言發(fā)育遲緩癥狀優(yōu)選廣州天使，發(fā)育遲緩主要癥狀是什么

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-21 07:34:16 編輯：廣州生活手機(jī)版

1，發(fā)育遲緩主要癥狀是什么

錦瑟(李商隱)

早期喂養(yǎng)困難，有流涎，對(duì)噪聲易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧，在3月大時(shí)無(wú)站立表示或邁步者，握拳，4月仍拇指內(nèi)收，手不張開(kāi)，4～5月挺腰時(shí)頭仍搖擺不定，5月后見(jiàn)物體仍不會(huì)伸手去抓，仍不會(huì)笑，不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍，肌肉松軟不能翻身，動(dòng)作徐緩、僵硬，不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)不對(duì)稱，過(guò)早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身，爬行意識(shí)差，無(wú)手支撐爬，無(wú)分離動(dòng)作，多睡，無(wú)目的多動(dòng)，注意力集中時(shí)間短。

發(fā)育遲緩主要癥狀是什么

2，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的臨床表現(xiàn)，根據(jù)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的類型不同，表現(xiàn)也有以下不同： 1、構(gòu)音障礙：有的音發(fā)不出來(lái)，但理解能力正常、智力也正常，進(jìn)行語(yǔ)言溝通時(shí)，大人說(shuō)的話能聽(tīng)懂，發(fā)出的指令也能正常完成，但不能用語(yǔ)言正確表達(dá)自己的意愿，可能詞匯量小，不會(huì)說(shuō)出完整的話語(yǔ)，但是智力正常； 2、理解能力和構(gòu)音能力障礙：考慮可能是由于整體中樞神經(jīng)系統(tǒng)再發(fā)育異常，不光有音發(fā)不出來(lái)，而且說(shuō)的話別人也理解不了，發(fā)的音跟正常人不一樣，會(huì)發(fā)出別人聽(tīng)不懂的聲音，而且大人發(fā)出的指令也聽(tīng)不懂，不能正確完成；除了語(yǔ)言發(fā)育遲緩以外，還會(huì)伴有身體其它部位發(fā)育異常，比如智力低下、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，需要綜合進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)評(píng)估，而且要進(jìn)行綜合康復(fù)訓(xùn)練； 3、癲癇引起的失語(yǔ)性發(fā)作：除了語(yǔ)言發(fā)育遲緩以外，還會(huì)伴有癲癇發(fā)作。

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些

3，語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀有哪些

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀主要有以下幾種：說(shuō)話晚：有的孩子遲遲不肯開(kāi)路，比如有的孩子到了兩歲還沒(méi)開(kāi)口，有的可能很長(zhǎng)時(shí)間只會(huì)說(shuō)稱呼單字或疊字，基本沒(méi)有進(jìn)展。遲遲說(shuō)不清楚：發(fā)音準(zhǔn)確性的完善緩慢，這可能和前期遲遲不開(kāi)口有關(guān)，因?yàn)榘l(fā)音也是一種動(dòng)作，需要不斷練習(xí)，才能使相關(guān)部位肌肉功能達(dá)到準(zhǔn)確發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)。理解認(rèn)知的障礙：原因可能會(huì)有很多，表現(xiàn)為語(yǔ)言理解能力差，大人說(shuō)話不同程度地理解不了，聽(tīng)不懂。兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練追上正常兒童的發(fā)育過(guò)程。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因有哪些？答：引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因： 1.智力低下：先天智力低于同齡正常水平，使語(yǔ)言發(fā)育落后。 2.聽(tīng)力障礙：不能正常接收語(yǔ)言信息，嚴(yán)重影響孩子對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。 3.構(gòu)音器官疾病：構(gòu)音器官存在缺陷，正常發(fā)音出現(xiàn)困難。 4.中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病：語(yǔ)言神經(jīng)中樞受損導(dǎo)致語(yǔ)言表達(dá)障礙。 5.語(yǔ)言環(huán)境不良：教養(yǎng)方式不當(dāng)，沒(méi)有提供良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀有哪些

