小學課文，小學重點課文有哪些重點46年級的急求啊小升初的悲催啊

來源：整理時間：2023-05-12 15:49:08 編輯：好學習手機版

本文目錄一覽

1，小學重點課文有哪些重點46年級的急求啊小升初的悲催啊
2，小學課文
3，小學語文三年級上冊有哪些課文
4，小學課文美麗的大興安嶺的全部內容
5，小學語文課文三袋麥子原文
6，小學語文三年級上冊軍神的課文

1，小學重點課文有哪些重點46年級的急求啊小升初的悲催啊

山中訪友，月光曲，我的伯父魯迅先生，老人與海鷗，我的舞臺，少年閏土。這一些是必須要掌握好的，考試一般都會考到！

你好！啊啊啊我也是這屆小升初的！！你是清遠的嗎？這個星期去考清實！唉！其實重點的倒沒什么你記住一定要背好70首古詩還有記名言警句還有一個就是要看幾篇作文！你有沒有知識集錦？？那本書最最好了我們班主任四年級就叫我們買來背了！僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

小學重點課文有哪些重點46年級的急求啊小升初的悲催啊

2，小學課文

再見了，親人魏巍大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊！當時有很多次阻擊戰。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的情人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？小金花，不要哭了，擦干眼淚，在給我們唱個《搗米謠》吧！怎么？心里難過，唱不出來？你一向是個堅強的孩子啊！那一回，偵察員老王到敵占區去偵察，被敵人抓住了，關在一座小房子里，有一個班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進敵占區，偷偷的靠近了關著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭吵，引出那個班的敵人。你趁機鉆進屋里，解開老王身上的繩索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待媽媽。第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們傷心的痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報！”小金花，你是多么剛強呀！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么就落淚了呢？大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地的血泊里……傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您會中國人民的友誼？再見了，親人！再見了，親愛的土地！列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。

小學課文

3，小學語文三年級上冊有哪些課文

看你問的是哪個出版社的，以人教版為例。第1課《我們的民族小學》第2課《金色的草地》第3課《爬天都峰》第4課《槐鄉的孩子》第5課《灰雀》第6課《小攝影師》第7課《奇怪的大石頭》第8課《我不能失信》第9課《古詩兩首》第10課《風箏》第11課《秋天的雨》第12課《聽聽，秋的聲音》第13課《花鐘》第14課《蜜蜂》第15課《玩出了名堂》第16課《找駱駝》第17課《孔子拜師》第18課《盤古開天地》第19課《趙州橋》第20課《一幅名揚中外的畫》第21課《古詩兩首》第22課《富饒的西沙群島》第23課《美麗的小興安嶺》第24課《香港，璀璨的明珠》第25課《矛和盾的集合》第26課《科利亞的木匣》第27課《陶罐和鐵罐》第28課《獅子和鹿》第29課《掌聲》第30課《一次成功的實驗》第31課《給予樹》第32課《好漢查理》

字詞是語文的基石，所以識字放在最前面。生字生詞每天都學，但不用把大塊時間放在記字詞上，因為準備一個生字生詞記錄本，這個完全可以利用零散時間記憶。比如，排隊的時間、等人的時間等。另外，生活其實就是一個學語文的大課堂，遇到不認識的字、不懂的詞隨時記在小本本上，回家后立刻查字典，這能讓孩子大大增加字詞的記憶量。語法一定要靠多做題像修辭方式、被字句、把字句、擴句和縮句等知識點，靠得就是多做題。復習筆記→認真完成課后作業，爭取當天就把知識掌握。作文也是要靠練的很多孩子都說作文不會寫，都是因為平時的練習和閱讀的范圍不夠。每天至少讀一篇優秀范文，然后把好詞好句好段摘抄到一個小本本上。用不了一個學期，作文水平準提高一大截。日益重要的古文最后，我們重點說一下古文學習。作為語文的必考題，這幾年小古文的占比越來越大，寶爸寶媽也應該重視起來。古文包括兩種，一種是古詩詞，還有一種是文言文。古詩一個字“背”，達到熟能生巧，提筆就來，這就是成功。古文怎么學習呢？我最開始也十一腦袋空白，還是老師給指點的迷津。老師在家長會推薦了一套小古文學習書，嘻嘻，我是特別聽話的家長，買了！畢竟打好國學的基礎，對孩子將來的考試有大大的益處。《小學生小古文200課》，這套書一共有四冊。這套書的例文都是有拼音的，不用擔心孩子太小看不懂。每一課都由例文，小課堂，古文翻譯，擴展知識組成的，非常適合孩子學習。精選的小學生必考小古文，易讀易懂，深入淺出的講解，非常適合小學生做國學啟蒙資料。

