東莞謝崗成人文化技術(shù)學(xué)校，東莞謝崗華翔學(xué)校怎么樣

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-27 06:35:36 編輯：東莞生活手機(jī)版

1，東莞謝崗華翔學(xué)校怎么樣

民辦學(xué)校，不怎么樣，反正以謀取利潤(rùn)為目的，只要交錢就可以了。那里的老師就像急流的水一樣，中途小換，期末大換，一期一個(gè)樣，到時(shí)候打老師電話時(shí)也許不知是幾任老師了。像這樣你還相信所謂的教學(xué)質(zhì)量嗎？

東莞謝崗華翔學(xué)校怎么樣

2，東莞謝崗鎮(zhèn)有什么公辦學(xué)校

　　東莞謝崗鎮(zhèn)共有四所公辦學(xué)校（其中三所小學(xué)，一所初中），分別為：　　小學(xué) 　　1.東莞市謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué) 　　學(xué)校代碼：2144017207 　　城鄉(xiāng)分類名稱：城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū) 　　2.東莞市謝崗鎮(zhèn)謝崗小學(xué) 　　學(xué)校代碼：2144017209 　　城鄉(xiāng)分類名稱：城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū) 　　3.東莞市謝崗鎮(zhèn)黎村小學(xué) 　　學(xué)校代碼：2144017208 　　城鄉(xiāng)分類名稱：村莊　　普通初中　　1.東莞市謝崗中學(xué) 　　學(xué)校代碼：3144001849 　　城鄉(xiāng)分類名稱：主城區(qū)

