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1，小學組詞

小小的(零件) 尖尖的(縫衣針) (彎彎)的船

小學組詞

2，十三歲參加運動會是小學組還是初中組

13歲參加的運動會應該是。初中也就是初一的孩子。也就是初中組的。一般都是14歲左右。

十三歲參加運動會是小學組還是初中組

3，小學排列組合

9*9*8*7=4536組先選千位數,因為是首位,不能是0,所以從1到9中任選一個數,有9種選擇,再選百位數,從0到9中剩下的9個數中任選一個數,也有9種選擇,再選十位數,從0到9中剩下的8個數任選一個數,有8種選擇;再選個位數,從0到9中剩下的7個數任選一個數,有7種選擇所以有9*9*8*7=4536

小學排列組合

4，2021世界機器人大會小學組冠軍是誰

9月11日下午，在北京舉辦的2021世界機器人大賽傳來喜訊，深圳龍崗區南聯學校的張建誠同學獲得小學組世界冠軍。在中學組比賽成績揭曉后，龍崗區學子包攬冠亞季軍，獲得金牌四塊、一等獎四個、二等獎一個。今年的世界機器人大會于9月10日至13日在北京召開，世界機器人博覽會及世界機器人大賽同期舉辦。在9月10日，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波還曾從中國空間站發來視頻，預祝世界機器人大會、博覽會和大賽取得圓滿成功，本屆賽事影響力可見一斑。世界機器人大會激發青少年選手研究創新精神世界機器人大賽自2015年起已成功舉辦6屆，共吸引全球20余個國家15萬余名選手參賽，被廣泛贊譽為機器人世界的“奧林匹克”。“孩子們的動手能力、想法結構更加多樣化”，裁判劉圣佳談到近幾年參加大賽變化時說，以前小選手們多是在教練員或家長輔助下完成比賽，但現在設計方案會有很多變化，水平也有很大提升。不論小年齡段還是大年齡段，孩子們都有專業選手的精神頭和態度，能全身心參與到比賽中來，自覺自主把事情做好打理好，也可以在比賽中游刃有余地發揮創意想法、觀點，甚至有理有據地跟裁判溝通表達。“不論是展會還是大賽，更新迭代速度很快。”這位已參加多屆大會的裁判員談及感受時說，從教育競賽水平能力，到參展商展覽質量，都能看到我國機器人水平有非常明顯的進步，有種國際一流的感覺。作為教育口從業者，她希望孩子們能有更多自主想法，有更大能力設計自己的機器人。早期接觸，不論未來是大學還是高職，都能向專業方向發展。她也希望大會能繼續給孩子一些影響，這樣有利于產生更多創新型人才。

5，關于成立小學語文教研組

然后再根據學校的實際情況設立各年級備課組長。如果沒有備課組長，語文組長就可以根據低中高年級分別制定計劃，并開展工作。如果有備課組長，可以和備課組長共同制定方案先選出各方面都比較有能力的語文老師作為組長，這個組長要有一定的號召力，如果小學一共不超過10名老師，可以不設備課組長