第一單元色彩，第二單元聲音，第三單元祖國在我心中。第四單元塞北江南，第五單元我們和我，第六單元鳥兒，第七單元集市和超市，第八單元成長的經歷，第九單元幻想和想象，第十單元奇妙的海底世界。第11單元通訊，第12單元過節。

人教版三年級上冊語文全部課文如下：1、我們的民族小學2、金色的草地3、爬天都峰4、槐鄉的孩子5、灰雀6、小攝影師7、奇怪的大石頭8、我不能失信9、古詩兩首10、風箏11、秋天的雨12、聽聽,秋的聲音13、花鐘14、蜜蜂15、玩出了名堂16、找駱駝17、孔子拜師18、盤古開天地19、趙州橋20、一幅名揚中外的畫21、古詩兩首22、富饒的西沙群島23、美麗的小興安嶺 24、香港,璀璨的明珠25、矛和盾的集合26、科利亞的木匣27、陶罐和鐵罐28、獅子和鹿29、掌聲30、一次成功的實驗31、給予樹32、好漢查理

第一單元： 1我們的民族小學 2金色的草地 3爬天都峰 4槐鄉的孩子 ◎語文園地一第二單元： 5灰雀 6小攝影師 7奇怪的大石頭 8*我不能失信 ◎語文園地二第三單元： 9古詩兩首《夜書所見》、《九月九日憶山東兄弟》 10風箏 11秋天的雨 12*聽聽，秋的聲音 ◎語文園地三第四單元： 13花鐘 14蜜蜂 15玩出了名堂 16*找駱駝 ◎語文園地四第五單元： 17孔子拜師 18盤古開天地 19趙州橋 20*一幅名揚中外的畫 ◎語文園地五第六單元： 21古詩兩首《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》 22富饒的西沙群島 23美麗的小興安嶺 24*香港，璀璨的明珠 ◎語文園地六第七單元： 25矛和盾的集合 26科利亞的木匣 27陶罐和鐵罐 28獅子和鹿 ◎語文園地七第八單元： 29掌聲 30一次成功的實驗31 給予樹 32*好漢查理 ◎語文園地八

小學語文三年級上冊有哪些課文

4，小學課文美麗的大興安嶺的全部內容

沒有美麗的大興安嶺，有小興安嶺美麗的小興安嶺我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋，欣賞自己映在水里的影子。溪里漲滿了春水。一根根原木隨著流水往前淌，像一支艦隊在前進。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

