筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)，小學(xué)四年級(jí)筆算乘法的精彩導(dǎo)入

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1，小學(xué)四年級(jí)筆算乘法的精彩導(dǎo)入

1 4 5 × 1 2 2 9 0

11 x11 ______ 1 1 11 _______ 121

小學(xué)四年級(jí)筆算乘法的精彩導(dǎo)入

2，小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)書(shū)第6課筆算乘法時(shí)要主意什么

要注意：數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起。

小數(shù)點(diǎn)不能忘記，乘法表要記牢

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6 多位數(shù)乘一位數(shù)第2節(jié)筆算乘法（一）-吳文濤種子下載地址：種子鏈接在此，有問(wèn)題追問(wèn)

你好筆算時(shí)要注意數(shù)位對(duì)齊望采納謝謝

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)書(shū)第6課筆算乘法時(shí)要主意什么

3，數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)5兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案怎么寫(xiě)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，2、會(huì)口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。3、感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4、使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，5、掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。6、使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算，7、并解釋估算的過(guò)程。8、使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，教學(xué)重、難點(diǎn)：兩位數(shù)乘的筆算。學(xué)情分析：本單元的筆算乘法的內(nèi)容是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，是在學(xué)習(xí)了筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，先出現(xiàn)不進(jìn)位的，突出乘的順序及部分積的書(shū)寫(xiě)位置，幫助學(xué)生理解筆算的算理，接著，學(xué)習(xí)進(jìn)位的讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)需要進(jìn)位的筆算過(guò)程，幫助學(xué)生掌握筆算乘法的方法。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算是本單元的教學(xué)重點(diǎn)，因?yàn)?，學(xué)生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，不僅可以解決與此有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，還為學(xué)習(xí)多位數(shù)四則混合運(yùn)算打下了基礎(chǔ)，而且，為學(xué)生解決生活中遇到的因數(shù)是更多位數(shù)的乘法問(wèn)題，奠定了基礎(chǔ)。計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，有利于學(xué)生體會(huì)計(jì)算的作用，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。而且，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力和良好的數(shù)感是十分有利的。課時(shí)安排：8課時(shí)...學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，2、會(huì)口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。3、感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4、使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，5、掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。6、使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算，7、并解釋估算的過(guò)程。8、使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，教學(xué)重、難點(diǎn)：兩位數(shù)乘的筆算。學(xué)情分析：本單元的筆算乘法的內(nèi)容是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，是在學(xué)習(xí)了筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，先出現(xiàn)不進(jìn)位的，突出乘的順序及部分積的書(shū)寫(xiě)位置，幫助學(xué)生理解筆算的算理，接著，學(xué)習(xí)進(jìn)位的讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)需要進(jìn)位的筆算過(guò)程，幫助學(xué)生掌握筆算乘法的方法。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算是本單元的教學(xué)重點(diǎn)，因?yàn)椋瑢W(xué)生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，不僅可以解決與此有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，還為學(xué)習(xí)多位數(shù)四則混合運(yùn)算打下了基礎(chǔ)，而且，為學(xué)生解決生活中遇到的因數(shù)是更多位數(shù)的乘法問(wèn)題，奠定了基礎(chǔ)。計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，有利于學(xué)生體會(huì)計(jì)算的作用，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。而且，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力和良好的數(shù)感是十分有利的。課時(shí)安排：8課時(shí)1、口算乘法 3課時(shí)2、筆算乘法 4課時(shí)整理和復(fù)習(xí) 1課時(shí)

數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)5兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案怎么寫(xiě)