文章TAG:日本插花日本插花分別

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