23 美麗的大興安嶺一、教學目標： 1．了解小興安嶺一年四季美麗的景色，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。 2．學會本課的生字新詞。準確理解課文內容，體會作者用詞的準確、生動。 3．有感情地朗讀課文，并背誦喜歡的自然段。二、重、難點：1、準確理解課文內容，體會作者用詞的準確、生動。 2、從小樹立環保意識，了解保護大自然的重要。三、準備： 1．一幅《中國地圖》。 2．課文插圖。 3．師生搜集的有關小興安嶺的資料。第一課時一、揭示課題。 1．導人：我們的祖國有許多名山大川，“小興安嶺”就是我國著名的山脈之一。(板書課題) 2．學生交流查找的有關小興安嶺的資料。 3．教師說：讓我們看看課文是怎樣具體介紹小興安嶺的。二、初讀課文。 1．輕聲讀課文。注意讀準字音，特別是生字字音。 2．畫出不理解的詞語，查字典或聯系上下文理解詞義。 3．檢查自學情況。 (1)檢查讀音。出示詞語卡片，指名認讀。特別注意以下讀音。 i1 r6ng xian snen suon 融化獻出人參酸甜可口 (2)字形難點融、溪、大、獻、散、鼠 (3)理解詞語。抽出：就是長出的意思。欣賞：觀賞美好的事物，感到愉快。蒼翠：草木等深綠的顏色。寶庫：儲藏珍貴物品的地方。課文中指的是物產豐富的地方。蔥蔥蘢蘢：形容草木茂盛的樣子。嚴嚴實實：很嚴密很結實。三、再讀課文，思考：小興安嶺給你留下怎樣的印象? 四、學習課文最后一個自然段。 1．齊讀最后自然段。 2．理解“景色誘人”、“巨大的寶庫”等詞語的意思。 3．朗讀本段。第一課時一、導入。教師說：為什么說小興安嶺是—座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢? 二、學習課文第一自然段。 1．默讀第一自然段，思考：為什么說小興安嶺是綠色的海洋? 2．讀后討論。 (1)“數不清”一詞說明什么?(樹多) (2)省略號表示什么?(樹的品種多)你能再說出幾種樹的名字嗎? (3)“幾百里連成一片”又說明什么?(樹占據的面積很大) 3．讀后，我們的眼前會出現一幅怎樣的畫面?(樹海) 三、學習課文第二至五自然段，體會四季美。 1．你認為小興安嶺哪個季節最美? 2．指導學習“春天美”。 (1)自讀本段。 (2)邊讀邊畫出：“美”表現在什么地方? (3)找出你認為用詞準確、生動的句子，體會。 (如：”春天，樹木抽中新的枝條……”這句話，“抽出比“長出”好，從中體會出枝條快速地長出來，很生動形象。同時也避免了和下——分句語言的重復。學生可體會“匯成”、“淙淙，等同語，) (4)師生合作有感情地朗讀本段。小結本段學習方法：通過讀、畫、找、析的方法來理解、體會。 3．運用上段學法分組選學自己認為最美的季節。 4．集體匯報，重點體會。 (1)“夏天美”： “夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。” (通過換詞的方法體會“封”字用得準確。形象地表現了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象．又顯示出樹木在夏天生長的勃勃生機。) (2)“秋天美”： “秋風吹來，落葉在林間飛舞。” (通過換詞的方法體會用“飛舞”比“飄落”好。表現了落葉隨著秋風悠悠飄落的情景，又表達了——種活潑、快樂的情緒。) (3)“冬天美”： “冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。” (“積滿”，既可以想象到雪很大，又可反映出小興安嶺森林是密密層層的。) 5．選讀你認為最美的季節，要求讀出它的美。(生練瀆、評讀) 總結： 1．從四季景物的不同特點中，看出什么?(雖四季有不同的美，但有一個共同的特點——樹木，以此為中心來寫，美得真是生機勃勃、實實在在，小興安嶺是美麗的，誘人的。) 2．為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫?(從景美、物美、有價值、有貢獻幾方面來回答。) 3．總結語：小興安嶺景色誘人，物產豐富，的確是個美麗富饒的地方。這個寶庫有待于我們不斷地利用和開發。希望你們長大以后能夠去建設它。為我國的建設做出更大的貢獻。

5，小學語文課文三袋麥子原文

《三袋麥子》：快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——一口袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子，開心地喊道：“太棒啦！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！”他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到屋外透透風，曬曬太陽。小猴呢，他覺得面前的這袋麥子上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。一年以后，土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。他先到小豬家，小豬說：“感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。”說著，不由得舔了舔舌頭。看著小豬憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。告別了小豬，土地爺爺來到小牛家。小牛告訴老人：“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麥子。老人點點頭。最后，土地爺爺又來到小猴家。談起去年那口袋麥子，小猴拉著老人的手，神秘地說：“請跟我來。”土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。小猴說：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭，興奮地說：“你真聰明！真能干！”擴展資料：《三袋麥子》這片課文，土地爺爺給小豬、小牛、小猴三人每人一袋相同麥子，小豬當時就做成好吃的，小牛是省著吃，小猴是播種，結果是第二年土地爺爺再找到他們時，小豬早就吃光了，小牛還剩了半袋，小猴卻有了一屯子的麥子。這篇課文告訴我們，土地爺爺就像我們的老師，麥子就像上課時老師給我們大家的知識是一樣的，但是大家每次考試的成績是不一樣的，有的好，有的差。有的小朋友怕學習，貪玩，上課不認真聽講，所以就像小豬一樣，沒有知識，成績很差。有的小朋友雖然也在學習，也很用功，但是死記硬背，沒有真正理解，所以就像小牛一樣，成績很一般。有的小朋友上課很認真，很用功，有良好的學習習慣，能真正理解書本內容，所以就像小猴一樣，發現了麥子除了吃還可以用來播種。