東莞謝崗鎮(zhèn)有什么公辦學(xué)校

3，東莞教育網(wǎng)的基本概況

百年大計(jì)，教育為本，教育的發(fā)展是城市現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。東莞市委、市政府充分認(rèn)識(shí)到教育的重要意義，歷來(lái)高度重視教育，把教育作為戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)，確定科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，采取重大舉措，創(chuàng)造良好條件，確保教育在現(xiàn)代化建設(shè)中先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的地位和作用，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。經(jīng)過(guò)多年不懈努力，東莞市教育事業(yè)取得較大發(fā)展，成為廣東省教育強(qiáng)市，至2007年底，全市32個(gè)鎮(zhèn)（街）全部創(chuàng)建為廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)。（一）幼兒教育。2008年，全市有幼兒園599所，其中公立集體辦園163所，民辦園436所，省、市一級(jí)幼兒園92所。3～6周歲在園（班）幼兒共156362人，入園（班）率達(dá) 95.02 %。基本普及三年學(xué)前教育，取消了學(xué)前班，實(shí)行六周歲入小學(xué)。全市幼兒園教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為94.9%，其中大專以上學(xué)歷的占47.1%，幼教師資隊(duì)伍素質(zhì)有了較大的提高。（二）義務(wù)教育。2008年，全市小學(xué)共有349所，在校生528644人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，戶籍畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)100%。全市有初中164所，初中在校生184480人，戶籍適齡少年初中入學(xué)率為99.15%，畢業(yè)率為99.78%。全市殘疾兒童少年在校生437人，適齡殘疾兒童和殘疾少年入學(xué)率分別為98.75%和98.1%。以上各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)國(guó)家和省的要求。全市小學(xué)教師學(xué)歷合格率為99.87%、大專以上率為93.66%；初中教師學(xué)歷合格率為99.63%、本科率為77.64%。（三）高中教育。2008年，全市高中階段學(xué)校有67所，在校生109689人，其中普通高中（含完中）41所，在校生63962人，中等職業(yè)學(xué)校26所（含技工學(xué)校1所），在校生45727人。本市戶籍初中畢業(yè)生有34393人，升入各類高中階段學(xué)校就讀的學(xué)生有33215人，其中普通高中19792人，中等職業(yè)學(xué)校13423人。戶籍初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)96.6%。普通高中在校生與中等職業(yè)技術(shù)教育在校生的比例約為6:4。全市普通高中教師學(xué)歷合格率為98.57%、研究生率為3.55%；中職學(xué)校教師學(xué)歷合格率為90.96%、研究生率為3.94%。東莞中學(xué)、東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東莞一中、東莞高級(jí)中學(xué)、厚街中學(xué)、常平中學(xué)和塘廈中學(xué)等7所高中被評(píng)為廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中。（四）中等職業(yè)教育。全市有重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校11所，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)10所，省級(jí)重點(diǎn)1所，重點(diǎn)中職學(xué)校在校生2萬(wàn)多人，占整個(gè)中職教育在校生人數(shù)的66.1%以上。開設(shè)的專業(yè)有電子、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、金融、服裝、家具、模具、數(shù)控技術(shù)、汽車維修、美術(shù)裝潢、機(jī)械、商貿(mào)、旅游服務(wù)與管理等40多個(gè)，其中有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)9個(gè)。全市有2個(gè)中職實(shí)訓(xùn)中心，即東莞理工學(xué)校的“東莞市中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心”和虎門威遠(yuǎn)職中的“廣東省中等職業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心”。我們根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況及其對(duì)中等專業(yè)人才的需求情況，結(jié)合我市中職學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，制訂出《全市中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)設(shè)置方案》，規(guī)劃各中職學(xué)校主要骨干專業(yè)設(shè)置。我們積極推進(jìn)小規(guī)模職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，自2002年10月實(shí)施以來(lái)，共組織了七期聯(lián)合辦學(xué)，共有3317名中職學(xué)校學(xué)生參加了聯(lián)合辦學(xué)。支持和鼓勵(lì)省級(jí)以上重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校與我省東西兩翼和山區(qū)市縣職業(yè)學(xué)校開展“2+1”等形式的聯(lián)合辦學(xué)，積極鼓勵(lì)中職學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦班，以半工半讀的形式對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)。積極推行校企合作，積極鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)企業(yè)對(duì)人才的需求擴(kuò)大“訂單式”對(duì)口培養(yǎng)，將企業(yè)的生產(chǎn)車間引進(jìn)校園，選派專業(yè)教師到企業(yè)車間參加實(shí)踐。