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1，談努力議論文

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

努力就是要勤奮,因為勤奮是促使成功的關鍵因素,只有付出多,才可能收獲多,所以努力是積極的人生，是向著明天的美好態度.

談努力議論文

2，有關努力的議論文

努力向前一個人可以被別人愛，也可以被別人恨，但絕不能被別人看不起。中考對于嬌嬌者來說，是登天的階梯，是走向成功的幸福源泉；相反對于我們差生而言那是死亡前的最后掙扎，是通向無底深淵的最后一博。是啊，我們又有什么資格去感言中考呢？又有什么素質去拼擊中考呢？我們成績差，就這一點，早已把我們整個人全盤否定了。　　無奈的我們邁著沉重的步伐，走在繁花似錦的春天，也許生命對于我們來說就是無所適從，我們仰望蒼穹，心存夢想時，我們走進了衡職。　　要善待每一個學生，相信每一個學生，接收一個學生，就要還家庭一個有出息的孩子，還社會一個有益人才，這是衡職人共識，而我覺得這是億萬學校的共知，親愛的老師，我們知道沒有知識，膽略，文憑。一切只是一紙空談，可是，我們也有目標，信念，愛憎。我們也想學習好，可是我們真的無助極了，失落極了，我們需要您的教導，需要您的奉獻，需要您更多的付出與辛勞。相信我們吧，也相信每一個生命吧。我們可以感言肺腑的說一句，我們曾努力過，可是那真的像一個地平線渴望而不可及，命運就是怪異，我們敗了，老師您要心存仁厚的話就拉我們一把，好嗎？我們真的需要一根拐杖啊。　　只要明天還在，那么今天我們就沒有理由說失敗，生活也不允許我們后退；我們堅信我們是雄鷹，我們也一定會拼擊長空，這也只是續發，因為我們還有夢，那衡職所有的老師，我相信您們會是我們最堅強，最有利的后盾，也是我們成長路上的引路人，讓我們一起努力向前，我們知道，我們不曾擊敗過別人，別人更不曾擊垮過我們。

有關努力的議論文

3，以努力為話題的議論文

挫折+努力=成功挫折，每個人都經歷過，每個人都垂頭喪氣過，每個人都死心過，每個人都為此哭泣過。人的一生會經歷無數的挫折與困難，面對這些挫折時，我們不能輕易放棄，要學會堅強，才能成功。每當我遇到挫折的時候，我會害怕，想放棄，然后放聲痛苦。現在想起來，覺得自己很愚蠢，哭根本就不是解決的辦法。挫折+努力=成功！遇到挫折或失敗，只有通過自己的努力，才會有成功。人生的道路上會有挫折，這些挫折往往拉著我們前進，拉著我們走向成功的彼岸。愛迪生曾說過：“失敗也是我需要的，他和成功對我一樣有價值?！辈唤涳L雨，怎能見彩虹？愛迪生的一生發明都是他經歷無數次失敗而發明出來的，沒有失敗，就沒有成功，沒有失敗，就沒有我們現在社會所擁有的電燈，電話，電視……等等。他一生為發明事業做出了很大的貢獻，但他往往沒有逃脫過失敗帶給他的成功，失敗讓他堅強，讓他找到了成功的辦法。挫折+努力=成功！愛迪生遇到挫折，始終堅持不懈，失敗了一千多次都不言放棄，通過自己的努力來獲取成功。失敗，總會伴我們一生，只有失敗過。才會有成功。我們的生活也會遇到挫折，我們要堅強，才不會被打倒。挫折+努力=成功?。?！