按學校實際情況設立即可

6，暑假閱讀的書籍小學組

在我看來，暑假是學生們脫胎換骨的黃金時間。下面是暑假閱讀的書籍小學組，歡迎參考： 01《碟形世界》特里·普拉切特豆瓣評分：9.7 (31人評價) 這是一套被“封神”的經典。被譽為“比《哈利·波特》和《魔戒》加起來還好看”的兒童文學經典。這是一部有關魔法的奇幻小說，講述一只蔑視人類的貓，帶領著魔笛手和一群老鼠，踏上了尋找“理想國”的旅程…… 但傳遞的理念卻非常樸素——解決困難的從來不是玄妙的魔法，而是不斷地思考、談判、妥協、堅持，以及即使在認清現實之后，也要繼續往前走的勇氣。魔法很強大，但你自己更強大。作者普拉切特是英國國寶級作家，他的作品在想象力、現代性、精神內涵以及對內心的觸動方面，達到了完美。一定要在孩子成長期，給他看這套《碟形世界》，它會把孩子帶進一個充滿著幽默、毅力和希望的世界。 02《小狗錢錢》博多·舍費爾豆瓣評分：8.7 (8065人評價) 在孩子的成長過程中，有一樣東西，孩子們是避不開的，那就是錢。什么是金錢?如何對待金錢?如何使用金錢?幾乎是每一個孩子都會面臨、每一個家長都會關心的問題。而在認識財富方面，如果要給孩子們推薦一位老師的話，那么我一定會推薦我錢錢。錢錢是一只會說話的我，而且和神奇的我一樣，它有一個深藏不露的身份——理財天才。因為受傷，錢錢認識了救助它的12歲小女孩吉婭。在和吉婭的相處過程中，它教會了吉婭關于金錢的秘密和真相，以及與錢打交道的方法; 而吉婭在錢錢的幫助下，不僅實現了自己的愿望，而且還幫助父母走出了財務危機。我認為，理財教育的最大意義，不在于它能讓孩子們控制金錢，而在于，它能讓孩子們學會不被金錢所控制。 03《湯姆·索亞歷險記》馬克·吐溫豆瓣評分：8.0 (6160人評價) 湯姆是一個調皮搗蛋的小男孩，所以在家長和老師眼中，他是一個十足的小惡魔; 然而對于他的小伙伴，和許多看這本書的讀者來說，湯姆卻是他們童年時代的向往。他機智而又樂觀，在被罰粉刷柵欄的時候，還可以假裝津津有味、意義非凡，惹得小伙伴們心甘情愿來幫他干活; 他勇敢而又正義，可以說走就走跑去荒島過傳說中的海盜生活。而在無辜者被嫁禍要遇難時，他又勇敢地站出來指證真兇; 他浪漫而有擔當，他知道如何吸引心愛女孩的注意，而當女孩被困山洞的時候，他又表現出了一個男子漢的理智和堅強。也正是因為這些，湯姆成了大家心目中的英雄。我覺得，當孩子們翻開這本書的時候，不論男孩女孩，都能在湯姆身上體驗開動腦筋、克服困難的快樂，而在此之外，他們將收獲一顆善良而又美好的寶貴童心。 04《萬物運轉的秘密》大衛·麥考利、尼爾·阿德利豆瓣評分：9.3 (80人評價) 這本書是一本科普書。在我看來，科學其實是很有趣的。然而現實的情況是，在很多人眼中，科學被貼上了高深晦澀、枯燥乏味的標簽。我認為，造成這種情況最主要的原因在于講述方式不夠生動。而這本《萬物運轉的秘密》就很好地解決了這個問題。為了向我們展示物理世界的迷人之處，作者用有趣的漫畫、通俗的文字，將深奧的物理原理融入到了我們日常生活中隨處可見的物件中—— 小到鑰匙、拉鏈、指甲鉗，大到汽車、輪船、飛機…… 在一只可愛幽默的猛犸的帶領下，我們不僅知道了鑰匙開鎖的原理、電影是如何拍攝的、拉鏈的原理居然可以用來建造金字塔…… 更重要的`是，很多人從這本書中第一次發現，科學原來可以如此親近。我相信，這本書必將喚醒孩子們學習物理的興趣，從而幫助他們更好地理解世界。 05《梅格時空大冒險》馬德琳·英格豆瓣評分：8.4 (29人評價) 這套書獲獎無數，是兒童文學無法逾越的經典。它是一部科幻大作，也是一部成長預言。 99%的兒童讀物，是大人寫的，而用合適的語言，講出小孩子能接受的知識，這是一種功力。我認為，《梅格時空大冒險》做到了。這套書會帶給孩子兩方面深遠的影響：一是激發孩子想象力和探索世界的興趣。小主人公梅格的爸爸，在研究五維空間的時候，失蹤了，由此梅格和幾個好友，開始了神奇、驚險的尋找父親的旅程。他們旅行的方式，不是飛機，不是火箭，也不是時間穿梭機，而是神奇的時間的折皺，叫緯度跳躍，從一個平面進入，出來站立腳下的便是另一遙遠的星球。這是個對成人也頗具挑戰性的故事，但曲折精彩，讓人欲罷不能。另一方面是人性的教育。梅格不是一個英雄式、臉譜式的小孩，她和普通人一樣，會害怕，會胡鬧，有著小朋友都有的缺點，但同時她也有很多可供學習的優點，比如她愛家人勝過一切。這種愛的教育在孩童時期尤其重要。這本書通過故事的形式，在潛移默化中，將愛的教育傳導給孩子。