快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——一口袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子，開心地喊道：“太棒啦！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！”他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到屋外透透風，曬曬太陽。小猴呢，他覺得面前的這袋麥子上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。一年以后，土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。他先到小豬家，小豬說：“感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。”說著，不由得舔了舔舌頭。看著小豬憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。告別了小豬，土地爺爺來到小牛家。小牛告訴老人：“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麥子。老人點點頭。最后，土地爺爺又來到小猴家。談起去年那口袋麥子，小猴拉著老人的手，神秘地說：“請跟我來。”土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。小猴說：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭，興奮地說：“你真聰明！真能干！”

蘇教版三年級語文上冊第九課《三袋麥子》　　原文內容：　　快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——一口袋麥子。　　小豬看著黃燦燦的麥子，開心地喊道：“太棒啦！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！”他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。　　小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到屋外透透風，曬曬太陽。　　小猴呢，他覺得面前的這袋麥子上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。　　一年以后，土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。　　他先到小豬家，小豬說：“感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。”說著，不由得舔了舔舌頭。看著小豬憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。　　告別了小豬，土地爺爺來到小牛家。小牛告訴老人：“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麥子。老人點點頭。　　最后，土地爺爺又來到小猴家。談起去年那口袋麥子，小猴拉著老人的手，神秘地說：“請跟我來。”　　土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。小猴說：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭，興奮地說：“你真聰明！真能干！”《三袋麥子》課后總結/啟示：通過學習這篇課文，告訴我們一個道理：做事要動腦子，要有長遠的打算，不能只看眼前的快樂，不想想未來。這樣就會像小豬、小牛一樣，吃完這袋麥子后就沒麥子吃了，還是得像小猴把麥子做為種子種下地，才能獲得更多。

有一個老神仙想看一看小動物們的品行，便準備了三袋麥子，測試小動物們會不會等失主來找麥子。于是，老神仙把三袋麥子分別放在了小豬、小牛、小猴這三個小動物的門口。第二天早晨，小豬發現了這袋麥子，心想：不知道是誰把麥子放在這里？反正沒人知道，要是失主找上門來。我就說沒看見不就行了嗎？小豬把麥子拿進了屋子里。用石磨把麥子磨成粉。又把粉做成了一個個面餅；燒的時候，小豬的嘴上只流口水。燒好了，小豬大口大口的吃起了面餅。而小牛可不像小豬那樣的貪心，它發現了門口有一袋麥子，心想：是誰把麥子丟在這兒了？失主一定會來找這袋麥子的。要是他過了好幾天都沒發現，那麥子不是要壞了嗎？我把它曬一下吧！這樣就不會壞掉了。于是，小牛把麥子撒在地上，讓太陽把麥子曬干。到了傍晚，小牛把曬干的麥子裝進了原來的袋子，然后放在家中等失主來找這袋麥子。那小猴又是怎么樣的呢？小猴出門時，發現門口有一個袋子，找開一看是一袋麥子，它心里想：誰把這袋麥子落在這里的？要是失主不來領這袋麥子的話，麥子不是就壞掉了嗎？有了！我不是可以把麥子種在麥地里嗎？要是失主找上門來，我就可以說秋天我會把麥子送到你家里。小猴覺的這個想法不錯，而且這也正好是一個種麥子的好季節。于是，小猴把麥子種在了麥田里，并且天天去施肥、澆水，一有時間就給麥子冶蟲。很快秋天到了，小猴收了麥子，一共有二十多袋麥子。這時，老神仙下凡來看測試的結果了。小牛、小猴拿出了一袋麥子還給了老神仙。只有小豬拿不出麥子。

