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1，一支粉筆兩袖清風下聯

一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨

一根粉筆,兩袖清風三尺講臺,四季耕耘

三尺講臺四季桃李

三尺講臺滿身正氣一支粉筆兩袖清風

一支粉筆兩袖清風千樹桃李半生正氣

三尺講臺四季晴雨

一支粉筆兩袖清風下聯

2，一根粉筆兩袖清風下聯

一根粉筆,兩袖清風三尺講臺,四季耕耘

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下。十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。

一根粉筆,兩袖清風三餐無肉，四時常辛

都是平尾不大好吧個人認為可以稍微做個變化一根粉筆，兩袖清風三尺講臺，四方桃李

不必那么對仗,我來對:一根粉筆,兩袖清風;三尺講臺,天下桃李.

一根粉筆兩袖清風下聯

3，一支粉筆寫春秋兩袖清風樂悠悠三尺講臺天地寬這是什

這是一首歌頌老師的詩，名字是《我的教師》，這首詩是在網絡上流傳的，具體作者不詳，具體創作時間不詳，全詩如下：一支粉筆寫春秋，二袖清風樂悠悠。三尺講臺天地闊，四化獻身壯志酬。五育齊抓求上進，六藝貫通爭上游。七彩校園新苗壯，八面書聲歲月稠。九州桃李放芬芳，十年樹人成棟梁。百年樹人競風流，千秋大業誰不羨，萬古長青孺子牛！擴展資料：歌頌教師的古詩有：1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐·白居易《奉和令公綠野堂種花》譯文：令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無題》譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。3、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。——唐·羅隱《蜂》譯文：蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。

寫人生胡秉言粉筆短短握手中講臺三尺寫人生春風化雨潤希望竭慮殫精瀝血傾

一支粉筆寫春秋,二袖清風樂悠悠,三尺講臺天地闊，四化獻身壯志酬。五育齊抓求上進，六藝貫通爭上游，七彩校園新苗壯，八面書聲歲月稠。九州桃李放芬芳，十年樹人成棟梁。百年樹人競風流，千秋大業誰不羨，萬古長青孺子牛！

一支粉筆寫春秋兩袖清風樂悠悠三尺講臺天地寬這是什

4，賞析一枝粉筆兩袖清風和十卷詩賦九章勾股兩句搜

原文：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。十卷詩賦應該是來自詩賦全集十卷。九章勾股來自《九章算術》是中國古代數學專著，分別為　第一章“方田”，第二章“粟米”，　第三章“衰分”，第四章“少廣”，第五章“商功”，　第六章“均輸”，　第七章“盈不足”，　第八章“方程”，第九章“勾股”。八索取自《春秋左氏傳》。索作為一種文書或信息載體，應當是指結繩紀事符號體系，或許還包括以絲帛或其它編織物為載體的文書（在絲帛上寫字繪畫，或者編織出能夠傳遞信息的圖案符號）。七緯：書名。漢代方士化的儒生依據今文經學附麗經義制作的《尚書緯》、《詩緯》、《易緯》、《禮緯》、《春秋緯》、《樂緯》、《孝經緯》的統稱，也稱“七經緯”。六藝：《易》、《尚書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》。五經：：《易》、《尚書》、《詩》、《禮》、《春秋》。四書：《論語》《孟子》《大學》和《中庸》。三字：就是三字經兩雅：大雅和小雅一心：按本人理解應該是作者自己的一身，及一心一意的為教育事業奮斗，培育英才。下文是這對聯的來源：1991年，《中國教育報》征聯的上聯為：“一支粉筆兩袖清風三尺講臺四季晴雨加上五臟六腑七嘴八舌九思十想教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。”河北有位老教師看著他一生鐘愛的書架上的各種書籍，自然工整地書出對句：“十卷詩賦九章勾股八索文史七緯地理連同六藝五經四書三字兩雅一心誨人不倦點點心血勤育英才澤九州。”

搜一下：賞析:一枝粉筆兩袖清風···和十卷詩賦九章勾股···兩句。