幼小銜接非常重要，家長必須做好相關的準備工作。四教育部門應該統一思想認識，到底要不要銜接，要教育部門就制定嚴格統一銜接標準，學什么，三大家別跟瘋，個別孩子確實應該銜接一下，只是個別的孩子（不明說了），現在的大多數公辦園比較好的執行了國家教育部的有關規定和政策要求，只是一小部分薄弱公辦幼兒園，還不能執行到位，特別是民辦幼兒園，有的是嚴重的幼兒園小學化，一年級的課程內容都學完了，這給小學入學后孩子的心理造成很大的不適，要想上幼小銜接班，要考察管理者和教師情況，是否具備資質和條件，我覺得孩子最需要的是心理輔導，怎樣適應小學的學習，要逐步適應小學生和幼兒園的不同，專注性，紀律要求，是必須培養的，也就是由幼兒園的游戲為主，轉變為小學的專注于知識掌握。

1、幼小銜接到底銜接什么？

幼小銜接到底銜接什么？這個問題提的好，銜接什么？我知道的是教育部門是嚴禁的，是不讓的，所以就沒有統一標準和要求，怎么接這就是當前要談論的一個很重要的問題，還有接什么？我本人認為。一現在瘋行的大多數家長看樣學樣是不該有的，不可行的，二家長們要理智些小孩還不到加重學習年齡，這樣對孩子成長沒好處。三大家別跟瘋，個別孩子確實應該銜接一下，只是個別的孩子（不明說了），

四教育部門應該統一思想認識，到底要不要銜接，要教育部門就制定嚴格統一銜接標準，學什么？學到什么程度，如果不需要就嚴格要求該停的堅決停止。五給兒童一次享受童年玩的機會，馬上就上一年級了，就上小學了，我們家長要理智，教育部門要管好，全社會要支持教育部門，關愛孩子成長，孩子是花朶，是明天的希望，孩子們快樂！幸福成長吧！。

2、如何進行幼小銜接比較好？

我的孩子現在上一年級，我來說說幼小怎么銜接。為了孩子上一年級能夠跟上，孩子需要在以下幾個方面做好:第一，在學習內容方面，學生需要提前學會20以內的加減法和漢語拼音，或許有人會說，這不是一年級的學習內容嗎？是的，這是一年級的學習內容。但是，絕大多數孩子在上一年級前就會了，別人的孩子會了，你的孩子不會，結果是什么？那將會導致你的孩子在一年級學習很累。

別人會，孩子不會，孩子也會很著急的，第二，在學習習慣上，學生必須能夠老實聽課，也就是坐的住。學生能夠按時完成家庭作業等，這些學習習慣關系到學生的學習質量，應該在幼兒園就能夠培養好。若是再幼兒園沒有培養好，家長暑假就得費心培養了，幼小銜接非常重要，家長必須做好相關的準備工作。只有各種準備工作做好了，孩子才能夠在一年級好好學習，

3、幼兒園畢業需不需要上幼小銜接班？

大部分是需要的。現在的大多數公辦園比較好的執行了國家教育部的有關規定和政策要求，只是一小部分薄弱公辦幼兒園，還不能執行到位，特別是民辦幼兒園，有的是嚴重的幼兒園小學化，一年級的課程內容都學完了，這給小學入學后孩子的心理造成很大的不適，要想上幼小銜接班，要考察管理者和教師情況，是否具備資質和條件，我覺得孩子最需要的是心理輔導，怎樣適應小學的學習，要逐步適應小學生和幼兒園的不同，專注性，紀律要求，是必須培養的，也就是由幼兒園的游戲為主，轉變為小學的專注于知識掌握。