6，小學語文三年級上冊軍神的課文

［蘇教版國標本第五冊課文］　　1916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進了重慶城里一家德國人開設的診所。他對診所的主人——著名的外科醫生沃克先生說：“我的眼睛被土匪打傷了，請您給治治。”沃克醫生查看了他的傷勢，冷冷地問：“你叫什么名字？”“劉大川。”“干什么的？”“郵局職員。”“不，你是軍人！”活克醫生有些不悅地說，“我當過軍醫，這么重的傷勢，只有軍人才能如此鎮定。”　　要動手術了，可年輕人堅決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對醫生說：“眼睛離腦子太近，我擔心使用麻醉藥會損傷腦神經。”沃克醫生愣住了：“你，你能忍受得了嗎？”年輕人平靜地說：“能。”　　手術中，一向鎮定的沃克醫生，這次卻雙手微微顫抖，他對年輕人說：“你要是挺不住，可以叫出聲來。”　　年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術結束，嶄新的床單竟被抓破了。　　沃克醫生擦著汗，對年輕人說：“我真擔心你會暈過去。”年輕人臉色蒼白，勉強一笑：“我一直在數你的刀數。”沃克醫生嚇了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克醫生不禁失聲喊道：“了不起，你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你是一位軍神！”　　沃克醫生關上手術室的門，俯下身子親切地注視著年輕人：“請告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　[教科版第六冊課文]　　重慶臨江門外，一個德國人開設的診所里。醫生沃（wò）克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問：“什么名字？”　　“劉大川。”　　“年齡？”　　“24。”　　“什么病？”　　“土匪（fěi）打傷了眼睛。”　　沃克放下筆，起身察看傷勢。他熟練地解開了病人右眼上的繃帶，藍色的眼睛里閃出驚疑的神情，重新審視著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”　　“郵局職（zhí）員。”　　“你是軍人！”沃克醫生一針見血地說，“我當過德軍的軍醫。這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！”　　病人微微一笑，針鋒相對地回答：“沃克醫生，軍人處事靠自己的判（pàn）斷，而不是老太婆似的喋（dié）喋不休！”　　沃克怔（zhèng）住了。他伸手制止了聞聲趕來的護士，雙目火辣（là）辣地盯著對方。　　良久，沃克醫生的目光柔和了，他突然對護士吩咐：“準備手術。”　　沃克換上了手術服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時護士跑過來，低聲告訴他病人拒（jù）絕使用麻醉劑（jì）。沃克醫生的眉毛揚了起來，隨即走進手術室，用教訓的口氣說：“年輕人，在這里要聽從醫生的指揮！”　　病人平靜地回答：“沃克醫生，眼睛離腦子太近了，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”　　沃克再次怔住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛（làn）死和新生的息肉一刀刀割掉！”　　“試試看吧。”　　手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠（zhū）滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后，他終于開口對病人說：“你忍不住時可以哼叫。”　　病人一聲不吭（kēng）。他的雙手緊緊抓住身下的白墊（diàn）單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來越使勁，嶄（zhǎn）新的白墊單居然被抓破了。　　脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷（zhōng）地說：“年輕人，我真擔心你會暈（yūn）過去。”　　病人臉色蒼白，勉（miǎn）強一笑，說：“我一直在數你的刀數。”　　沃克醫生嚇了一跳，懷疑地問道：“我割了多少刀？”　　“72刀。”　　沃克驚呆了,失聲嚷（rǎng）道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！按德意志的觀點，你堪（kān）稱軍神！”　　孤傲的沃克醫生臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護士出去，關上手術室的門，然后注視著病人說：“告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　“啊……”沃克醫生肅然起敬，“您就是川東支隊的將領，久仰（yǎng）久仰，認識您很榮（róng）幸。”說著，友好地伸出了雙手……　　希望可以幫到你！

