華師大附屬小學，華中師范大學附屬小學有哪些分校

來源：整理時間：2022-11-09 06:11:29 編輯：中山本地生活手機版

1，華中師范大學附屬小學有哪些分校

武漢華師附小的具體位置在廣埠屯華中師范大學校園內

華師附小現任校長兼書記是姚曉明。

華中師范大學附屬小學有哪些分校

2，華中師范大學附屬小學到底在哪

華中師大正門進去，沿著主路走大約五六百米有個岔路口（公路分叉的大岔路口，不是小岔路）。離岔路口幾十米的地方，在大路的右側。進去一問就知道了

華中師范大學附屬小學到底在哪

3，小學擇校一師附小還是華師大附小

一師附小的英語有校本教材，我看過他們老師的PPT教案，比我們公辦學校高出一個檔次，內容深一點，詞匯廣一些，很不錯。

謝謝千帆老師，按老師的意思，一師附小的整體實力和軟硬件，包括升學率都比華師大附小要好是嗎？

小學擇校一師附小還是華師大附小

4，華東師范大學附屬小學具體在什么地方周圍有哪些小區

華東師范大學附屬小學的詳細地址是,上海市普陀長風中山北路3669號周圍有這些小區黎金苑(書香名第) 曹家巷小區中山北路3924弄中山北路3904弄海鑫公寓銀城大廈師大一村師大二村師大三村大華清水灣花園(21世紀海岸廣場) 金沙江公寓這些小區都是附近的!

5，所謂的華師附小分校怎么樣

你所說的“華師”，是指上海市的“華東師范大學”，武漢市的“華中師范大學”，還是廣州市的“華南師范大學”？華東師范大學、華南師范大學、華中師范大學的簡稱，均為“華師”。

你所講的“華師”，是指上海市的“華東師范大學”、武漢市的“華中師范大學“還是廣州市的”華南師范大學”？3校簡稱均為“華師”。

6，華師附小在哪

華中師范大學里面，從北門進最近，直接從附小大門進。如果從西門進的話要走一段然后從附小的小門進。（我就是華師附小的）

武昌廣埠屯華中師范大學大門（北門）往里走幾百米處...

華南師范大學附近

你是說：華南師范大學附屬小學、華中師范大學附屬小學、華東師范大學附屬小學、西華師范大學附屬小學之中的哪一所？國內簡稱為華師附小的學校隨便數都有4家。

7，華師附小的華南師附屬

創建于1937年8月，原名勷勤大學教育學院附屬小學，后幾度易名為“廣東省立文理學院附屬小學”、“廣東省文理學院附屬小學”、“華南師范學院附屬小學”、“山鷹小學”等，1982年10月定名為華南師范大學附屬小學。學校于1995年晉升廣東省一級學校行列，是全省唯一一所直屬廣東省教育廳和華南師范大學雙重領導下的省一級學校。學校占地面積16200平方米，建筑面積13859平方米。學校從創建至今一直是華南師范大學教育系、心理學系和廣東省教育科學研究所的教學教改的實驗和科研基地。先后進行過以下實驗：五年教育學制(五十年代至六十年代)，啟發式教學方法(七十年代)，景山教材試驗、思想品德課教學大綱(八十年代)，沿海版教材建設(九十年代)和現在的素質教育、整體優化，均取得較好的成績。學校2002年被天河區評定為英語特色學校，被廣東省考試中心定為劍橋少兒英語培訓點，被華南師大教育科學學院定為教育心理研究中心。走出了一條以“人文融入，科研引領”為特色的名校之路，在社會上享有廣泛的聲譽。華師附小網站內容包括：學校概況、部門通知、管理制度、新聞頻道、教育科研、德育空間、班隊活動、教學常規、教師論文、獲獎情況、綜合實踐活動、領導風采、心理健康。華師附小科研網教育教學資源豐富，學生參與建設班級網站的熱情很高，不時可見小學生的專題研究型小論文。華師附小的求是樂園BBS是個非常有意思的論壇，話題有趣，內容有益。

華中師范大學附屬小學是隸屬于華中師范大學的一所子弟學校，創建于1958年6月，座落在武昌風景秀麗的桂子山上，毗鄰武漢市科技一條街。在廣埠屯附近。學校占地12184平方米，建筑面積8443平方米，有1-6年級30個教學班，學生1803人。學校有完善的教育教學設施。近幾年來，學校在爭創省、市示范學校的過程中，在大學部的大力支持下，為學生配置了計算機室、語音室、電子閱覽室、自然實驗室、勞技制作室、音樂室、美術室、形體練功房、圖書閱覽室、多媒體學術報告廳、課件制作室，還擁有植物園、勞動實踐基地和愛國主義教育基地，200米環形塑膠跑道、閉路電視系統、無線載波廣播系統、計算機網絡系統，全校各班級、各辦公室、各實驗室都配置了計算機，所有的計算機均可進入國際互聯網。學校擁有一支結構合理、素質精良的教師隊伍。全校教職工82人。干部和教師隊伍中，有特級教師3人，中學高級教師9人，小學高級教師52人。具有碩士研究生學歷的教師7人，大學本科學歷的教師40人，大學專科學歷的教師31人，大專或大專以上的教師占學校教師的97.3%。全校教師都有教育行政部門頒發的教師基本功合格證書。有41名教師參加了全國及省、市骨干教師的培訓，有50%的教師在全國省、市、區優質課比賽中榮獲一等獎，有60%的教師都曾在全國教育報刊雜志上公開發表自己的文章，基本上形成了一支學歷水平較高、學科配套齊全、素質較好的師資隊伍。《光明日報》、《中國改革》分別以《重視教師的在職培訓》、《興校之本，強校之源》對學校教師隊伍建設的情況進行了專題報道。