廣州與南沙共成長作文1000字，廣州南沙天后宮觀景作文三百五十字

來源：整理時間：2022-12-16 10:35:26 編輯：廣州生活手機版

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1，廣州南沙天后宮觀景作文三百五十字
2，我與南沙共成長的作文
3，我和太空種子共成長的作文900字
4，我與孩子共讀一本書作文1000字以家長的口吻
5，關于成長的美文1000字左右
6，南沙濱海樂園作文
7，二年級廣州南沙濱海春游作文

1，廣州南沙天后宮觀景作文三百五十字

每當我看到在天后宮的照片，便會想起那美麗的海灘。今年的暑假，我和媽媽和姑媽、姑丈、表姐一起去了千姿百態的海邊玩。剛來到海邊，我和表姐就脫了鞋了跑去沙灘玩，太陽照的沙灘熱乎乎的，我們的腳也玩的熱乎乎的，玩累了就跑去海邊那邊乘涼，呀！真舒服啊！這片海被太陽照得藍藍的，真漂亮啊！這片海真像大瀑布一樣，它涌上來真像在看錢塘江大潮一樣，而且涌上來腳會非常的涼爽。我太喜歡南沙天后宮的海灘了。當我們去玩游戲的時候，媽咪買了票，我們坐“搖頭飛椅”。當一晃，我們看見了千姿百態海灘，每次一晃，我們都會看見海灘。到坐摩天輪時，我們又看見了這片美麗又迷人的海，在摩天輪上看，真是越看越迷人呀！不管是從遠處看還是近處看，這美麗的海灘還是一樣千姿百態，還是一樣雄偉壯觀，還是一樣勃勃生機。從遠處看，那片大海無邊無際，從近處看，就像懶洋洋的一樣躺在地上。啊！這片海真美！我暗暗贊嘆道，南沙天后宮的海灘真是太絢麗奪目了！

廣州南沙天后宮觀景作文三百五十字

2，我與南沙共成長的作文

我與南沙共成長的作文。可以寫一些南沙群島島礁美麗的景色。去南沙。參觀旅游的。回憶。祖國在逐漸強大。

每當星期三下午，你要去圖書館時，在聽見渾濁雄厚的小號聲前，你的耳朵里會突然“鉆”進一段優美的音樂：吉他聲。沒有錯，這就是我們的吉他2社團。吉他社團分兩個班，一個一班，一個二班。我我們二班是由六年級四個班組成的，在這里，沒有煩惱，沒有憂愁，只有音樂和歡樂聲。自從2012年9月開始，每個星期三下午，都有兩節社團課，使樂癡的我，摸索到了音樂，而且還讓我在六一節那天大展了伸手，有模有樣的上了一回電視。這一年多來，我的吉他彈得有聲有色，也跟吉他班的同學們學習到了不少。學吉他又甜又辛苦，甜:彈吉他時，右手撥弦要學會放松，苦：左手按弦要持久，手要按緊才能發音，所以左手手尖常常腫起來，有時被一弦劃到，還會流血，出傷疤。但這也是給男孩子的一種磨練，所以我希望，社團活動在我畢業后，還可以一直的舉行。

