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1，書信范文

拝啟朝夕の風にかすかな秋の気配が感じられる今日この頃です、皆様におかれてはご健勝のことと存じます。過日は私たち一家のために大変なお世話をくださり、心より感謝申し上げます。私をはじめ家族も楽しい休日を過ごすことができ、たいへん喜んでおります。また、帰りがけに頂戴した、特產の白桃はその日のうちに完食してしまった有様で、誠に美味しくいただきました、あれほど美味しい白桃をいただくのは久しぶりで、重ねてお禮申し上げます。初秋とはいえ、日中はまだまだ暑い日が続きます、お體にはくれぐれも十分ご注意愿います。取り急ぎ、お禮まで ××(自分の名前) ○○年○月○日這是在度假中受了照顧的感謝信。請參考。回答者: yui791002

書信范文

2，寫信范文

愛的媽媽：.您好！這封信是我想了很久才寫的。媽媽，您對我是多么的關心。記得有一次我放學回來，拿起電話撥通了您的手機號，讓您給我買德克士炸雞，您說要給五中加班做校服，當廠長這會兒不能離開。但在我的再三請求下您終于答應了。等我寫完作業后見您還不回來，我便急了，又是一個小時過去了，已經9點了，還沒有聽見您上樓的腳步聲，我頓時覺得慌了，是不是您出事了，有好多個念頭一一從我腦海中閃現過。我躺在床上，望著天花板胡思亂想，如果您不在了怎么辦？誰陪我練琴呢！誰給我做早飯呢！又是誰輔導我學習呢！我的想象一直沒有停止過，一直到我太困了……第二天一早，我走進廚房，看見桌子上的德克士炸雞，第一意識就是媽媽沒出事，這時我提著的一顆心才平靜下來，我一下子抱住了您，您轉過身對我一笑，這個笑中我看出了您對我的愛，看出了您對工作的認真負責，還看出了您昨晚的疲勞，因為您眼中布滿了一條條血絲。我拿起炸雞吃了起來，雖然已經涼了，但我心里卻像燃燒著一把火，我同時也懂得了我吃的每一口，都是您這樣換來的。媽媽，我現在長大了，也懂事了，希望您不要再為我操心了，我現在在中央音樂學院附小挺好，您怎么樣，冬天快來了，不要省那幾個錢，舍不得買鴨絨服，凍病了。我長大了有了錢，開著“奔馳”接您。好了就寫到這吧。祝你身體健康。參考資料：4434 70親愛的媽媽：您好！您一定感到十分意外吧，女兒忽然會給您寫信。在家中，我和您無時無刻都在見面，彼此之間的談話更是家常便飯，但是，有些話是不能當面澄清的，它需要有一種中介物來傳遞。今天，我就借著這封信來對您說出最想對您說的心聲吧！媽媽，我想告訴您，女兒需要自由。在家中，您老是逼我穿裙子、緊身衣之類的衣服，您是了解我的，我這人就是有點兒男孩子性格，對于女孩子該有的搽脂抹粉、穿漂亮衣服、愛打扮，我是一點興趣都沒有。可您為何還要逼我呢？記得有一次，您讓我穿一套裙子去上學，可任憑你說什么，我都不穿，我們在家里鬧翻了。那天中午，也因此耽誤了上學時間，在學校，我挨了老師好一頓訓。我喜歡一些寬大的、穿上去舒適的衣服，這樣比較好活動，媽媽，您就依了我吧，給我點自由。還有，媽媽，我想告訴您，請您不要對弟弟太偏心了。6年前，在弟弟還沒有出世的時候，您是多么疼我啊，鼓浪嶼、清源山、游樂園……您到處帶我去玩，而6年后的今天，您犯了嚴重的錯誤———重男輕女。在家里，您不像以前那么疼我了，雖然您還是很關心我，可每當我和弟弟吵架時，您總是護著弟弟，您不問青紅皂白就罵我、責備我，你知道我有多傷心嗎？不管引起吵架的罪魁禍首是不是我，您總是說，弟弟還小，要處處讓著他。要是我不服氣，反擊您時，您就大聲罵我。媽媽，女兒在此請您不要太重男輕女了。媽媽，我想告訴您，請您給我多一點信心多一點支持吧。每年“六一”節，在學校舉辦的運動會上，我幾乎都不能奪冠，回到家里，您沒有安慰我，反而將我數落了一頓，您知道我當時的心像被刀割的一樣嗎？再拿這一次來泉州參加作文比賽的事來說吧，在我準備報名參賽的時候，您就說我想奪冠簡直是癡人說夢。我沒有理會您，毅然地報了名，后來您才不那么反對了，但免不了在平時的談話中提及。我不服氣，決心要跟您對干到底。在這次的作文比賽中，我一定會盡我的全部力量的，我不想讓您看扁。媽媽，您知道嗎？一個孩子在失去父母對自己的信心與支持后，會是多么落魄啊，媽媽，女兒需要您給予我信心和支持啊。媽媽，今天我借著這封信，把我的心聲都對您說了，也覺得心里舒坦極了，我希望這封信的內容能早日映入您的眼簾。在此女兒祝您身體健康！萬事如意！您的女兒：小紅 2004年12月28日

寫信范文

3，信的格式范文

書信寫作格式書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。 1．稱呼也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。（4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。 2．正文正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。 3．結尾正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。（可參見下節《常用書信用語》的“祝頌語”。）結尾的習慣寫法有兩種：（1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。 4．署名和日期在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。

信的格式范文