7，組詞小學語文

陽光燦爛陽光美好陽光美麗陽光刺眼陽光五彩陽光美妙陽光充足陽光明亮陽光多彩陽光耀眼

陽光燦爛

因為“分給”不是一個詞，“分”可以組詞：“分析、分配、分子……” 。而“落（la)"組詞“落下”，“落后”讀“luo hou"，“落”是多音字，讀音不同，意思也不同。懂了請采納，不懂請追問，謝謝。

陽光燦爛陽光充足

8，我心中的好老師征文小學組

　　導語：在很小的時候，我們，就早早接觸到了這樣一個陌生而又不失親切的字眼，那就是老師。教師節將至，我整理了小學生我心中的好老師征文，歡迎參考。　　篇一：2017年我心中的好老師征文(小學組) 　　春回大地，萬物復蘇，小草悄悄的露出了尖尖的腦袋，沖我和善地笑了笑，陽光懶洋洋地照進教室，同學們嘰嘰喳喳的吵鬧聲也漸漸吸引了小鳥的注意，黃鸝在枝頭唱起歌謠，柳絮飄在空中引來陣陣微風，老師踩著艷麗的高跟鞋，一步一步的往教室走去，望著自己的學生，也只是抿了抿嘴唇，笑了笑，鈴聲響起…… 　　那老師是董超老師，我心中的好老師。　　回想過去，生活的一點一滴，都是一片片綠葉;時間的一絲一縷，都是一顆顆寶石;董超老師對我一朝一夕的感情，更像是千絲萬縷的絲綢，將我緊緊包裹。　　朗誦對我來說，一直像一條波濤洶涌的長江，想要成功，我就必須越過它，才能繼續走未來的路。　　2016的冬，當所有人都在暖烘烘的教室里上著自習課時，我們八人組成的詩歌朗誦小組還在有些冰涼的走廊訓練。　　“詩，是生活的翅膀，帶我們……” 　　“這里要高昂一些，重來。”董超老師帶有侵略的嗓音，幽幽的響起。　　排練的氣氛一直在蔓延，我的心像是運動完一樣，砰砰的跳個不停，我能清楚的感受到臉的熱度一直在上升。　　“來，下一個。” 　　“雨后的小路，比鋪滿陽光...” 　　還沒說完第一句，董超老師便打斷了我，看著她緊鎖的眉頭，我瞬間覺得無能無力。　　“聲音太細了，動作僵硬，重來一次，試著放松自己的心情，想想你正走在美麗的小路上。 ” 　　聽完之后，我慢慢的閉上眼睛，回想著第一次的朗誦，和老師指導的方法，把它慢慢融化成春風，慢慢飄進心里，輕輕記在心上...... 　　回到家后，訓練也一直沒有停過，我試圖去尋找當時寫詩的情感，可它卻好似在和我捉迷藏，一直不肯出來。但到最后的時刻，我經過同學于嘉的點撥，如夢初醒，再一次試著去練習，令我沒想到的是，我成功了。　　一星期后，在董超老師的檢查中，我成功的跳過了這道看似困難，但又簡單的坎。當看到董老師眸子里的溫柔時，我的心情也漸漸明朗起來，那時連我自己都沒有察覺到自己的嘴角在微微上揚。　　…… 　　“上課!”董超老師的這一嗓子，把我拉回了現實，我抬頭望了望窗外，聞了聞小草獨有的清香，捧著散發墨香味兒的語文書，伴隨著老師甜美的嗓音，開始我一天的美好生活。　　或許，董超老師每一次的不經意都會觸動我心里最柔軟的地方，我想，流露在骨子里的不只是血脈，還有董超老師對大家濃到化不開的感情吧…… 　　20XX年的春，三生有幸，我遇心師。　　篇二：2017年我心中的好老師征文(小學組) 　　我心中的好老師永遠是這么孩子氣，永遠是這么知心，永遠是這么善解人意。她像藤蔓，你順著她可以爬到山頂，但會劃傷你的手，讓你知道你以后要戴著手套進行攀爬。她又像一縷陽光明媚了我的世界，卻又刺傷我的`眼睛，讓我知道危險的鋒芒不能魯莽面對。她又像一碗清水，可以潤我咽嗓，卻又在沙漠邊緣不肯過來，引著我一步一步邁向她，我知道，就算這碗清水沒有解我燃眉之渴，也無私給予了我一種信念。　　我心中的好老師和平常的老師一樣，卻又不一樣，我想，每個老師在每個學生的眼里都是不一樣的。她常常夸我寫的語句美，卻不知我的語句不是一開始就有的。記得那年盛夏，知了鳴叫徒增了幾分倦意。自習課上的我無精打采，鋼筆胡亂的在白紙上劃出幾道痕跡。突然，面前的寫作本被拿起，猛地抬頭一看竟是老師!