我與南沙共成長的作文

3，我和太空種子共成長的作文900字

太空種子 “有400粒從太空歸來的番茄種子要在一所小學播種了”，記者聞訊趕到了這所學校。地處東北角的寶山區江灣鄉是上海蔬菜生產基地之一，要供應20萬市民的菜籃子。但是，隨著市郊的城市化，耕地已從原來的1畝減少到了3000畝，蔬菜生產任務十分艱巨。為了“菜籃子工程”，為了家鄉經濟的騰飛，江灣鄉的紅領巾，積極投入了“科技興農”的活動。江灣鄉中心小學生物農科組是最早開始“蔬菜大王”種植實驗的。梁愛萍等同學說，種“蔬菜大王”可以提高同學們對生物的興趣，還能增加產量。小梁在鄉農科站叔叔的指導下，細心觀察，施肥除草，精心點藥，終于，“甜椒大王”種出來了。個大如小足球，生長期卻與一般甜椒一樣。她寫的《栽培甜椒大王》論文也獲得上海農展會論文一等獎。接著“番茄大王”、“黃爪大王”、“茄子大王”都種出來了，成果推廣到全鄉。土地越來越少，同學們試著進行無土栽培實驗，用稀土作肥料進行澆灌。他們驚奇地發現，稀土澆灌根須長勢好，枝葉茂盛，產量是泥土栽培的2—3倍。在老師的指導下，同學們還發明了二氧化碳空氣施肥。這兩項實驗已得到了推廣。當然，實驗也會有失敗。南瓜與黃瓜嫁接失敗就是一例。可同學們不氣餒，決定把無土栽培實驗繼續搞下去，同學們說：“無土栽培一旦成功，那么宇航員在太空工作就不必帶許多蔬菜，遠航的船隊也可以在甲板上種蔬菜了。” “同學們，我們將得到1克太空番茄種子。”侯校長帶來了好消息。10月，正逢黨的十四大召開，我國回收了一顆科學實驗衛星，里面有1500克番茄種子，在太空中飛行了8天。國家科委決定把這些種子分給各省科學院、大學，還有一部分分給科技活動開展出色的中小學做實驗用。江灣中心校也得到了1克(400粒)來自太空的番茄種子。農科組的同學們勁頭更足了，他們準備做一系列的實驗，如：太空種子與一般種子的對比實驗，萌芽率實驗，生長過程實驗等等。我答應他們，等他們實驗成功，再來采訪。

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我和太空種子共成長的作文900字

4，我與孩子共讀一本書作文1000字以家長的口吻

我一直認為，在一個充滿積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環境中，孩子是快樂，健康、自立、博學的。可以設想一下：一個從小泡在書堆里的孩子，一個從小就經常目睹大人津津有味讀書的孩子，一個甚至天天把書當“玩具”的孩子，怎么會排斥讀書呢？反之，家里幾乎看不到書的影子，父母每天晚上都在麻將桌或者電視機前度過，你又怎么能指望孩子會熱愛讀書呢？教育不是依靠說教、訓斥，而是以身作則、率先垂范。由于家中良好讀書氛圍的熏陶，孩子從小就對書籍有著極大的興趣。我根據她的年齡采取了不同的方法：她不識字時，是我給她讀；后來是她自己看畫報，并把看到的故事講給我聽；再后來，自己試著看有拼音的讀物；為了引導女兒從閱讀的幼稚期逐漸走向有思維、會賞析的成熟期，我又特意給她買來名著和適合兒童閱讀的歷史類書籍同她一起閱讀，并告訴她閱讀的方法，開始進行摘抄和作剪報；現在，又開始學習速讀，以加快閱讀速度，加大閱讀量。由于孩子時間有限，我把孩子讀的書籍分為精讀和略讀兩大類，短小精煉的美文都要求精讀或誦讀，中長篇的讀物可以快速略讀。看到孩子讀書已經上了軌道，有兩三年我放松了，每天忙于瑣碎的家務，忙于繁忙的工作，有點閑暇，也只讀點小說或報紙，逐漸的，我發現知識不夠用了，女兒的問題很少能給她一個準確地答復，經常是以“可能是”“大概是”這樣模棱兩可的回答來應對；女兒興高采烈地講述新讀的書中的情節和人物時，我開始插不上話，這讓我感到心虛，我決定重新開始和女兒共同讀書。我先是找來孩子們喜歡讀的楊紅櫻、伍美珍等的書籍耐心地讀起來，后來在女兒的極力推薦下讀起了《假如給我三天光明》告訴我們白晝的清晰是有限的，心的自由卻是無限的光明；《愛的教育》讓我明白愛如春風化雨；《昆蟲記》讓我們一起傾聽田園間蟲子們的生活密語；《十萬個為什么》則培養了科學思維，增長了知識……在閱讀中我好像也走進了孩子的世界，我與孩子的溝通更加自然起來。我在教育孩子教孩子讀書的同時，我也不甘落后，參加了經濟師的考試并一次通過。我發現，孩子的成長，也是我們家長的再學習，再成長。腳下的路還很長，我愿在讀書中與孩子們共成長！

