我認為，從黃國平博士身上，有很多亮點值得我們學習。六是，致謝，讓人看到了他是一個知恩、感恩、記恩情的人，是品質優秀的人，一個有優秀品質的人，是永遠有希望的人，回顧他一生，最主要就是堅定的信念，讀書可以改變命運，知識令人強大；2、黃國平博士做到。

1、讀過黃國平博士《致謝》的人，為什么都會感動得流淚？

我看了好幾遍《致謝》，甚為感動。從農村、大山里走出來的寒門子弟，能勵志成才報效祖國，必將激勵一代又一代年輕人！古有顏回之樂，“一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂，賢哉回也！”，后有王陽明的龍場悟道。“謫官龍場，居夷處困，動心忍性之余，恍若有悟，體驗探求，再更寒暑，證諸五經、四子，沛然若決江河而放諸海也，

然后嘆圣人之道坦如大路。”這些史學教育著我們，不管環境有多惡劣，生活有多艱辛，崇尚修齊治平的抱負和理想不能丟，有過相同的經歷，一些感悟不得不共鳴：一是，真心希望天下有學，不因客觀原因而夭折了希望之星，未來人才。二是，正向激勵莘莘學子，珍惜來之不易的學習環境，努力成為國之棟梁，三是，推動社會援學助學，社會應更多地去關心愛護每一個孩子，讓其健康快樂成長。

2、從黃國平博士身上，我們能學到什么？

我認為，從黃國平博士身上，有很多亮點值得我們學習：1、我們這一代生活環境類似黃國平，他本身是苦孩子出身的博士，那年代除了一點點的義務教育資源，基本上中國真是一窮二白，但黃國平這類人一路堅定地走過來，出人頭地了。回顧他一生，最主要就是堅定的信念，讀書可以改變命運，知識令人強大；2、黃國平博士做到：如果是唯一道路，就要認定、認準，不會退縮、害怕地走下去，

當然，人生難免會有受挫折、受打擊的時刻，但堅定的人會很快恢復狀態，知道自己的方向。3、在成長的過程中，天賦只有一點點就夠了，定力才是最重要的，而且可以累積，當你的成績越來越好，定力也會越來越鞏固，象樹的根一樣，越來越深扎地上，不懼任何風吹雨打；最后，從黃博士身上，也會看到，人生做事需要的天賦其實并不多，成長路上也不用搶跑、追趕；你長時間有堅定的信念，有不變的方向，持續性的努力向前，就能做到出類拔萃，成就自己。

3、關于中科院博士黃國平的論文“致謝”部分，你怎么看？

從“致謝”部分，我至少看到了以下幾點：一是，致謝一文，讓我們明白，誰說“寒門難出貴子”？鐵的事實證明寒門難出貴子只能對一部分人說的，不能對所有“寒門”的孩子而論！二是，其人生態度是積極向上的，窮沒有讓其墮落，而是積極應對來改變自己，抓黃鱔、釣魚、養小豬崽、出租水牛來掙錢養活自己一路前行，貧窮磨礪著自己堅強的意志，堅持，堅持，再堅持，最終走向成功！三是成功不是一蹴而就，而是伴隨著痛苦、煎熬，但向上的力量是無比強大的，是獎狀、是領講臺上的激勵，是老師的鼓勵，讓他總是朝著希望進發。

這說明激勵是催促人努力改變自己并堅持始終的動力因素！四是，讓我們看到，眾人幫助他，眾人起始時是可憐，但長期相幫，是因為幫助者看到了被幫助者有希望、有向上的精神、有不負人相幫的希望因子，更讓被幫者看到被幫助者人品好！如果是一個不求上進、人品又極差的人，誰愿意幫助？人們會鄙視、敬而遠之！所以，人再窮，要有奮斗、吃苦耐勞的精神，要有人品，要有向上的追求，一路上會有許多好人幫扶的。

五是，從致謝里，我看到了學校、老師不歧視貧寒之家的孩子，而是更多的給予關心、幫助與鼓勵，我看到政府對寒門學子的幫助和支持。如果沒有學校、老師、社會上的好人、政府等一路的關心愛護、支持，我估計他也難以一路走下來，并成為有用的人，六是，致謝，讓人看到了他是一個知恩、感恩、記恩情的人，是品質優秀的人！一個有優秀品質的人，是永遠有希望的人！七，我看到致謝一文為什么火的原因，是社會上向善的人多，深信幸福是奮斗出來的思想的人多，追求卓越，向榜樣學習的人多。