她的嘴巴夸張地變成了“O”形，隨后點了點頭，笑道:“不錯啊，挺好。”我忽然覺得知了的鳴叫是夏天裹挾的一份禮物，和燦爛星辰一樣印在我的眼眸中，照亮了我心中的黑色地帶。從那刻起，我喜歡把我的作品送到她面前，讓她點評。她每一次都會仔細的讀完并且鼓勵我再接再厲。寫詩歌，也是她為我開啟的一條道路。我從未在寫作上展露鋒芒，但她就像長了一對火眼金睛似的，恐高的雄鷹自己都不知道自己為藍天而生，但是她知道。　　柳絮飄過對岸驚起一陣微風，老師筆尖委婉一轉扶起一片藍天。　　我心中的好老師，為我開啟了一條道路，讓詩意伴著紫荊花飄向我的腦海。我心中的好老師，用激勵的語言告訴我，你是獨一無二的，你的作品是任何人模仿不來的。我心中的好老師，帶著我闖進了紫荊花的密林，讓我在這漫漫六年中流下了汗水，留下了精彩...... 栽下了樹苗，栽下了希望...... 　　我感謝您，我心中的好老師——董超老師。風吹過，留下一陣幽香，您總使我想起快樂的小學時光...... 　　走與不走，留與不留，念與不念，我們都在，都在你的身邊。　　細草萌芽扶風長，師心不忘沐春風。　　篇三：2017年我心中的好老師征文(小學組) 　　在我的學習和生活中，有一位給我溫暖、哺育我成長的人，她就是我心目中的好老師、我的班主任石立惠老師。　　石立惠老師有一顆慈母般的仁愛之心。記得去年暑假里，老師布置了15篇閱讀筆記，我在托輔一絲不茍地寫完第8篇時，不知是哪個同學從我的本子中間撕下了一頁，導致我的作業本不夠整潔美觀了。想著自己好不容易寫的作業就這么廢了，開學不能評上優秀作業了，我當時都急哭了。回到家，媽媽建議我用膠水粘粘就可以了，可結果我不滿意，決定重新完成這項作業。后來這件事情不知怎么被石老師知道了，她就給我寫了一封信，信中說：“姿潔寶貝：昨天聽你媽媽講述你假期里的小故事，我深切感受到：那個一絲不茍、積極向上的衣姿潔又回來啦!老師很感動、很佩服你哦!在此我迫不及待地想給你寫信表達我對你的喜歡、佩服之情!你為了成就一份精美的作業竟毫不猶豫決定重寫!老師被你那顆純真、上進的心和一絲不茍的態度、不怕吃苦的精神深深打動了! 我在心里為你豎起了大拇指，此時的我真想給你一個深情的擁抱!要知道“態度決定一切!”你擁有了這個品質，在以后的學習、人生道路上就會戰無不勝-----我相信只要你繼續堅持認真地去對待每一件事，每一個人，那么你會成為一個更美好的自己，你的生活會因你的努力而變得無比精彩。對老師而言，你將成為我永遠的驕傲!老師真心希望你繼續保持這些良好的習慣和美好的品質，這樣你的人生之路才會走得踏實!相信你的人生會大放異彩!”讀著石老師寫的信，我的眼淚禁不住流了下來。沒想到，就因為這么一件小事情，老師會犧牲休息時間，給我寫那么長長的一封感情真摯的信，字里行間盡是她對我的肯定與鼓勵。我的心被溫暖著，感動著，渾身充滿了力量!我真正體會到了在我成長的路上浸透著老師多少心血啊! 　　說石老師像媽媽般貼心，這一點兒也不假。她不但在學習上關心著我們，生活上更是關愛有加。記得那年初春的一天，萬里無云，陽光明媚。當我們正在上課時，天公公好像在搞怪，說變臉就變臉，轉眼間刮起了大風，并下起了大雨。石老師千叮嚀萬囑咐下雨時一定不要出教學樓。但一些調皮的學生還是溜出去了。大雨把他們淋得像“落湯雞”，一個個狼狽極了。石老師立馬地給這幾個學生的家長打了電話，并囑咐家長們帶好干凈的衣服和鞋子。在等家長來的過程中，石老師讓他們坐在暖氣片旁邊，拉著他們的手，左問問右問問，又不時地把手放在這幾個同學的額頭上試著體溫，甚至要把自己的外套給他們穿。從石老師皺緊的眉頭來看，她一定非常的著急與擔心。不論屋外的天氣有多惡劣，但此刻我們的心中一片晴朗溫暖。　　有了水的幫助，魚兒才能自由自在地游泳;有了陽光的幫助，花兒才能開得鮮艷;有了老師的幫助，我們才能茁壯成長。所以，石老師，謝謝您!您永遠是我心目中的好老師。