4，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩都有什么表現(xiàn)癥狀

如何初步診斷語(yǔ)言發(fā)育遲緩1.過(guò)了說(shuō)話的年齡仍不會(huì)說(shuō)話;2.說(shuō)話晚或很晚;（18個(gè)月不會(huì)講單詞，如爸爸、媽媽，30個(gè)月不會(huì)講短句）3.開(kāi)始說(shuō)話后，比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯;（原本會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”，但說(shuō)不清楚，并一直停留在這個(gè)階段）4.雖然會(huì)說(shuō)話，語(yǔ)言技能較低;（不能正確表達(dá)自己的意思）5.語(yǔ)言應(yīng)用、詞匯和語(yǔ)法應(yīng)用均低于同齡兒童;6.只會(huì)用單詞交流不會(huì)用句子表達(dá);7.語(yǔ)言理解困難和遵循指令困難;發(fā)育遲緩專家建議，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子比同齡孩子語(yǔ)言發(fā)育慢應(yīng)及早帶去醫(yī)院檢查，如果僅是由于個(gè)體差異而說(shuō)話晚一點(diǎn)，2歲以后才慢慢說(shuō)話，智力發(fā)育及其它方面均正常，父母就不必驚慌。只要及時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練，隨著年齡增長(zhǎng)孩子逐漸會(huì)獲得語(yǔ)言能力。但如果是因孤獨(dú)癥、選擇性緘默癥、精神發(fā)育遲滯、聾啞癥等疾病引起，就應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下積極進(jìn)行治療。

大人是孩子的第一任老師，大人的言談舉止對(duì)孩子的影響很大。從孩子一出生，大人有的以為孩子聽(tīng)不懂，不給孩子講話。其實(shí)，孩子時(shí)能聽(tīng)得懂的，只是孩子還不會(huì)說(shuō)，孩子是最聰明的。像你這種情況，只有自己加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言鍛煉，天天給她講故事，和他談話。教他的時(shí)候，即使他不配合，你也要不厭其煩的講，讓孩子慢慢的接受，總要有一個(gè)過(guò)程。希望對(duì)你有幫助。祝孩子早日康復(fù)。

5，發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)有哪些

1、輕度發(fā)育遲緩：大多數(shù)精神發(fā)育遲緩(75%~85%)是屬于此型。早年發(fā)育較正常兒童差，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，但仍有一定的表達(dá)能力，往往在幼兒園后期或入學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)困難，領(lǐng)悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)努力勉強(qiáng)可以達(dá)到小學(xué)畢業(yè)水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業(yè)適應(yīng)能力，常表現(xiàn)為溫馴，缺乏主見(jiàn)，對(duì)環(huán)境變化缺乏應(yīng)付能力。2、中度發(fā)育遲緩：約占精神發(fā)育遲緩的12%左右。自幼語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育都較正常兒童緩慢，而且語(yǔ)言發(fā)育常不完全，詞匯貧乏，不能完整地表達(dá)意思，學(xué)習(xí)能力低下，經(jīng)過(guò)耐心地訓(xùn)練可以從事簡(jiǎn)單的非技術(shù)性的工作。3、重度發(fā)育遲緩：約占精神發(fā)育遲緩的7%-8%。常合并某些腦部較重的損害，可以同時(shí)有腦癱、癲癇等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀，多存出生不久之后即被發(fā)現(xiàn)精神及運(yùn)動(dòng)發(fā)育明顯地落后，年長(zhǎng)后也能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，不能自理生活，不能接受學(xué)校教育，不能接受訓(xùn)練以學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的技能，無(wú)社會(huì)行為能力。4、極重度發(fā)育遲緩：約占精神發(fā)育遲緩的1%-2%。完全沒(méi)有語(yǔ)言能力，對(duì)周圍環(huán)境及親人不能認(rèn)識(shí)，對(duì)危險(xiǎn)不知躲避，僅有原始情緒反應(yīng)，如以哭鬧、尖叫表示需求食物或?qū)θ撕褪虏粷M意。有時(shí)有爆發(fā)性攻擊或破壞性行為，全部生活需要人照料。