［蘇教版國標本第五冊課文］　　1916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進了重慶城里一家德國人開設的診所。他對診所的主人——著名的外科醫生沃克先生說：“我的眼睛被土匪打傷了，請您給治治。”沃克醫生查看了他的傷勢，冷冷地問：“你叫什么名字？”“劉大川。”“干什么的？”“郵局職員。”“不，你是軍人！”活克醫生有些不悅地說，“我當過軍醫，這么重的傷勢，只有軍人才能如此鎮定。”　　要動手術了，可年輕人堅決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對醫生說：“眼睛離腦子太近，我擔心使用麻醉藥會損傷腦神經。”沃克醫生愣住了：“你，你能忍受得了嗎？”年輕人平靜地說：“能。”　　手術中，一向鎮定的沃克醫生，這次卻雙手微微顫抖，他對年輕人說：“你要是挺不住，可以叫出聲來。”　　年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術結束，嶄新的床單竟被抓破了。　　沃克醫生擦著汗，對年輕人說：“我真擔心你會暈過去。”年輕人臉色蒼白，勉強一笑：“我一直在數你的刀數。”沃克醫生嚇了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克醫生不禁失聲喊道：“了不起，你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你是一位軍神！”　　沃克醫生關上手術室的門，俯下身子親切地注視著年輕人：“請告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”[教科版第六冊課文]　　重慶臨江門外，一個德國人開設的診所里。醫生沃（wò）克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問：“什么名字？”　　“劉大川。”　　“年齡？”　　“24。”　　“什么病？”　　“土匪（fěi）打傷了眼睛。”　　沃克放下筆，起身察看傷勢。他熟練地解開了病人右眼上的繃帶，藍色的眼睛里閃出驚疑的神情，重新審視著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”　　“郵局職（zhí）員。”　　“你是軍人！”沃克醫生一針見血地說，“我當過德軍的軍醫。這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！”　　病人微微一笑，針鋒相對地回答：“沃克醫生，軍人處事靠自己的判（pàn）斷，而不是老太婆似的喋（dié）喋不休！”　　沃克怔（zhèng）住了。他伸手制止了聞聲趕來的護士，雙目火辣（là）辣地盯著對方。　　良久，沃克醫生的目光柔和了，他突然對護士吩咐：“準備手術。”　　沃克換上了手術服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時護士跑過來，低聲告訴他病人拒（jù）絕使用麻醉劑（jì）。沃克醫生的眉毛揚了起來，隨即走進手術室，用教訓的口氣說：“年輕人，在這里要聽從醫生的指揮！”　　病人平靜地回答：“沃克醫生，眼睛離腦子太近了，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”　　沃克再次怔住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛（làn）死和新生的息肉一刀刀割掉！”　　“試試看吧。”　　手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠（zhū）滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后，他終于開口對病人說：“你忍不住時可以哼叫。”　　病人一聲不吭（kēng）。他的雙手緊緊抓住身下的白墊（diàn）單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來越使勁，嶄（zhǎn）新的白墊單居然被抓破了。　　脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷（zhōng）地說：“年輕人，我真擔心你會暈（yūn）過去。”　　病人臉色蒼白，勉（miǎn）強一笑，說：“我一直在數你的刀數。”　　沃克醫生嚇了一跳，懷疑地問道：“我割了多少刀？”　　“72刀。”　　沃克驚呆了,失聲嚷（rǎng）道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！按德意志的觀點，你堪（kān）稱軍神！”　　孤傲的沃克醫生臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護士出去，關上手術室的門，然后注視著病人說：“告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　“啊……”沃克醫生肅然起敬，“您就是川東支隊的將領，久仰（yǎng）久仰，認識您很榮（róng）幸。”說著，友好地伸出了雙手…… 希望可以幫到你！

重慶臨江門外，一個德國人開設的診所里。醫生沃（wò）克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問：“什么名字？”　　“劉大川。”　　“年齡？”　　“24。”　　“什么病？”　　“土匪（fěi）打傷了眼睛。”　　沃克放下筆，起身察看傷勢。他熟練地解開了病人右眼上的繃帶，藍色的眼睛里閃出驚疑的神情，重新審視著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”　　“郵局職（zhí）員。”　　“你是軍人！”沃克醫生一針見血地說，“我當過德軍的軍醫。這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！”　　病人微微一笑，針鋒相對地回答：“沃克醫生，軍人處事靠自己的判（pàn）斷，而不是老太婆似的喋（dié）喋不休！”　　沃克怔（zhèng）住了。他伸手制止了聞聲趕來的護士，雙目火辣（là）辣地盯著對方。　　良久，沃克醫生的目光柔和了，他突然對護士吩咐：“準備手術。”　　沃克換上了手術服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時護士跑過來，低聲告訴他病人拒（jù）絕使用麻醉劑（jì）。沃克醫生的眉毛揚了起來，隨即走進手術室，用教訓的口氣說：“年輕人，在這里要聽從醫生的指揮！”　　病人平靜地回答：“沃克醫生，眼睛離腦子太近了，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”　　沃克再次怔住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛（làn）死和新生的息肉一刀刀割掉！”　　“試試看吧。”　　手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠（zhū）滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后，他終于開口對病人說：“你忍不住時可以哼叫。”　　病人一聲不吭（kēng）。他的雙手緊緊抓住身下的白墊（diàn）單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來越使勁，嶄（zhǎn）新的白墊單居然被抓破了。　　脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷（zhōng）地說：“年輕人，我真擔心你會暈（yūn）過去。”　　病人臉色蒼白，勉（miǎn）強一笑，說：“我一直在數你的刀數。”　　沃克醫生嚇了一跳，懷疑地問道：“我割了多少刀？”　　“72刀。”　　沃克驚呆了,失聲嚷（rǎng）道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！按德意志的觀點，你堪（kān）稱軍神！”　　孤傲的沃克醫生臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護士出去，關上手術室的門，然后注視著病人說：“告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　“啊……”沃克醫生肅然起敬，“您就是川東支隊的將領，久仰（yǎng）久仰，認識您很榮（róng）幸。”說著，友好地伸出了雙手……

