二十年后回母校，以20年后我回到了母校為題寫一篇300字短文急急急急急急

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1，以20年后我回到了母校為題寫一篇300字短文急急急急急急
2，二十年后回母校的作文500字語句通順
3，二十年后回母校作文2oo
4，20年后回母校作文450字左右

1，以20年后我回到了母校為題寫一篇300字短文急急急急急急

朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室.看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂.　　我似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星.園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲.噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴.　　又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長.我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發(fā)出沙沙地笑聲.在陽光下顯得更加美麗.

二十年后回母校　　轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我在國外結(jié)束了留學(xué)生活，回到了家鄉(xiāng)。母校變成了什么樣子呢，回去看一看吧。　　啊！到了！首先映入眼簾的是一排排挺拔的樹木高聳入云，鑲嵌在圍墻上的天津市實驗小學(xué)幾個大字，在陽光的照耀下金光閃閃、熠熠生輝。進入校門，一個“智能機器人”攔住我的去路，“您好，請問您來做什么？”“我來看看，這是我的母校。”掃描中、掃描中……“請跟我來，歡迎回到母校”。

以20年后我回到了母校為題寫一篇300字短文急急急急急急

2，二十年后回母校的作文500字語句通順

光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了，而且，還當(dāng)上了一個公司的白領(lǐng)呢！今天，我想回我的母校——惠州市第一小學(xué)看看。來到校門口，看到那嶄新的面貌時，我還懷疑是不是走錯門了。正當(dāng)我疑惑時，從里邊走出來一個人，原來是我小學(xué)時期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個學(xué)校的校長了。我們走進樓內(nèi)，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。鐘葫淼向我介紹說：“這里已經(jīng)實現(xiàn)了電腦教學(xué)。現(xiàn)在的教室比咱們那時三四倍，能坐200人。”我沒聽明白，吃驚地問：“老師能教得過來嗎？”他說：“我們的老師可有五個腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽了他的話，我真是感到奇怪。他笑著說：“是機器人！”我才恍然大悟。參觀完教學(xué)樓，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無塵粉筆、自動護眼器、作業(yè)批改機……真是應(yīng)有盡有。走進一間實驗室，里邊有幾個小發(fā)明家，正坐在工作臺前，聚精會神地做實驗?zāi)亍?參觀完后，鐘葫淼說：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧！” 在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達。

二十年后回母校的作文500字語句通順

3，二十年后回母校作文2oo

20年后的某一天里，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母校福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。哇，眼前這個兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M了校門。踏進了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說20年前我的母校已經(jīng)是被譽為綠色校園的，可此時，我的母校可堪稱花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去，十分的可愛。走進教學(xué)樓來到教室，你會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發(fā)現(xiàn) 教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來隨時調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識并可以馬上完成當(dāng) 天的作業(yè)。我站在教學(xué)樓向下望時，正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫著地下入口的大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是地下操場，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi) 害，并且可以隨時隨地的制氧，供大家呼吸。這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。

任務(wù)占坑

二十年后回母校作文2oo

4，20年后回母校作文450字左右

20年后再回母校 2035年，我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了，我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品，什么超導(dǎo)智能機器人、超級幻想電腦、加強節(jié)能型處理器、遙控變身器等等，我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。這幾年自從當(dāng)上公司的總裁，工作實在太忙了，一直沒有回過母校——永靖小學(xué)。今天是2035年9月10日教師節(jié)，我給自己放了一天假，準備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校和我的老師。一個小時后，我到了母校。懷著激動的心情剛想走進校園，卻被兩個機器人攔住了去路。兩個機器人說：“先生，請止步，您不能入內(nèi)。”我一看，原來是我們公司生產(chǎn)的超導(dǎo)智能機器人，他們的體內(nèi)裝入了門衛(wèi)智能系統(tǒng)。我連忙拿出智能身份檔案卡，并解釋說：“我原來是這個學(xué)校的學(xué)生，今天回來看看母校和我的老師。”兩個機器人用激光掃描器很快查閱了我的智能身份檔案卡，然后就讓我進去了。眼前曾經(jīng)塵土飛揚的操場變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動著含蓄而深遠的光波；湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競相開放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當(dāng)我被這美麗的景色陶醉時，一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了，這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧，我正想著，不經(jīng)意間看到一個牌子上寫著：如果到空中操場，請上騰空云。我坐上騰空云，一眨眼的工夫就到了空中操場，空中操場十分寬敞，有籃球場、足球場、羽毛球場等，還安裝了各種健身器材，如全自動單雙杠、多功能跑步機、自動電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場上興高采烈地玩著各種游戲和健身設(shè)備。在這里，我看見了闊別多年的李老師。可是不對啊，按年齡李老師該退休了。李老師笑吟吟地對我說：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡直超出了人的想象啊，我已經(jīng)移置了今年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦，我現(xiàn)在的大腦相當(dāng)于20歲的年輕人，你知道這項發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰嗎？”我一臉茫然，李老師說：“到我家你就知道了。” 說話間，我們到了李老師家，沙發(fā)上坐著一個胖胖的年輕人，他看著我一笑，我立即認出了他——“周星辰！老同學(xué)，原來最新發(fā)明就是你的杰作啊！沒想到，真是沒想到，昔日的瘦小子居然變成了大胖子，哈哈。”周星辰笑了，我笑了，李老師也笑了……