9，小學組長怎樣管好組員

以牙還牙，以毒攻毒，約法三章（最好有他的把柄），利用群眾的力量，一起“幫助”他，最好讓他聽聽其他組員的抱怨，看看大家那憤怒的目光。（我是一個大隊委！）再不行，找“上帝”（老師）解決

可以作一些獎勵,誰表現好就獎他一個什么東西啊!還可以請求老師讓他們調走啊!

象這種人,我們最好的辦法就是不理他,他們純粹就是不象讓自己小組得分第一,分明就是嘩眾取丑!!!不理他,大不了不得第一,再說,第一也只是一個榮譽而已,對不啊?

10，小學小組組名和口號

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的口號吧，口號是供口頭呼喊的有綱領性和鼓動作用的簡短句子。那么問題來了，到底什么樣的口號才經典呢？下面是我精心整理的小學小組組名和口號，歡迎閱讀與收藏。小學小組組名和口號1 1、快樂小組：快樂每一天。 2、出奇小組：出乎意料其思妙想。 3、閃電飛龍隊：團結互助，永爭第一！ 4、努力隊：努力學習，天天向上。 5、快樂小組：快樂學習，快樂成長。 6、火力小組：火力小組，充滿活力！ 7、四重奏小組：我們一起努力，譜寫自己的樂章！ 8、雄鷹小組：雄鷹，雄鷹，勇爭第一！ 9、蹦蹦樂小組：蹦一蹦，彈得高。 10、小春蕾小組：挑戰自我，團結第一。 11、木馬小組：騎一騎，跑得快。 12、雪白精靈小組：精靈！精靈！永遠開心！ 13、陽光小組：陽光伙伴，伙伴陽光！ 14、桃子小組：桃子紅、桃子甜，團結一心勇向前。 15、奮斗小組：學無止境，勇攀高峰。 16、滑滑梯小組：滑一滑，樂無窮。 17、黃帆船小組：團結的船。 18、快樂童年小組：神州行，我最行。 19、沖鋒小組：沖鋒、沖鋒，不怕困難，勇往直前。 20、白鴿小組：這片天空永遠比你想象的更深奧。 21、蘋果小組：紅蘋果、綠蘋果，我們是快樂的小蘋果。 22、快樂大本營小組：快樂大本營，天天好心情。 23、快樂小組：快樂學習，沒有難題！ 24、七彩小組：七彩陽光七色生活。 25、冰心小組：冰心冰心，勇爭第一。 26、桔子小組：左是你，右是我，團結一起力量大。 27、繽紛小組：學習著，并快樂著秀出繽紛的自己。 28、攀峰小組：突破自己，勇攀高峰。 29、晴天小組：心田陽光普照快樂隨時駕到。 30、學習城堡小組：學習城堡，歡樂無限。 31、橙帆船小組：力量的船。 32、智慧小組：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！ 33、友誼小組：友誼！友誼！讓我們的友誼天長地久！ 34、香水百合小組：百合的清香，學習的樂趣。 35、超越自我小組：超越夢想，展現自我！ 36、奉獻小組：奉獻是成功的頂梁柱。 37、團結號小組：團結就是力量！ 38、陽光小組：向著陽光接力跑。 39、快樂無限小組：課堂因展現而精彩，人生因理想而美麗，生命因奮斗而高貴。 40、夢想小組：彩虹裝點我心，風雨放飛夢想。 41、無敵小組：冬風吹，戰鼓擂，無敵眾將會俱誰！ 42、火熱小組：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱！ 43、飛翔小組：智勇雙全，我心飛翔。 44、飛揚小組：團結就是力量，奮斗才能成功！ 45、奮斗小組：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！ 46、奮進小組：奮發向上，享受成功！ 47、勇于爭先組：預習是展示之本，展示是學習之魂。 48、雛鷹小組：迎風飛翔，逆境成長！ 49、奇跡小組：不要等待奇跡的發生，因為奇跡在等我們去創造！ 50、超越小組：超越夢想，追求希望，暢想未來，神采飛揚，團結一心，我組最棒！小學小組組名和口號2 1、綠帆船：希望的船。 2、希望隊：滿懷希望出發，載著成功回來 3、陽光之星：共同進步，取長補短！ 4、團結智慧組：好好學習，天天向上；團結友愛，智慧永恒。 5、未來之星小組：星光閃爍的地方，就是我們努力的方向。 6、快樂小組：知識改變命運，學業成就未來，加油！ 7、智慧小組：擁有智慧，擁有成功。 8、秋千小組：蕩一蕩，飛得高。 9、紅帆船：智慧的船。 10、學海無涯：知識是一點一點積累的，老鷹要飛上藍天也是需要練出來的，所以我們要發奮圖強，加油！ 11、科學探索小組：我們在知識的海洋里遨游，尋找智慧的寶藏 12、智慧號：指揮的鑰匙屬于我的！ 