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1，什么是社會實踐

教育與社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容。就是說除了學習外從事社會工作更好的了解所學知識

什么是社會實踐

2，什么是社會實踐活動

社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。

什么是社會實踐活動

3，社會實踐

社會實踐包括:義務勞動,宣傳法律法規,幫助困難群眾,參加公益活動,開展無償服務,社會調查,時事采訪等等. 社會實踐需要記錄的有:時間,地點,參加成員,實踐對象(具體個人或單位),具體實踐安排,實踐總過程,取得的效果,社會反響(通俗的說就是個人或單位對實踐的評價),最后還要寫對此次實踐的看法,感受和總結. (當然啦,為了交差,可以隨便應付,能省則省.但如果要評先進,自然越具體越深刻越好!)

社會實踐

4，社會實踐活動

1、義工型，孤寡老人、社會福利、救助兒童、無償**活動 2、調查型，調查家鄉、家庭、個人的問題，如：壓歲錢的花法，調查后寫個感想和感受；家里的過年和往年有何不同，錢多了沒有，人多了沒有，父母的變化，你的變化，家里的習慣都可以 3、學以致用型，驗證一下學到的知識，如你會使用或修理什么嗎？有沒有想過讓什么更方便一些，想到了就去做，成功不成功都會有感受，社會實踐不代表一定要成功，主要是有意義，哪怕是教訓，都會有幫助的！

5，社會實踐是什么 意思

就是你在社會生活的實際體驗啊

就是到社會上去做磨練自己的事!

社會實踐就是在基于學習理論知識之上，接觸社會，參加社會活動，實現人與人之間的交往，豐富感性認識的一種行為。什么叫社會實踐，在校學習就是一種社會實踐，在學校這個戰場中都敗了，就不要說社會了。在教師的指導下，學生自主進行的綜合性學習活動，基于學生的經驗，密切聯系學生自身生活和社會現實，體現學生對知識的綜合運用的實踐性課程

6，社會實踐作文800字龍翔

從昨天就開始下的雪,所以今天醒來的時候發現雪堆積的很厚了.沒有掃過的積雪,大約能沒過小腿的一半了.看著出行的人困難地走在路上,我突然希望我可以做些什么.于是我參加了掃雪的社區服務的活動. 當我拿好鐵鍬到了路上時,很多居委會的人正在努力鏟雪、掃雪.這還是我第一次參加鏟雪的活動.也許是因為從來沒用過,我發現鐵鍬很不順手,但是我仍然拿著鐵鍬學著他們的樣子鏟雪,他們也很樂意交我用鐵鍬的技巧.很快我就能很順利的使用鐵鍬了. 他們告訴我,我可以先拿著鐵鍬不停地鏟下積壓的厚冰,弄到道路的兩旁.然后在和他們一起用掃把清理著道路上殘余的積雪.不久,一條路上的積雪終于被清理干凈. 在這寒風凜冽的天氣中,我的手很快就被凍僵了,手套根本就不管用.大雪一直下個不停,總是有雪花迎面撲來.但是活動中卻充斥著溫暖與陽光.我們不畏嚴寒,團結合作、齊心協力,雖然任務十分艱巨,但我們仍臉掛笑容,不怕困難,堅持把雪清理得干凈. 兩個小時以后工作結束,原本白雪覆蓋的社區豁然開朗.我的手也終于暖和了,除了很多汗.看著整潔的道路.心里油然生出一種巨大的成就感. 這次的活動增長了我的社會實踐知識,鍛煉了我的實踐能力,培養了我不畏艱難困苦、堅持不懈的優秀品德.而且當我再次看到暢行無阻的馬路時,我意識到了我平時走的寬闊馬路都是清潔者用他們的辛苦換來的,就是有了他們的勞動,才有了我平時良好的生活環境.所以我更應當盡自己的一份力量,積極參與到社會公益活動中來.

7，社會實踐具體內容

調查報告的寫法不同類型的調查報告，具體內容有所不同。但基本寫法是相通的。調查報告的寫作方法，一是熟悉調查報告的結構特點；二要把握調查報告的寫作程序。（一）調查報告的結構一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。羅朝能羅朝能 1.標題調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種”構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》。羅朝能羅朝能 2.導語導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹；②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明；③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。? 3.正文正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。①根據邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告；“成果--具體做法--經驗”式結構,多用于介紹經驗的調查報告；“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告；“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。 4.結尾結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。 5.落款調查報告的落款要寫明調查者--單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調查者，則落款時可省略。羅朝能羅朝能（二）調查報告的寫作程序調查報告寫作要經過以下五個程序： 1.確定主題主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：羅朝能羅朝能報告的主題應與調查主題一致；羅朝能羅朝能要根據調查和分析的結果，重新確定主題；羅朝能羅朝能主題宜小，且宜集中；羅朝能羅朝能與標題協調一致，避免文題不副。? 2.取舍材料對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出；②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；③在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。 3.布局和擬定提綱這是調查報告構思中的一個關鍵環節。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環環相扣"。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。 4.起草報告這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。在行文時要注意：①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；②報告文字規范，具有審美性與可讀性，如："制定優惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現有人才"，（文章段落的條目觀點）；③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。 5.修改報告報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發表。

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