5，關于成長的美文1000字左右

歸云無跡　　天空云卷云舒，庭前花開花落，回憶往昔，沉思今朝，探索明朝。　　曾幾何時，箱子里堆滿了洋娃娃，漸漸塵封，不去開啟，慢慢忘記，成長的腳印在沙灘上留下一串串回憶，隨著腳步的一深一淺，漸行漸遠，身后伴隨著響起的，是前進不能停下的號角，天空中留下的，是刺鳥飛向烈日的無怨無悔。　　曾幾何時，男孩般的短發被蓄起，似不經意間，卻在心底美滋滋地想象扎起馬尾那一天，扎起辮子那一天，扎起別致發型那一天。也偷偷的買了很多喜愛的發飾。頭發一直在生長，和我的青春一起到場，措手不及，卻滿眼驚喜。充滿浪漫畫面的花季雨季，卻也刺眼得如那血色的薔薇。　　曾幾何時，為了大大小小的考試而挑燈夜戰，焦頭爛額；也曾為了一次超常的發揮而興奮的睡不著覺，夜晚附在爸媽耳邊，炫耀一番；也曾為了一次的失誤而懊惱的痛苦不堪，淚水在眼中打轉，卻流的無聲無息，體會一次又一次心的升起與下墜。　　曾幾何時，進入從小就向往著的高等殿堂，心中多了惆悵，也第一次較為真切地看清了自己前方的路----荊棘叢生卻鳥語花香。實在是個矛盾的世界。那橫亙在路中間亦或糾纏不斷的綠色植物，讓人望而生畏。而那七彩鳥兒在枝椏上嘰喳啁啾，多姿花兒在路兩旁嬌艷芬芳，實在讓人無法不抬出步子，拼它一下，到時也可以盈笑微微。　　昨天的昨天定格了畫面，今天的此時擱淺了誓言，明天的明天承載了心愿。那一次又一次的回眸，在轉彎的瞬間，成為生命中一頁又一頁的楓葉書簽，帶著如夏的熱，熾紅火焰中，伴雪花的剪影同化春泥，共舞共眠；那一次又一次的停滯，在思考的轉念，成為路途上一條又一條的鋼鐵鎖鏈，乘著凜冽寒風，懸在半空中，伴年輕的極限搖擺張揚，平衡雙肩；那一次又一次的遠眺，在想象的邊緣，成為征程里一個又一個的點型站臺，迎著陣陣煙霧，流連路途中，伴成長的體驗成竹在胸，輕舞旋轉。　　秋高氣爽，天空泛出令人心痛的藍。如今，不再留戀洋娃娃，也不再唱《不想長大》；如今，不再舍得剪發，也不再唱《短發》；如今，不再心亂如麻，也不再唱《天涯》。在這個季節中，心似止水，靜謐而幽遠；在這片天空下，思緒飛揚，沉重而綿長。　　歸云無跡，一段滄桑的回憶；　　我心有主，找回自我的秘笈。

6，南沙濱海樂園作文

給你提供些相關資料，自己寫吧。大角山海濱公園位于南沙區大角山腳東側,地面積近80萬平方米，其中陸地面積606356平方米。公園突出以自然之韻、文化之韻的設計理念。自然之韻主要體現公園依角山、伴珠江、濱南海、浩瀚無涯、一碧萬頃、海陸共生的自然生態魅力，是一種對自然、大海的祈求、擁抱和回歸。而文化之韻則主要體現古今傳承、中外交匯的廣州歷史文化魅力對人們的吸引，是對廣州精神的追憶、升華和固化。其中包括歷史的海上絲綢之路文化、現代的港口物流文化（現代海上絲綢之路），海洋休閑文化等等。公園由兩個圓及縱橫兩條軸線組成。動感的布局和幾何線條充滿了現代感。起伏的地形和多變的水體，形成了公園豐富的平面空間。同時在公園的濱海濕地區及文化園景區也體現了傳統園林風格，使整個公園現代感與傳統有機結合。整個公園分為文化園、海星沙、濱海、濱海濕地四個大的景區。文化園景區是以海洋文化廣場為中心，縱橫兩條軸線貫穿其中兩條軸線從兩個方向貫穿全園，分別代表新舊兩條海上絲綢之路。廣州是中國古海上絲綢之路的起點，南沙將建設為廣州乃至珠三角地區的海港、物流中心——即新時代的海上絲綢之路。新舊兩條絲綢之路交匯在一起，形成螺旋上升的漩渦，象征著歷史的碰撞和交融，在此設計了海洋文化廣場。凸現古今歷史、文化的繼承、發展和碰撞。海星沙景區在設計上主要以巨大的圓形為平面主要構圖元素，?巧妙的將被濱海大道分割開的公園與大海連為一體，形成一個時尚而又浪漫的都市新天地，整個圓環因濱海大道貫穿而分成東西兩部分，一半嵌在山腳、一半融入海中，水陸相聯，猶如落入南沙的一顆璀燦明珠。伸入海中的棧道既是一條景觀步道，功能上也是防浪堤，防止了人造沙灘被海浪卷走，亦控制圓環內的水位，使公園與大海似斷非斷、相分相聯，圍合形成了廣州第一人造城市海灘。濱海景區位于公園南部，濱臨鳧洲水道，是公園的主要濱海景觀區。景區特色是以觀海、看潮、親水、沐浴陽光、游泳、水上娛樂、出海觀光為主題。該景區最主要的景點有萬人觀海廣場，是整個公園觀賞海景的主要區域，該平臺的設計以眼睛的形狀為主要元素，突出了觀海的動態形象。