13、靈悟組：靈活，快樂是我們的特點，感悟學習的真諦是我們追求的目標！ 14、奇思妙想小組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！ 15、彩色風鈴：一片彩色是童年，叮叮當當是未來 16、終極一組：團結友愛，互幫互助。 17、花兒朵朵：花兒朵朵，永遠綻放！ 18、活力小組：充滿活力，天天快樂！ 19、節節高隊：芝麻開花，節節攀高！ 20、你追我趕小組：好好學習，奮發圖強。 21、幸福遍人間：幸福至上，快樂永恒。 22、騰飛小組：騰飛騰飛，夢想騰飛。 23、閃亮登場組：嘗試合作，快樂分享！ 24、貝貝小組：貝貝，貝貝，歡樂寶貝！ 25、陽光小組：愛拼就要贏 26、快樂小組：講文明，懂禮貌，天天向上！ 27、斯萊特林：50%的努力加50%的勤奮等于成功。 28、先鋒小組：先鋒、先鋒，永遠先鋒！ 29、小布丁組：你愛我，我愛你，我們都是好朋友！ 30、藍帆船：夢想的船。 31、馭夢：我們駕馭著夢想飛向遠方！ 32、快樂小組：我們快樂、團結、勤奮、齊心合力、勇爭第一！ 33、希望小組：勇往直前，走向明天。 34、炫彩小組：炫彩炫彩，炫出光彩。 35、火箭小組：我參與我喜歡 36、勇越組：勇越勇越，超越向前！ 37、海枯學城：團結合作，勤思好學，繁星閃爍，共創輝煌！ 38、群星小組：群星小組，群星璀璨！小學小組組名和口號3 1、火焰組：眾人拾柴火焰高！ 2、星夢組：點燃星星之火，揚起夢想風帆。 3、腳踏實地組：沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。 4、閃電飛龍組：團結互助，永爭第一！ 5、出奇號組：出乎意料，其思妙想。 6、沖鋒組：沖鋒、沖鋒，不怕困難，勇往直前。 7、希望組：滿懷希望出發，載著成功回來。 8、希望組：勇往直前，走向明天！ 9、快樂組：快樂參與，快樂成長！ 10、開拓進取組：自主是課堂之本，活躍是課堂之魂。 11、精靈組：可愛精靈，永遠開心！ 12、夢想組：彩虹裝點我心，風雨放飛夢想。 13、奮進組：奮發向上，享受成功。 14、智慧號組：插上夢想的翅膀，飛向智慧的天堂。 15、天使組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！ 16、團結號組：團結就是力量，奮斗才能成功 17、夢想號組：有夢想就有希望！ 18、陽光組：我們陽光，我們快樂！ 19、雄鷹組：雄鷹，雄鷹，勇爭第一！ 20、超越自我組：每節展示一分鐘，必定改變你一生。 21、青春無悔組：自主培養能力，探究開發潛能，合作互利雙贏。 22、快樂大本營組：快樂大本營，天天好心情。 23、快樂組：快樂學習，沒有難題！ 24、七彩組：七彩陽光七色生活。 25、冰心組：冰心冰心，勇爭第一。 26、桔子組：左是你，右是我，團結一起力量大。 27、繽紛組：學習著，并快樂著秀出繽紛的.自己。 28、攀峰組：突破自己，勇攀高峰。 29、晴天組：心田陽光普照快樂隨時駕到。 30、學習城堡組：學習城堡，歡樂無限。 31、橙帆船組：力量的船。 32、智慧組：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！ 33、友誼組：友誼！友誼！讓我們的友誼天長地久！ 34、香水百合組：百合的清香，學習的樂趣。 35、超越自我組：超越夢想，展現自我！ 36、奉獻組：奉獻是成功的頂梁柱。 37、團結號組：團結就是力量！ 38、陽光組：向著陽光接力跑。 39、快樂無限組：課堂因展現而精彩，人生因理想而美麗，生命因奮斗而高貴。 40、火力組：火力組，充滿活力！ 41、無敵組：冬風吹，戰鼓擂，無敵眾將會俱誰！ 42、火熱組：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱！ 43、飛翔組：智勇雙全，我心飛翔。 44、飛揚組：團結就是力量，奮斗才能成功！ 45、奮斗組：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！ 46、奮斗組：學無止境，勇攀高峰。 47、勇于爭先組：預習是展示之本，展示是學習之魂。 48、雛鷹組：迎風飛翔，逆境成長！ 49、奇跡組：不要等待奇跡的發生，因為奇跡在等我們去創造！ 50、超越組：超越夢想，追求希望，暢想未來，神采飛揚，團結一心，我組最棒！