目前，我市中職學(xué)校普遍與企業(yè)、行業(yè)簽訂了合作協(xié)議，建立起長(zhǎng)期、穩(wěn)定的人才供求關(guān)系。同時(shí)，我們認(rèn)真做好中職學(xué)生國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放，會(huì)同財(cái)政部門制定了中職學(xué)生國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放方案，2008年，共對(duì)28098名中職學(xué)生進(jìn)行了資格審核，共發(fā)放了國(guó)家助學(xué)金3638.4萬(wàn)元。（五）成人教育。2008年，全市有成人高等教育機(jī)構(gòu)5所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校32所。全市32個(gè)鎮(zhèn)街成校都建設(shè)成為市級(jí)以上示范性成校，31個(gè)鎮(zhèn)（街）的成校分別與北京大學(xué)等37所高校聯(lián)合舉辦成人本科、大專班，在學(xué)人數(shù)達(dá)到21000人，經(jīng)教育行政部門審批開辦的民辦成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有294個(gè)，各鎮(zhèn)（街）成校和各民辦成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極開展多種形式的成人教育培訓(xùn)和新莞人培訓(xùn)，舉辦各類崗位培訓(xùn)班和講座，全年共培訓(xùn)各類在職在崗人員62萬(wàn)人次。全市共有27135人報(bào)名參加成人高考，報(bào)考人數(shù)在全省21個(gè)地級(jí)以上市中排列第三位。被成人高校錄取共20248人；共有53295人報(bào)名參加全國(guó)高等教育自學(xué)考試，報(bào)考規(guī)模居全省第三位。（六）民辦教育。至2008年底，全市經(jīng)批準(zhǔn)開辦的民辦幼兒園有436所，民辦中小學(xué)有237所，其中，辦學(xué)層次為小學(xué)的有115所，初級(jí)中學(xué)9所，九年一貫制學(xué)校94所，完全中學(xué)2所，高級(jí)中學(xué)2所，多層次學(xué)校8所，中職學(xué)校7所。全市中小學(xué)非戶籍學(xué)生有49.15萬(wàn)，其中小學(xué)生39.18萬(wàn)，初中生7.96萬(wàn)人，普通高中生0.65萬(wàn)，中職學(xué)生1.36萬(wàn)，民辦中小學(xué)接收了大部分非戶籍學(xué)生。義務(wù)教育階段非戶籍學(xué)生在民辦學(xué)校就讀的有34.65萬(wàn)人，占全市義務(wù)教育階段非戶籍學(xué)生的73.5%。近年來(lái)，東莞市始終堅(jiān)持教育發(fā)展“六個(gè)優(yōu)先”，不斷深化教育的改革和發(fā)展，圍繞“優(yōu)質(zhì)、均衡、提高”的目標(biāo)，推出了一系列創(chuàng)新舉措，取得了比較突出的成績(jī)。目前，東莞教育現(xiàn)代化程度不斷提高，教育整體水平和綜合實(shí)力處于全省前列。東莞加快教育事業(yè)發(fā)展的主要做法和措施有：(一)實(shí)行“三轉(zhuǎn)二”辦學(xué)管理體制改革為貫徹落實(shí)國(guó)家 “以縣為主”的教育辦學(xué)體制，整合優(yōu)化教育資源，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，使市鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)權(quán)和事權(quán)劃分更加合理，村級(jí)不再承擔(dān)辦學(xué)的責(zé)任，推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提高整體辦學(xué)效益，東莞市委、市政府決定，從2007年1月起，中小學(xué)辦學(xué)管理體制由市、鎮(zhèn)、村三級(jí)辦學(xué)管理轉(zhuǎn)為市鎮(zhèn)統(tǒng)籌辦學(xué)、二級(jí)管理。改革的主要內(nèi)容有：全市高中階段學(xué)校收歸市政府統(tǒng)籌辦學(xué)，由市教育局統(tǒng)一管理，所需經(jīng)費(fèi)全部由市財(cái)政預(yù)算安排；初中由市、鎮(zhèn)（街）共管，以鎮(zhèn)（街）為主，小學(xué)由鎮(zhèn)（街）統(tǒng)一管理，村（社區(qū)）不再負(fù)責(zé)學(xué)校辦學(xué)和管理，鎮(zhèn)（街）初中經(jīng)常性辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政按經(jīng)市核定的學(xué)生人數(shù)和年生均教育成本的90%撥付，余下10%及超出市核定成本以外的經(jīng)費(fèi)由鎮(zhèn)（街）負(fù)擔(dān)，鎮(zhèn)（街）小學(xué)所需辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由鎮(zhèn)（街）財(cái)政承擔(dān)。實(shí)行辦學(xué)管理體制改革后，市級(jí)財(cái)政增加教育經(jīng)常性經(jīng)費(fèi)投入8.4億元。（二）實(shí)施高中階段學(xué)校布局調(diào)整為提高高中階段學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益，全面整合現(xiàn)有高中階段教育資源，根據(jù)辦學(xué)管理體制改革的決定，東莞市在2007年7月頒發(fā)了《東莞市高中階段學(xué)校布局調(diào)整方案》，決定從2007年起，用5年時(shí)間基本完成高中階段學(xué)校布局調(diào)整，按照省一級(jí)學(xué)校、國(guó)家級(jí)示范性高中及省、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校、省示范性中職學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，新建高中階段學(xué)校15所，擴(kuò)建12所，全面整合高中階段教育資源，實(shí)行規(guī)模化、集約式辦學(xué)，大力推進(jìn)高中階段學(xué)校優(yōu)質(zhì)化。爭(zhēng)取在2011年前，將全部公辦高中階段學(xué)校都建成優(yōu)質(zhì)學(xué)校，將東莞打造成全省高中教育高地。截至2008年底，已有麻涌中學(xué)等6所學(xué)校的新建、擴(kuò)建工程的選址和擴(kuò)建規(guī)模已獲市政府批復(fù)同意，7所學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)上報(bào)市政府。