同事朋友們坐在一起閑聊，常常會聽到“生不逢時”、“懷才不遇”的牢騷，抱怨無人賞識，抱怨沒有機遇。 ??有的人看到與自己同時參加工作的同志，職務比自己高，工資比自己多；有的人看到與自己一起讀書的同學，有的升官了，有的發跡了……總之，一些人看到別人的成功，心里就不舒服。不是從自己身上找不足，不是從主觀方面找原因，而是抱怨命運的殘酷，牢騷滿腹，怨天尤人，甚至于意志消沉，一蹶不振，沉迷于燈紅酒綠，縱情于聲色犬馬。 ??有人說，成功等于百分之九十九的勤奮加上百分之一的天才；有人說，成功等于四分之三的努力加上四分之一的機遇。無論從哪一種意義上說，成功都離不開自身的努力。只有積蓄力量，選擇目標，在努力中尋求機遇，在奮斗中創造機遇，當機遇出現時，很準確地把握機遇，因為機會總是留給有準備的人。 ??“成功的花，人們只驚羨于她現時的明艷，然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑滿著犧牲的血雨?！北睦先说脑捵屛覀兌靡粋€深刻的哲理。沒有汗水和犧牲，就沒有鮮花和掌聲；沒有奮斗和進取，就沒有成功和收獲。一個人要想獲得成功，就必須守得住清貧，耐得住寂寞，學會在等待中辛勤勞作，在忍耐中不懈努力，當機遇到來時，才可能一舉成功。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。 ??有的人不思進取，不求上進，坐等機遇，夢想著天上掉下“餡餅”，結果在等待中蹉跎了歲月，坐失了良機，花白了頭發，在暮年時枉自哀嘆，落得個“少壯不努力，老大徒傷悲”的結局。 ??一個人要想獲得成功，機遇是基礎，努力是關鍵。這就好比“天時、地利、人和”，缺一不可。要記住“天生我材必有用”。

以努力為話題的議論文

4，題目為努力的議論文

談勤奮我國有著五千年的文明史。歷史上，有許多我們眾所周知的名人、偉人?；厥讱v史，在這些成功人士的背后，都離不開“勤奮”二字。我國北宋時期著名的文學家、“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人，但是由于家境貧寒，歐陽修沒有紙筆來練習寫字。其母親鄭氏為了能讓歐陽修練字，就用荻草來代替毛筆，教歐陽修練字。歐陽修深知“毛筆”來之不易，勤奮練習寫字，終于練成了一手的好字。有人說;“聰明不學就等于笨蛋?！睕]有勤奮刻苦的學習，就會枉費人生，正像意大利畫家達芬奇說的：“懶惰會毀滅人的才智”。這個我們可以從方仲永這里找到實例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童?？墒撬八母赣H都沒有認識到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學習，從而毀掉了他的美好人生。只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變人生；只有勤奮，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創造價值;只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰勝困難。因為世上無難事，只怕有勤奮之心的人。宋濂是我國明朝初年的著名文學家，被明太祖朱元璋贊譽為：開國文臣之首。他之所以被譽為“文臣之首”，與他的勤奮又很大的關系;宋濂從小就好讀書，可是由于家境貧寒，所以沒有錢來買書給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂于是向有書的人家借書來抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是勤奮的堅持讀書。這也為他成為一名著名的文學家埋下了伏筆。成人后，他又四處“拜師學文”，勤奮刻苦，終于鑄就了他的“開國文臣之首”。愛因斯坦曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！笔前?，勤奮出人才、出天才，出過蠢才嗎？答案是否定的，沒有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。

談勤奮我國有著五千年的文明史。歷史上，有許多我們眾所周知的名人、偉人?；厥讱v史，在這些成功人士的背后，都離不開“勤奮”二字。我國北宋時期著名的文學家、“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人，但是由于家境貧寒，歐陽修沒有紙筆來練習寫字。其母親鄭氏為了能讓歐陽修練字，就用荻草來代替毛筆，教歐陽修練字。歐陽修深知“毛筆”來之不易，勤奮練習寫字，終于練成了一手的好字。有人說;“聰明不學就等于笨蛋?！睕]有勤奮刻苦的學習，就會枉費人生，正像意大利畫家達芬奇說的：“懶惰會毀滅人的才智”。這個我們可以從方仲永這里找到實例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童。可是他及他的父親都沒有認識到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學習，從而毀掉了他的美好人生。只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變人生；只有勤奮，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創造價值;只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰勝困難。因為世上無難事，只怕有勤奮之心的人。宋濂是我國明朝初年的著名文學家，被明太祖朱元璋贊譽為：開國文臣之首。他之所以被譽為“文臣之首”，與他的勤奮又很大的關系;宋濂從小就好讀書，可是由于家境貧寒，所以沒有錢來買書給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂于是向有書的人家借書來抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是勤奮的堅持讀書。這也為他成為一名著名的文學家埋下了伏筆。成人后，他又四處“拜師學文”，勤奮刻苦，終于鑄就了他的“開國文臣之首”。愛因斯坦曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！笔前?，勤奮出人才、出天才，出過蠢才嗎？答案是否定的，沒有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。