11，小學語文組詞

因為“分給”相當于“我叫”這樣的詞組，詞義是不完整的。不能這樣寫。而（la）落，當它讀（luo)落是才有“落后”這樣的詞組，讀（LA）是表遺漏，忘記帶走的意思，因此不可以是“落后”如“丟三落（la）四”

（luo）落后

他們的答案都對,我是教師

分給一詞中，沒有主語，不能組成這樣的詞語；落是多音字，la、luo、lao 意思不同，所以la后不對 la應該組詞：落下

是la，不是luo

la 組詞：丟三落四

12，小學生組詞的書有哪些

小學生組詞的書有《商務館小學生詞典》，《商務館小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》，《小學生組詞造句詞典》，《小學生多功能組詞造句搭配詞典》等等。《商務館小學生詞典》一部專為小學生編寫的，基于小學教材語料庫編寫的小學生詞典。收錄條目21000余條，其中收字4600余個，詞語17500余條；釋義準確，用例豐富，貼近學生生活；增加注意、辨析、近義反義、知識窗等延伸欄目。《商務館小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》一部真正意義上滿足學生多方面知識和需求的精編工具書。有拼音、釋義、組詞、同義詞近義詞、反義詞、搭配、造句七大功能收字3300余個，組詞43000余個；總造句11000余條；另外提供同義詞反義詞匯15000余條，并全部提供搭配。《小學生組詞造句詞典》詞匯量大。本詞典收錄詞語40 000余條，匯集了全國現行各版本語文教材及課外讀物中出現頻率較高的詞語。例句規范、貼切。選取常用詞語10 000余條，提供符合現代漢語規范的例句。例句力求簡練、通俗，貼近日常生活。《小學生多功能組詞造句搭配詞典》收字2000余個，收詞8000余條。共收近30000個組詞、9000余組搭配、8000余條造句充分滿足讀者的查閱需求；700多幅造句情境插圖，圖文并茂；學習樂園欄目益智有趣，拓展讀者知識面。

書書包——開學了，媽媽給我買了一個新書包。書法——他的書法寫得很好。書寫——他的作業書寫地很認真。看書——他喜歡看書。書蟲——他簡直就是一個書蟲。

您好，小學生組詞的書有以下這些：1、《小學生組詞搭配詞典版》2、《新編小學生組詞手冊》3、《小學生必備工具書?小學生組詞, 造句完全手冊》4、《小學生常用組詞造句大全-小學生必備工具書-大字》5、《新編小學生組詞手冊》6、《小學生組詞字典》