發(fā)育遲緩的孩子有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想，性格孤僻或暴燥，沖動(dòng)任性、情緒易激動(dòng)，注意力不集中，不接受教育，打人，毀物，摔東西等，這些都是最明顯的癥狀。1、腦發(fā)育遲緩型晚產(chǎn)，難產(chǎn)，剖腹產(chǎn)，黃疸，驚嚇，高燒容易引起腦發(fā)育遲緩。腦發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為：不會(huì)講話，或講話不清，不會(huì)走路或走路不協(xié)調(diào)，智力低下，大小便無(wú)反應(yīng)，記憶辨別能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)低下。2、智力發(fā)育障礙、聽(tīng)力障礙、發(fā)育遲緩、輕者智力接近正常或低下、多言多語(yǔ)或沉默寡言、多動(dòng)或呆滯、動(dòng)作不避親疏、注意力難以集中、情緒不穩(wěn)、易沖動(dòng)、夢(mèng)多、遺尿等;重者癡呆、流涎、失語(yǔ)、失用、偏癱、全癱、強(qiáng)哭、強(qiáng)笑、大小便失禁等。3、腦發(fā)育遲緩綜合征，主要表現(xiàn)為智力落后，患兒可能有以下病史：父母為近親婚配，母親懷孕年齡在16歲以下或40歲以上;母親患有高血壓、糖尿病、甲狀腺疾病，母親在懷孕早期有病毒感染史，母親有習(xí)慣性流產(chǎn)、先兆流產(chǎn)、妊娠高血壓、羊水過(guò)多史，生產(chǎn)過(guò)程為早產(chǎn)、急產(chǎn)、引產(chǎn)、剖腹產(chǎn)小兒，出生后有新生兒窒息、缺氧、核黃疸等病史。患有兒童發(fā)育遲緩的孩子雖然智力無(wú)異常，但通常會(huì)繼發(fā)學(xué)習(xí)困難，成績(jī)差。如果再加上同學(xué)、老師的歧視，會(huì)使患兒更不喜歡上學(xué)，甚至厭學(xué)、逃學(xué)。發(fā)育遲緩如果得不到及時(shí)有效的治療，會(huì)使患兒不但難以建立自尊、自信的健全人格，還會(huì)產(chǎn)生社會(huì)退縮和社交障礙，對(duì)孩子的正常生活是很不利的。

6，孩子成長(zhǎng)發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些

發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%～8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)： 1、體格發(fā)育落后; 2、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后; 3、語(yǔ)言發(fā)育落后; 4、智力發(fā)育落后; 5、心理發(fā)展落后等. 生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的多有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。如果身高、體重、頭圍的測(cè)量值全部都偏低的話那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細(xì)咨詢，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。如果只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項(xiàng)目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。生長(zhǎng)遲緩的原因多種多樣，有的系自然過(guò)程，有的屬遺傳因素，有的則屬疾病，其中80%～90%的生長(zhǎng)遲緩兒童屬于正常的生長(zhǎng)變異，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，這些與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，其生長(zhǎng)速度基本正常，也不需要特殊治療。但對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件，促進(jìn)生長(zhǎng)潛力最大限度地發(fā)揮。另外一些原因則是屬于病態(tài)的，如染色體異常(唐氏綜合征、特納綜合征)、代謝性疾病、骨骼疾病(骨軟骨發(fā)育不全)、慢性疾病、慢性營(yíng)養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病(如生長(zhǎng)激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥)等引起的生長(zhǎng)遲緩，對(duì)于這一部分因疾病原因引起的身材矮小，應(yīng)去醫(yī)院進(jìn)行檢查，找出生長(zhǎng)緩慢的病因并進(jìn)行治療。

7，發(fā)育遲緩的主要癥狀是什么

發(fā)育遲緩的主要癥狀應(yīng)該是身高不達(dá)標(biāo)，有些是反應(yīng)遲緩，比正常發(fā)肓的同齡人要矮一些，可能與先天營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，也有可能是后天的因素，只要對(duì)大腦沒(méi)有引想，我絕得只要合理的營(yíng)養(yǎng)搭配加上運(yùn)動(dòng)是響想不大的。

發(fā)育遲緩的孩子有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想，性格孤僻或暴燥，沖動(dòng)任性、情緒易激動(dòng)，注意力不集中，不接受教育，打人，毀物，摔東西等，這些都是最明顯的癥狀。

生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的原因多種多樣：1.正常的生長(zhǎng)變異占80%～90%，如家族性矮身材、體質(zhì)性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小，這些與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，其生長(zhǎng)速度基本正常，不需要特殊治療。2.病理性原因如染色體異常（唐氏綜合征、特納綜合征）、代謝性疾病、骨骼疾病（骨軟骨發(fā)育不全）、慢性疾病、慢性營(yíng)養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病（如生長(zhǎng)激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥）等引起的生長(zhǎng)遲緩。臨床表現(xiàn)1.體格發(fā)育落后；2.運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后；3.語(yǔ)言發(fā)育落后；4.智力發(fā)育落后；5.心理發(fā)展落后等。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育及智力發(fā)育落后但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。如果身高、體重、頭圍的測(cè)量值全部都偏低的話那就表示孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細(xì)咨詢，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。如果只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，那就表示孩子可能出現(xiàn)了部分的發(fā)育遲緩，可進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項(xiàng)目以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。