請問是20年后回母親的學(xué)校嗎？??

二十年后回母校作文500字二十年過去了，我已長大成人，有了自己的家庭。一天，在去公司上班的路上，看到別人的孩子那樣快樂的上學(xué)，那種迫不及待、那種興高采烈，不親身體驗過是不知道的。這些場景，令我回想起了我風(fēng)景如畫的母校，那里有我最純真的回憶。于是，我打算回到母校。清晨，好不容易忙里偷閑，硬是抽出了點時間，坐著曾經(jīng)送我去上學(xué)的車到了母校。時光倒流回二十年前，腦海里出現(xiàn)那個還沒上學(xué)就期盼著周五放學(xué)的我。漫步走進校園，那原本的“參天大樹”沒了蹤影，取而代之的是更大的草坪，耳畔仿佛響起了在四季草坪上努力跳繩的我們，“一百二十二，一百二十五，馬上就到滿分了！”大汗淋漓的感覺，早已在我的腦海里淡忘了。一邊想著，一邊很快走到了操場，操場邊的單雙杠與云梯，令我想起了我們在拍集體照，那時才開學(xué)不久，大家在云梯上打打鬧鬧，王老師費了九牛二虎之力才拍到了幾張好的，雖然那幾張照片沒有印出來，但一直保存在我的記憶里。足球場變的更大更開闊了，只是那一聲聲屬于我們勝利的吶喊聲，仿佛還在耳邊回蕩著。突然，眼前出現(xiàn)四年級男孩節(jié)時踢球的我們，因為比分的落后而垂頭喪氣地走著，但是隊友們洪亮的助威聲給了在場上繼續(xù)我們跑起來的力量，雖然大家都知道不會有奇跡發(fā)生了，努力還在繼續(xù)。最終，我們“如愿以償”的輸了，但是雖敗猶榮。畢竟我們努力過了！我和隊友們擁抱在一起相互安慰，下一場比賽我們一定要贏。來到食堂旁的寢室，立刻浮現(xiàn)出一幅畫面，李同學(xué)重重的推了我一下，還沒等我反應(yīng)過來，就在空中蹬了兩下，因為過于用力，所以膝蓋在地上“唰”的滑了一段路，當(dāng)時就像在一場足球比賽中贏了時為慶祝勝利雙膝跪地在地上滑一下。我哭得很傷心，李同學(xué)還幸災(zāi)樂禍的看著我，虛幻的，一切都是虛幻的，我真想那時有人沖過來，接住那個無助的我，或扶一下。腿真的疼痛無比，當(dāng)時的無助讓我不知如何掩飾，我只能舉步維艱地慢慢走回寢室。走到了寢室，還是那個溫馨的房間，小床上溫暖的被窩里我們熟睡著，做著美美的夢…… 耳邊傳來一陣優(yōu)美的歌聲打斷了我的思緒。是上課的鈴聲吧，打破寢室旁小橋流水的寧靜的是誰呢？（五一）班的同學(xué)們在上科學(xué)課呢！課堂上同學(xué)們興奮的討論著如何做一個美麗的生態(tài)瓶……一晃二十年，這些美好的畫面還歷歷在目。

50年后的某一天里，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。哇，眼前這個兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M了校門。踏進了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說20年前我的母校已經(jīng)是被譽為綠色校園的，可此時，我的母校可堪稱花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去，十分的可愛。走進教學(xué)樓來到教室，你會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來隨時調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。我站在教學(xué)樓向下望時，正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時隨地的制氧，供大家呼吸。這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。