小學(xué)數(shù)學(xué)的期末復(fù)習(xí)中，由于年級(jí)不同、內(nèi)容也不同、不同學(xué)生掌握程度，復(fù)習(xí)的技巧和方法，也不容易產(chǎn)生共識(shí)。關(guān)于一年級(jí)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做到以下兩點(diǎn)就可以了，小學(xué)數(shù)學(xué)基本功練習(xí)從一年級(jí)到五年包含加減乘除乘法口訣基礎(chǔ)訓(xùn)練練習(xí)，經(jīng)常有同事朋友的孩子考編咨詢我，針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)考編如何備考，我來談一談。

1、快期末考試了，應(yīng)該怎樣幫助孩子復(fù)習(xí)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)？

一年級(jí)現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校已經(jīng)沒有紙質(zhì)的筆試考試了！多數(shù)學(xué)校一、二年級(jí)都是以面試口頭表達(dá)?口算過關(guān)的形式進(jìn)行的！如果還有筆試考試的學(xué)校首先會(huì)讀題！以免孩子因不認(rèn)識(shí)文本信息而出錯(cuò)！關(guān)于一年級(jí)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做到以下兩點(diǎn)就可以了：1.關(guān)于口算方法復(fù)習(xí)！二十以內(nèi)數(shù)的加減口算是一年級(jí)上冊(cè)的重點(diǎn)，而十幾減幾又是重點(diǎn)中的難點(diǎn)！在指導(dǎo)時(shí)不是把你的方法教給孩子，而是把孩子自己的思維方法熟練化！比如：口算14-6=，我們成人會(huì)習(xí)慣于先10-6=4，4 4=8，而孩子卻習(xí)慣于把6分解成4 2，14-4=10，10-2=8。

如果彼此的思維方式不統(tǒng)一，效果也就大打折扣了！2.讀圖比讀文本更重要，一年級(jí)在解決問題時(shí)都會(huì)配有圖，我們平時(shí)都注重關(guān)注文本，或口語表達(dá)文本，很少引導(dǎo)孩子去讀懂圖，導(dǎo)致了孩子在解題時(shí)直接是文本到算式的過程！其實(shí)算式的產(chǎn)生是來源于圖而不是文本！在低段，“圖”是實(shí)現(xiàn)文本信息到數(shù)學(xué)語言的重要橋梁與紐帶，務(wù)必重視！于是出現(xiàn)只有文本表達(dá)的題目，轉(zhuǎn)化成圖才是核心，而不是引導(dǎo)孩子根據(jù)文本去列算式！。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段怎樣講課才有效果？

小學(xué)數(shù)學(xué)的期末復(fù)習(xí)中，由于年級(jí)不同、內(nèi)容也不同、不同學(xué)生掌握程度，復(fù)習(xí)的技巧和方法，也不容易產(chǎn)生共識(shí)，為此每個(gè)數(shù)學(xué)教師必須根據(jù)教材，結(jié)合本班的實(shí)際情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃。否則復(fù)習(xí)就不具有針對(duì)性、目的性和可行性，找不準(zhǔn)問題重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣盲目的復(fù)習(xí)，會(huì)收到不較好的效果，復(fù)習(xí)的方法形式多樣，不同的年級(jí)要選擇不同的方法。

3、如何幫助小學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)？

一個(gè)良好的復(fù)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，形成技能技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有很大的作用，一、明確復(fù)習(xí)的任務(wù)。根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)大綱的要求進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和自己的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行梳理分析整合，二、多做練習(xí)題和試卷。在復(fù)習(xí)中，要多做練習(xí)題和試卷，做到舉一反三，讓學(xué)生了解各種類型的題目，掌握做法，

4、如何備考考編小學(xué)數(shù)學(xué)？

經(jīng)常有同事朋友的孩子考編咨詢我，針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)考編如何備考，我來談一談：（1）首先要仔細(xì)了解當(dāng)?shù)亟逃块T發(fā)布的招考公告，在公告中就有招考內(nèi)容(2)小學(xué)數(shù)學(xué)大多情況是考教育教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，綜合理論，專業(yè)知識(shí)（3）現(xiàn)在面對(duì)考編應(yīng)運(yùn)而生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，大都有原教研室退休的人員參與培訓(xùn)，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇（4）如若經(jīng)濟(jì)條件不允許的話，也可以咨詢?nèi)ツ暌呀?jīng)考過的朋友，看看整個(gè)過程，做到心中有數(shù)，總之，只要認(rèn)真對(duì)待，考編不難，祝大家都有一個(gè)好成績(jī)，加入教師隊(duì)伍，我們同行。

5、小學(xué)生怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？期末該怎樣復(fù)習(xí)？

謝謝邀請(qǐng)回答！小學(xué)數(shù)學(xué)基本功練習(xí)從一年級(jí)到五年包含加減乘除乘法口訣基礎(chǔ)訓(xùn)練練習(xí)！四五年級(jí)難度大的基本都是文字運(yùn)算題！基本公式要復(fù)習(xí)掌握，從已知條件中得到更多再知條件，知道的條件多了就容易求未知結(jié)果了！當(dāng)然，審題很關(guān)鍵，必須得有比較好的語文基礎(chǔ)理解題意是前提！建議先系統(tǒng)復(fù)習(xí)把所學(xué)的所有公式全理解記憶一遍，挑選相關(guān)題目作練習(xí)將需要掌握的內(nèi)容理解透徹，只要懂了相關(guān)的題會(huì)做了就行了，不要花太多時(shí)間讓自己太累！關(guān)鍵還是要理解題意，心中知道哪些是已知條件，哪些是未知，那些是能通過已有的條件通過運(yùn)算再得到的再知條件知道的條件多了求結(jié)果就簡(jiǎn)單了！。