河南科技學院暫時不會再次更名，該校從2004年更名為現(xiàn)在的校名至今才歷經(jīng)十幾年時間，學校的綜合辦學實力和科研水平并不是十分良好，現(xiàn)階段河南科技學院為二本層次的高校，如果非要更名就要等待到各類學科體系建設(shè)和硬件設(shè)施達到一定的標準方可升格為“大學”序列。

1、河南科技大學怎么樣？

河南科技大學是一所公辦的綜合類高校，我認為還是比較不錯的。河南科技大學成立于1952年，坐落在千年帝都、牡丹花城——洛陽，是河南省重點建設(shè)骨干高校之一，學校設(shè)32個學院，有工學、理學、醫(yī)學、農(nóng)學、經(jīng)濟學、法學、文學、管理學、教育學等11大學科門類，87個本科專業(yè)，28個碩士學位授權(quán)一級學科，156個碩士學位授權(quán)學科點。

學校現(xiàn)有教職工4928人，其中教授、副教授、高級工程技術(shù)人員1022人，博士、碩士生導師326人，有國家“百千萬人才工程”一二層次人才、享受政府特殊津貼專家、省部級科技功臣、優(yōu)秀科技專家、學科（學術(shù)）帶頭人等高級人才200余人，共享院士7人，學校圖書館分布在2個校區(qū)，擁有紙質(zhì)文獻總量364萬冊，電子圖書122萬冊，15臺服務器、60TB存儲陣列，引進數(shù)據(jù)庫44個，自建特色數(shù)據(jù)庫5個，紙質(zhì)資源與數(shù)字資源共存、實際擁有資源和遠程可利用資源并舉。

2、河南科技學院還會改名嗎？

河南科技學院暫時不會再次更名，該校從2004年更名為現(xiàn)在的校名至今才歷經(jīng)十幾年時間，學校的綜合辦學實力和科研水平并不是十分良好，現(xiàn)階段河南科技學院為二本層次的高校，如果非要更名就要等待到各類學科體系建設(shè)和硬件設(shè)施達到一定的標準方可升格為“大學”序列，一所高校要升格為“大學”，這所高校的具體辦學規(guī)模、師生人數(shù)、校園面積、學科體系建設(shè)、科研水平力量等情況要具體達標，經(jīng)過教育部審核，才有可能升格為大學。

下面看一下該高校的具體辦學情況:1.師生人數(shù):現(xiàn)有教職工1678人，其中專任教師1363人，正高教授128人，副教授421人，博碩導師420余人，雙娉院士7人，其他模范教師、骨干教師等各層次的教師人數(shù)比較多，現(xiàn)有全日制在校生2.8萬余人。2.占地2176畝，校舍面積62萬平方米，3.學科體系建設(shè):設(shè)有21個二級學院，66個本科專業(yè)，涵蓋九大學科門類；是河南省博士學位立項授權(quán)建設(shè)單位，建有省級重點一級學科10個，建有學術(shù)型碩士授權(quán)一級學科12個，碩士專業(yè)學歷授權(quán)類別7個。

4.綜合排名:現(xiàn)階段河南科技學院的綜合排名位次比較高，位居全國高校綜合排名中的第341名，特色優(yōu)勢學科為食品科學與工程、農(nóng)學、園藝，從以上可以看出，河南科技學院的綜合辦學規(guī)模還是比較大的，師資力量建設(shè)體系良好，全日制在校生人數(shù)比較多，基本上滿足升格為大學的基本要素，現(xiàn)階段就是學科體系建設(shè)的主要問題，暫時的碩博一級學科體系數(shù)量比較少，雖然具有博士授權(quán)資格立項，但碩士學位授權(quán)一級學科數(shù)量遠遠不夠，還需要繼續(xù)完善學科體系建設(shè)數(shù)量。

3、鄭州科技學院怎樣？

還可以的，正規(guī)院校，但是民辦，我一個同學的弟弟上的這個學校，在河南算個前三吧，名氣沒有黃河科大高。學費高，學校沒有任何學術(shù)能力，宣傳的就是個就業(yè)率，在飯店刷個盤子都能給你算就業(yè)率，教課的老師都是其它學校的，只能說一般般。要是想學東西不建議來，要是不夠分想混文憑的話也還可以考慮，學校離市區(qū)很遙遠，這個學校辦學時間不算很長，20多年，發(fā)展還是挺快的，但是有本科專業(yè)。

學校地址在鄭州市二七區(qū)，校園環(huán)境還不錯，1200畝，學院設(shè)本、專科專業(yè)35個，在校生18000左右吧，大概長這樣，宣傳圖。據(jù)同學弟弟說，學校管得還挺嚴的，算是比較負責任的學校吧，學校曾經(jīng)宣傳說他們每學年印發(fā)文件通知61個，每年發(fā)放請假條20000份、考勤表30000余份，你懂得，不是隨便想去哪就可以去哪浪的地方，但是也沒有到變態(tài)校規(guī)的地步，總之可以忍。