里面有摩天輪、叢林飛鼠、搖頭飛椅、遨游太空、激流勇激、滑旋龍、碰碰車等等。

7，二年級廣州南沙濱海春游作文

今天春游，我們班同學都早早的來到了學校！就等著袁老師來呢！8：30我們準時上車，前往目的地——雨花臺! 到了雨花臺，我們首先參觀了烈士林園，然后就開始吃中餐。我和欒天怡她們一組。是無可真豐富呀，有薯片、果凍、巧克力、餅干……楊明軒帶的楊梅呢！我們吃飽喝足之后，就向游樂場進軍!我們首先玩的是海盜船，我們班有很多女生都恐高，我就是其中之一。因為是男女混合搭配，所以我坐在了最安全的地方——海盜船的最中間！為了使我們不害怕，于是我們就開始背課文：“1、走，我們去植樹！迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步。親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹。荒灘、溝渠、山坡、公路……到處回蕩著紅領巾的歡聲笑語，伴隨金色童年的是一棵棵青翠的小樹……”這辦法果然好用,真的不是很害怕了!接著我們去玩碰碰車。可惡的破車，怎們踩都前進不了!不過挺刺激的，被撞得感覺就像跳起來一樣，好好玩呀！之后，我們去玩章魚！那才叫刺激呢！那只章魚有六個觸角，每個觸角有四個座位，一個座位可以坐2~3個人。我就是和欒天怡和張雅婷坐的！我坐在最中間。章魚開始轉動了，實在是可怕，不僅章魚自身轉動，而且它的每個觸角也在轉動！一會往下沖，一會兒往上沖，把我都轉暈了！我旁邊的孫老師還在那喝水，結果撒了我們一臉的礦泉水！坐完了章魚，我們去看4d電影。我們來到了遠古時代，看到了恐龍，而且是兇猛的暴龍！那只寶龍張著血盆大口對著我們，我嚇得連忙把眼鏡摘了下來！完了再這么多游樂項目后，我們來到了一座山前，原地休息！這座山很矮，所以我和張寶儀、徐雯比賽爬山。還沒等我們上山，我就被樹根畔了一腳，悲哀呀！雨花臺可真好玩呀！就一天時間玩，我還們玩夠呢！雨花臺，i love you!

在我成長的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。那一天，我真高興。生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對我說：“祝你生日快樂！” 到了學校，同桌小紅把準備好的生日禮物送給我，對我說：“史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。”我一邊接過禮物一邊微笑著對小紅說：“謝謝你的禮物。”其他同學看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說聲“生日快樂！”我也會很高興的對他們說聲“謝謝！”。終于等到放學了，我帶著同學們回到家中。媽媽把早已準備好的蛋糕拿出來。同學們一邊為我唱生日歌一邊開心地笑著，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個生日愿望…… “呼！”我把蠟燭吹滅以后便開始切蛋糕，分好以后又把蛋糕遞到了同學們的手中。“啊！”小明趁我不注意的時候把奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……“哈哈哈……”生日宴在我們的歡笑聲中結束了，雖然納西的生日已經過去很久了，但是過生日時的快樂卻早已留在了我的心中。