停止了清溪、鳳崗、橋頭、橫瀝4鎮(zhèn)普通高中階段學(xué)校招生，由塘廈中學(xué)和常平中學(xué)面向以上4鎮(zhèn)招收高一新生。（三）促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。我們一手抓規(guī)范管理，一手抓扶持引導(dǎo)，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。2008年，召開清理整頓無(wú)證辦學(xué)工作會(huì)議，制定清理整頓工作方案，全年共清理整頓無(wú)證中小學(xué)（幼兒園）146所，全市基本消除了無(wú)證辦學(xué)行為。制訂并實(shí)施《東莞市民辦中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估管理辦法（試行）》，共評(píng)定7所民辦中小學(xué)為“東莞市三星級(jí)民辦學(xué)校”。發(fā)揮民辦學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)資金作用，開展先進(jìn)民辦學(xué)校評(píng)比，對(duì)20所以招收新莞人子女為主、規(guī)范辦學(xué)、成績(jī)突出的民辦學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（四）實(shí)現(xiàn)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)全覆蓋2005年底，東莞順利通過(guò)省督導(dǎo)驗(yàn)收，成功創(chuàng)建為省教育強(qiáng)市，成為繼深圳、佛山、中山之后的第四個(gè)省教育強(qiáng)市。成功創(chuàng)建省教育強(qiáng)市后，根據(jù)東莞市委、市政府《關(guān)于創(chuàng)建教育強(qiáng)市加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的決定》，東莞重點(diǎn)扶持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，在財(cái)政資金、政策、經(jīng)驗(yàn)上給予支持，2006年和2007年市財(cái)政共投入4.5億元，對(duì)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)進(jìn)行補(bǔ)助。2006年，沙田、茶山、中堂、洪梅等4鎮(zhèn)順利建成省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，2007年，石排、麻涌、企石、謝崗、望牛墩等5鎮(zhèn)也通過(guò)了省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)全覆蓋。（五）統(tǒng)發(fā)全市公辦中小學(xué)教職工工資長(zhǎng)期以來(lái)，東莞不同鎮(zhèn)街之間、不同學(xué)校之間教職工工資收入存在較大差距，影響了部分鎮(zhèn)街教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性和工作積極性，為了從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，東莞市委、市政府決定，從2006年9月起，由市財(cái)政委托銀行統(tǒng)一按市屬學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放全市公辦學(xué)校在編在職教職工及離退休人員的工資、津貼和獎(jiǎng)金，市財(cái)政為此增加對(duì)鎮(zhèn)（街）經(jīng)常性教育經(jīng)費(fèi)撥款1.09億元。為使教師福利待遇得到進(jìn)一步保障，東莞市委、市政府又決定從2007年9月起，將教師住房津貼納入市財(cái)政統(tǒng)發(fā)，使全市教師工資統(tǒng)發(fā)機(jī)制更為完善，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。這兩項(xiàng)改革政策，從根本上保障了鎮(zhèn)（街）教職工工資按時(shí)足額發(fā)放，使一些鎮(zhèn)（街）教職工工資水平得到提高，穩(wěn)定了全市教師隊(duì)伍，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育、區(qū)域教育的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。（六）實(shí)施完全免費(fèi)義務(wù)教育為貫徹落實(shí)《中共廣東省委　廣東省人民政府關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育的決定》，切實(shí)減輕人民群眾的負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步提高義務(wù)教育的整體水平和質(zhì)量，加快教育現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展，東莞市委、市政府決定從2006年9月1日起，免除本市戶籍（包括城鎮(zhèn)戶籍和農(nóng)村戶籍）九年義務(wù)教育階段學(xué)生的雜費(fèi)，從2007年9月1日起，免收本市戶籍學(xué)生義務(wù)教育階段書本費(fèi)，從2008年9月1日其，免收義務(wù)教育階段本市戶籍借讀生雜費(fèi)差額，實(shí)現(xiàn)完全免費(fèi)義務(wù)教育。（七）積極探索解決新莞人讀書的有效辦法東莞市按照“以流入地區(qū)政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的精神，并根據(jù)省的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市的實(shí)際，采取在公辦學(xué)校借讀和舉辦民辦學(xué)校的辦法解決新莞人子女（即流動(dòng)人口子女）讀書問(wèn)題。各鎮(zhèn)（街）都充分挖掘公辦學(xué)校潛力，利用剩余學(xué)位盡量招收新莞人子女入學(xué)。為了減輕新莞人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還規(guī)定經(jīng)鎮(zhèn)（街）以上教育行政部門批準(zhǔn)入學(xué)，并到指定公辦學(xué)校借讀的農(nóng)業(yè)戶口新莞人子女，其父母在同一招生學(xué)區(qū)所在地有固定住址，且連續(xù)暫住5年以上，并有合法就業(yè)經(jīng)營(yíng)證明和計(jì)劃生育證明的，按本市普通生書雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。同時(shí)，積極鼓勵(lì)和扶持社會(huì)團(tuán)體及公民個(gè)人舉辦專門招收新莞人子女就讀的民辦學(xué)校，并加大管理力度，著力提高民辦學(xué)校的質(zhì)量，使之成為解決新莞人子女教育問(wèn)題的重要渠道。