重慶臨江門外，一個德國人開設的診所里，醫生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字？”　　“劉大川。”　　“年齡？”　　“24歲。”　　“什么病？”　　“土匪打傷了眼睛。”　　沃克醫生站起身熟練地打開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍色的眼睛里閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”　　“郵局職員。”　　“你是軍人！”活克醫生一針見血地說，“我當過軍醫，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！”　　病人微微一笑，說：“沃克醫生，你說我是軍人，我就是軍人吧。”　　沃克醫生的目光柔和了，他吩咐護士：“準備手術。”　　沃克正在換手術服，護士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫生的指揮！”　　病人平靜地回答：“沃克醫生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”　　沃克再一次愣住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右面眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一切切割掉！”　　“試試看吧。”　　手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你疼不過可以哼叫。”　　病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。　　脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。”　　病人臉色蒼白。他勉強一笑，說：“我一直在數你的刀數。”　　沃克醫生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”　　“七十二刀。”　　沃克驚呆了，失聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”　　“你過獎了。”　　沃克醫生的臉上浮出慈詳的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護士出去，然后關上手術室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　沃克醫生肅然起敬：“啊，川東支隊的將領，久仰久仰，認識你很榮幸。”劉伯承友好地伸過手去。

在重慶臨江門外，有一個德國人開設的診所。診所里的醫生沃克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問：“什么名字？”　　“劉大川。”　　“年齡？”　　“24。”　　“什么病？”　　“土匪打傷了眼睛。”　　沃克放下筆，起身正準備查看傷勢，一位護士走進診室，悄聲說：“沃克醫生，五號病床的先生害怕做手術，要求……”　　沃克粗暴的打斷了護士的話，鄙夷地說：“叫他滾蛋！我的診所里再不要見到這膽小鬼！”　　護士諾諾連聲的退走了。　　沃克醫生余怒未息，但熟練地解開了病人右眼上的繃帶。他怔住了，藍色的眼睛里閃出驚異的神情。他重新審視著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”　　“郵局職員。”　　“你是軍人！”沃克醫生一針見血地說，“我當過德軍的軍醫。這樣重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！”　　病人微微一笑，敏銳地回答：“沃克醫生，軍人處事靠自己的判斷，而不是老太婆似的喋喋不休！”　　沃克又一次怔住了。他伸手制止了聞聲趕來的護士，雙目火辣辣地盯著對方。　　良久，沃克醫生的目光柔和了，他突然對護士吩咐：“準備手術。”　　沃克換上了手術服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時護士跑過來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫生的眉毛揚了起來，二話沒說，走進手術室，火騰騰地說：“年輕人，在這兒要聽從醫生的指揮！”　　病人平靜的回答：“沃克醫生，眼睛里腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”　　沃克醫生再一次怔住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛死和新生的息肉一刀刀割掉！”　　“試試看吧。”　　手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護士幫她擦了一次又一次。最后，他對病人說：“你忍不住痛可以哼叫。”　　病人一聲不吭。他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。　　脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。”　　病人臉色蒼白。他勉強一笑說：“我一直在數你的刀數。”　　沃克醫生嚇了一跳，不甚相信的問：“我割了多少刀？”　　“72。”　　沃克驚呆了，失聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！按德意志的觀點，你堪稱軍神！”　　“您過獎了。”　　孤傲暴躁的沃克醫生頭一次浮出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護士出去，然后關上手術室的門，目視著病人說：“告訴我，你的真名叫什么？”　　“劉伯承。”　　沃克醫生肅然起敬：“啊，川東支隊的將領，久仰久仰，認識你很榮幸。袁世凱懸賞10萬買你的頭！”　　劉伯承開玩笑地說：“你要是告訴北洋軍閥政府我在這兒，準能發一筆大財。”　　沃克醫生像是受了污辱，怒氣沖沖地說：“對侮辱我人格的人，我不惜決斗！”　　劉伯承微笑道：“眼好以后，一定奉陪！”說著，友好地伸出了手。