“道德理解是指對行為準則及其意義的理解，是人們認知過程的道德表現,道，心也；美德是好的,每個人的道德觀都是這個人的思想，會有很大的不同,包括道德觀思想、原則、信念和觀點的形成，以及運用這些概念分析道德情境，對是非、善惡做出道德判斷,道德品質的培養需要道德實踐,培養高尚的道德品質，做一個有道德的人。
道，心也；美德是好的。懂得做人道理的人，才會有好的德行。人為什么會做壞事？只是他還沒有明白做人的道理。古代私塾，要求你先學四書五經，再學琴棋書畫，也就是先了解做人的基本道理，再學技能，人才能用這些技能做好事。每個人的道德觀都是這個人的思想，會有很大的不同。這個人認為是對的別人可能認為是錯的，就是道德觀不一樣。俗話說“三十而立，四十而不惑”。人要明白做人的道理還是不容易的，還需要幾十年。
“道德理解是指對行為準則及其意義的理解，是人們認知過程的道德表現。包括道德觀思想、原則、信念和觀點的形成，以及運用這些概念分析道德情境，對是非、善惡做出道德判斷。道德理解也可以看作是對行為中的對與錯、好與壞、善與惡及其意義的理解。
3、怎么提高自己的思想道德修養?培養高尚的道德品質，做一個有道德的人。1.學好理科，道德規范是以科學知識為基礎的，只有掌握更多的科學知識，才能自覺遵守。2.明確規格，道德規范在中國已經系統化、精細化。記住這些規范，不僅有助于我們應對一些重要的考試(考核)，還有助于我們做人，(1)個人道德(公民基本道德標準):愛國守法、禮貌誠信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻。②社會公德:講禮貌，樂于助人，愛護公物，保護環境，遵紀守法，(3)職業道德:愛崗敬業、誠實守信、公道正派、服務群眾、奉獻社會。家庭美德:尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結，3.遇見思琪?！皩W雷鋒，好榜樣，”4.幫助他人。道德品質的培養需要道德實踐。