至2008年底，東莞全市經(jīng)批準(zhǔn)開辦的民辦中小學(xué)有237所（含民辦中職學(xué)校7所），全市中小學(xué)非戶籍學(xué)生49.15萬(wàn)人中，在民辦中小學(xué)就讀的有36.21萬(wàn)人，占全市非戶籍中小學(xué)生的73.8%。（八）實(shí)現(xiàn)普及高等教育東莞市堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)普通高考競(jìng)爭(zhēng)力，取得了較好的效果。2007年，東莞高等教育毛入學(xué)率達(dá)60.9%，實(shí)現(xiàn)普及高等教育。在此基礎(chǔ)上，2008年高考再上新臺(tái)階，全市參加高考總?cè)藬?shù)23632人，其中普通類19803人，高職類3829人。在普通類考生中，本科以上上線總數(shù)7035人，比2007年增564人，增幅8.7%；第三批B線以上上線（總上線）人數(shù)15047人，比2007年增1772人，增幅13.3%。在普通類考生中，共錄取16702人，錄取率為84.3%，比全省平均錄取率高13個(gè)百分點(diǎn)。本科層次錄取8080人，專科層次錄取8622人。高職類考生錄取1414人，比2007年增408人，增幅40.6%，占全省錄取總數(shù)的1/11。今年我市每萬(wàn)戶籍人口升大學(xué)為92人，升本科為43人，在全省21個(gè)地級(jí)市中分別排列第一、第二位。全市戶籍人口普通高等院校本專科在校生53535人，每萬(wàn)戶籍人口普通高等院校本專科在校生312人。（一）積極擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展為原則，大力推進(jìn)等級(jí)學(xué)校建設(shè)、國(guó)家級(jí)示范性高中建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)以及薄弱學(xué)校改造等工程。通過(guò)進(jìn)一步探索建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的有效途徑，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)的保障措施，加強(qiáng)民辦學(xué)校辦學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)成效的評(píng)估和對(duì)薄弱學(xué)校的整體改造，推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)化，提高省、市一級(jí)中小學(xué)比例，促進(jìn)民辦學(xué)校規(guī)范化。（二）大力推進(jìn)高中階段學(xué)校布局調(diào)整。根據(jù)《東莞市高中階段學(xué)校布局調(diào)整方案》的要求，緊緊圍繞提高高中階段學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益這個(gè)中心，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，全面統(tǒng)籌，因地制宜，合理布點(diǎn)，整合原有高中階段教育資源，實(shí)行規(guī)模化、集約式辦學(xué)，大力推進(jìn)高中階段學(xué)校優(yōu)質(zhì)化建設(shè)，打造全省高中教育高地。按照全盤考慮、分步實(shí)施的原則，全市計(jì)劃新建、擴(kuò)建高中階段公辦學(xué)校27所，用5年時(shí)間基本完成校舍及其設(shè)施建設(shè)。（三）加快發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。不斷推進(jìn)國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，深化職校招生、學(xué)籍、教育教學(xué)管理制度改革，加強(qiáng)產(chǎn)教合作和校企合作，加強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)創(chuàng)新，為職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模化、特色化、多元化發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的能力。（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)教育人事制度改革，嚴(yán)格按照教師編制標(biāo)準(zhǔn)配足、配齊、配好教師，進(jìn)一步提高教師的學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，積極培養(yǎng)“名師”、“名校長(zhǎng)”，加大人才引進(jìn)力度，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、研究意識(shí)和能力較強(qiáng)、適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校教育改革和發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。徹底解決代課教師問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師待遇“兩相當(dāng)”。（五）深入實(shí)施素質(zhì)教育。積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立科學(xué)的現(xiàn)代教育理念，建立健全體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)和管理體系，不斷推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)與學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)改革考試與招生制度，完善教育評(píng)價(jià)，探索德育工作的新思路和新舉措，不斷創(chuàng)新學(xué)校體衛(wèi)藝工作方法，提高教育裝備使用效益，提升教育信息化應(yīng)用水平，整體推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施水平。（六）加強(qiáng)教育交流與合作。適應(yīng)全球化趨勢(shì)，加強(qiáng)泛珠三角地區(qū)乃至國(guó)際性教育交流與合作，提高我市教育和人才的國(guó)際對(duì)話能力，培養(yǎng)具有全球視野、適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的開放性人才。不斷促進(jìn)教育的地區(qū)交流與合作，擴(kuò)大教育國(guó)際交流與合作范圍。

東莞教育網(wǎng)的基本概況